大话西游2 刷混沌方法（大话西游2混沌要诀）

大话西游2 刷混沌方法【一】

1 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

2 . 而学习基本都无法产生任何反馈。

3 . 好高骛远的一无所得，埋头苦***获得知识。

4 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

5 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

6 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

7 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

8 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

9 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

10 . 用对方法才能快速解决问题。

大话西游2 刷混沌方法【二】

1 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

2 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。

3 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。

4 . 学习靠积累，记忆靠理解，靠反思，熟练靠练习。

5 . 意味着群体地位的降低，在竞争中处于劣势，意味着很可能被淘汰。

6 . 智者问得巧，愚者问得笨。

7 . 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

8 . 所以，为什么我们很容易沉迷游戏，却总是很难学习？因为游戏中到处都存在着大量的即时反馈：

9 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

10 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

大话西游2 刷混沌方法【三】

1 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

2 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

3 . （）想着，他就若无其事地走开了。

4 . 化敌为友，才是最佳的制敌方法。

5 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）

6 . 比较流行的方式，是加入一个群，依靠群友的力量来约束自己。比如，每天都要读一本书，写字书评，如果没有发出来，就得在群里发一个红包。

7 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

9 . 我们可以接受各种各样的人，但我们可能很难接受有人完全不知道所有新闻不懂得任何新兴词汇不了解任何热议话题。如果真的有这样的人，他也很可能到处都被排斥。

10 . 对敌斗争，策略和方法可以灵活，但必须针锋相对，丝毫不能含糊。

大话西游2 刷混沌方法【四】

1 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

2 . 以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

3 . 读书破万卷，下笔如有神。

4 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

5 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

6 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

8 . ：

9 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

10 . 每天读上五小时的`书，人很快就会变得渊博起来。