1 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
2 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
3 . 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
4 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
5 . 浅浅的睡眠，沉沉的梦幻。醒来，你已在彼岸。
6 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
7 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。符号：波浪线凡能愿动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
8 . ，修饰人生的平凡和落寞。
9 . 当我们上学的时候，我们就被教育生活并不总是一帆风顺，我们会遇见各种各样的困难。每个人都听过这些话，但是当遇到困难时，对于他们来说是很难接受的，觉得生活无望，就如说起来是一回事，做起来是另一回事。
10 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
1 . 人生充满了不确定和惊喜。
2 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
3 . 在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。
4 . 希望你常对自己说，闻到了佛法，我是最幸福的人，除了这幸福外，再没有别的了。
5 . 怀念是生命中最无能为力的事情，并非卑微。
6 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
7 . 本来以为重生是一件美好的事。然而现在觉得，它比背负记忆还要无措。
8 . 一匹驴，吃再好的草，也不会成为一匹俊马。用执着和分别心去修行，再大的精进，也不会成佛。
9 . 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
10 . 符号：单书名号〈〉。
1 . 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
2 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
3 . 人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。
4 . 思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。
5 . 真正的布施，就是把你的烦恼忧虑分别和执着心通通放下。
6 . Such as when we feel it hard to study, then give up, how can we make progress Life teaches us lesson every minute, the adverse situation is a good chance to upgrade ourselves
7 . 学，有口诀
8 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号：双行线。
9 . 世上的事，不如己意者，那是当然的。
10 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
1 . 能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。
2 . 所谓的放下，就是去除你的分别心是非心得失心执着心。
3 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
4 . 起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同!
5 . 如此多的人急于挤进你的生命，头破血流，我也曾如此，但而今只有我拼命退却。
6 . 句子的结构：
7 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
8 . 主从复合句
9 . 梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。
10 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
1 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
2 . 说话不要有攻击性，不要有***伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
3 . 是生存下去的惟一途径，亦是获取幸福感的前提。
4 . 句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语补语<>
5 . 简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语谓语(或表语，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语谓语宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
6 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
7 . 果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。
8 . 坏孩子，父母总是比较操心。所以对于罪业愈深重的众生，我们更应该特别宽恕他怜愍他，而不应该远离他舍弃他。
9 . 这样你才会唯独记认我。
10 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
1 . 我站在风中，手里的扫帚把散落一地的琉璃扫近内心最阴暗的角落。
2 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
3 . 人错肩，也就够了……
4 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
5 . 佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。
6 . 一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。
7 . 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
8 . 思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性思考的深刻性思考的批判性发散性思考联想思考类比思考形象思考灵感思考辨证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。
9 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
10 . 原来有些事真的是不经意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定。
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