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一年级励志阅读故事(适合小学一年级阅读的小故事)

一年级励志阅读故事(适合小学一年级阅读的小故事)



一年级励志阅读故事【一】

1 . 不到终点,永不放弃。

2 . 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

3 . 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

4 . 同舟共济,劈浪向前。

5 . 没有播种,何来收获。

6 . 班级兴亡,我的责任。

7 . 故事:有人问毕加索:“人们都称你为艺术的前卫。请问“前卫”是什么概念?”毕加索深有感触地说:“前卫就是受到从后面来的攻击比从前面来的多得多!”

8 . 故事:有一个青年人去问大画家阿道夫门采尔:“我画一幅画往往只用一天的时间,可为什么卖掉它却要等上一年?”门采尔回答道:“请倒过来试试!你花一年的功夫去画,那么,你只要一天的时间就可以卖掉它!”

9 . 莫为失败找借口,多为找理由。

10 . 花有重开日,人无再少年。

一年级励志阅读故事【二】

1 . 就一部论说性的作品来说,通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺,我们就一定要找出他的主旨

2 . 故事:一个农场主悬赏美元寻找他丢失在谷仓里的一只名贵手表。金表太小,谷仓太大,稻草太多。人们在夜晚来临时还没有找到金表,一个个放弃重赏的诱惑离去了,只有一个小男孩还在坚持寻找着。在一切喧闹静下来后,一个奇特的声音“滴答滴答”不停地响起。小孩循声找到了金表,最终得到了美元。

3 . 父亲指指地上的苹果,说“这些苹果至少告诉我们两个信息:第一,这是别人送的,如果是自己买的就不会放这么久了。第二,这是他们吃不了挑剩的,扔了又觉得可惜,就顺便送给我们。”我看也不看那些苹果,用鼻子哼了一声:“哼,什么破玩意儿!”

4 . 不管在职场还是家庭中,勇于承担责任定会让人们更加相信你,拥护你。因为,只有有责任感的人才能成为擎起世界的人。

5 . 人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理。

6 . 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

7 . 第五,挑几个看来跟主题息息相关的`篇章来看

8 . 文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好。

9 . 生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以,但你不能屈服。

10 . 相信自己战胜自己。

一年级励志阅读故事【三】

1 . 第二,研究目录页。

2 . 感悟:凡英雄豪杰必有某种高尚品质,平庸之辈绝难赢得掌声。保持本色,在成就高尚事业上必将出类拔萃,最终成为卓绝的人物。

3 . 真是鬼斧神工,巴尔扎克居然用这么一个极生动的细节,完成了一个头号吝啬鬼的形象塑造。

4 . 诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。

5 . 干净,安静,团结,精进。

6 . 点拨:其实获得欣赏的方法很简单,靠自己的本事就可以了。

7 . 第四,如果这本书是包着书衣的新书,不防读一下出版者的介绍。

8 . 一般分为两个步骤进行:

9 . 成功时不要把自己看成巨人,失败时不要把自己看成矮子。

10 . 阅读书名很重要,但还不够。除非你能在心中有一个分类的标准,否则世上再清楚的书名,再详尽的目录前言,对你也没什么帮助。----莫提默·J·艾德勒

一年级励志阅读故事【四】

1 . 把握现在,决战今天。

2 . 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

3 . 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失;

4 . 创最好的班级,做最好的自己。

5 . 文化文雅,乐学善思。

6 . 盛年不重来,一日难再晨。

7 . 刻苦求学,踏实做人。

8 . (熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号问号逗号和感叹号,能读出不同的语气。

9 . 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

10 . 用线条和色彩,绘人生最辉煌。

一年级励志阅读故事【五】

1 . 第六,最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多!特别是最后几页。

2 . 体验成长过程,享受生命快乐。

3 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。

4 . 露从今夜白,月是故乡明。

5 . 君子之交淡如水,小人之交甘如醴。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。不必刻意寻找,生活里就有知识,知识就在我们的生活中。

6 . 小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背地耕田,感到很难过,就问:“妈妈,世界这么大,为什么我们一定要在这里受苦,受人折磨呢”

7 . 感悟:有志者事竟成。靠自己的才能,把全部的精力集中到一个目标上才会有所成就。如果三心二意,就会招致失败。再远的路,慢慢走下去,也能到达目的地。

8 . 耐劳求学,踏实做人。

9 . 点拨:其实实现价值的方法很简单,做事别失去真正的自我就可以了。

10 . 锲而不舍,存义精思。

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