1 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
2 . (所以，人们叫它瓶子树。
3 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
4 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
5 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
6 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）
7 . 消息在乡下传得特别快。
8 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。
9 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
10 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。
1 . 人而无恒，不可以作巫医。
2 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
3 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
4 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
5 . 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
6 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
7 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
8 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
9 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。
10 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
1 . 不断发生(
2 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。
3 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
4 . 夸张对比突出事物的特点
5 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
6 . 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
7 . 例句:江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
8 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
9 . （三）从写作方法上看句子
10 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。
1 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
2 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
3 . 比喻拟人生动形象
4 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
5 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。
6 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
7 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
8 . 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
9 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。
10 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
1 . 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。
2 . 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
3 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
4 . 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
5 . (三峡工程上马在即
6 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
7 . 气氛热烈(
8 . ⑷练习：赏析下面句子
9 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
10 . 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
1 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
2 . (村后是一望无际的桑园。
3 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
4 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
5 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
6 . 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
7 . 思则睿，睿则圣。——周敦颐
8 . 做事情总有个原则，但也要讲究方法，根据情况便宜行事，不能生硬死板。
9 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
10 . 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
1 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
2 . 学习靠积累，记忆靠理解，靠反思，熟练靠练习。
3 . (偏正
4 . 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
5 . 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
6 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
7 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。
8 . ⑽下面不是句子的一项是（）
9 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:
10 . ⑵词语赏析步骤：
1 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美
2 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
3 . Ａ一个人影也没有。Ｂ只听见远处传来的几声犬吠。
4 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
5 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。
6 . 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
7 . 学而时习之，不亦乐乎？
8 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
9 . 好高骛远的一无所得，埋头苦***获得知识。
10 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
1 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
2 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。
3 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
4 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（）
5 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格
6 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
7 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
8 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
9 . 读书破万卷，下笔如有神。
10 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。
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