一年级语文拼音教程文案（刚上一年级语文拼音学不会的文案）

一年级语文拼音教程文案【一】

1 . （）把（）。（）被（）。

2 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

3 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

4 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

5 . （）（）已经（）。

6 . 是的真学习好爱他孩子个

7 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

8 . （）（）像（）。

9 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!

10 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

一年级语文拼音教程文案【二】

1 . 李老师正忙着改作业呢！

2 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

3 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

4 . 只有用心，才能办好事。

5 . 小树渐渐长高了。

6 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

7 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

8 . 我常常到游泳馆游泳。

9 . 例：我十分专心地看书。

10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

一年级语文拼音教程文案【三】

1 . (一边(一边(。

2 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

3 . 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。

4 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

5 . (正(呢!

6 . 把窗户打开把(

7 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

8 . 你们已经长成青蛙了。

9 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

10 . 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

一年级语文拼音教程文案【四】

1 . （）（）一边（）一边（）。

2 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

3 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

4 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

5 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

6 . 老师一边说，一边写。

7 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。

8 . 我们正忙着搬东西呢!

9 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

10 . （）（）正（）呢！

一年级语文拼音教程文案【五】

1 . 官员们一边看一边议论。

2 . （）（）那么（），那么（）。

3 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

4 . 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

5 . ((正(呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

6 . 十分——特别——非常——格外

7 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”

8 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

9 . 他十分用心地培育花种。

10 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

一年级语文拼音教程文案【六】

1 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

2 . 小路长长的(

3 . 自己学会生活的本领，才能成(。

4 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

5 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

6 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

7 . 只有播种，才能有收获。

8 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

9 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

10 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

一年级语文拼音教程文案【七】

1 . 取人之长，(。

2 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

3 . 取人之长，补己之短。

4 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

5 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

6 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

7 . 小朋友们一边唱一边跳。

8 . 瓶子里的水渐渐升高了。

9 . 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。

10 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

一年级语文拼音教程文案【八】

1 . 他画的海那么蓝那么宽。

2 . 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

3 . 把窗户打开把门打开

4 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

5 . 只有认真学习，才会学到知识……

6 . 西瓜长的那么大，那么圆。

7 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

8 . （）（）十分（）。

9 . 杨树高高的(

10 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。