1 . 教师的语言要科学准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如，“平年月只有天，闰年月有天”这句话如果说成“平年月有天，闰年月有天”就不科学了。还有诸如“这个数字”这样的话也不科学，因为在阿拉伯数字中只有——这个数字，是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科，这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。
2 . 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
3 . 其次，有痛苦可以受，一个人在受苦受难的时候，难免会怨天尤人，如果一时想不开，甚至可能自暴自弃，走上自***的绝路。关键在于人生是不断改变的过程，人只要活着就会逐渐老去，在遇到苦难时，激发潜能面对考验，结果增加了自己的专长，也改变了自己的命运。这让我想起，上海信息技术学院的邬宪伟校长，他用一句话概括自己不到岁破格评为教授，最终成为上海名师全国名师校长。&#;凡是能够成为专家或名师的都是在能力边缘的极限上工作后锻炼出来的&#;,他是因为自己的学生将自己逼到能力极限的边缘。所以，要把握受苦的机会，主动而积极地改变自我，让自己变得不一样，任何一种或大或小的痛苦，都提供了一次让自己提升转化的机会，提升转化的可以是身，可以是心，也可以是灵，生命会变得不一样。
4 . 为了隆重纪念中国邮政开办周年，充分发挥广大员工的聪明才智，鼓励为活动献计献策，集团公司于今年月面向系统内外征集中国邮政开办周年活动主题宣传口号活动创意及邮票选题。经过认真细致的评选，“承邮政百年信誉，树现代卓越品牌”“创一流邮政，续百年辉煌”“百姓的老字号，人民的新邮政”等个主题宣传口号获得优秀奖。“那些年我们寄过的邮票”“你寄一封家书，我递一片亲情”“百年邮驿情——穿越梦境”“赢邮票，抢邮资，与我一起做‘邮’戏”等个活动创意分别获得一二三等奖，其中一等奖名，二等奖名，三等奖名；《发展与探索》《传邮万里》等个邮票选题获得优胜奖。此外，根据各省（区市）邮政分公司直属各单位组织开展征集活动的情况和效果，共评选出活动组织奖名（获奖名单详见中国邮政网）。
5 . (指导学生高中数学的学习方法。
6 . 阳光明媚的星期一，刚刚一直在开会，说声迟到的早安啦，新的开始，加油！
7 . 朋友心连心，短信传佳音；云中锦书来，欢愉入胸怀；雁字摆造型，声声祝福勤；真情永不改，牵挂如沧海；明朝凉爽的风扬，好运伴你翔；周一兴奋欢愉！
8 . 早上起床，两眼相望，对着镜子看胖没胖，哇！精神真爽！又减了几磅，真是好样！这样下去就有希望，它把音乐放，它高声歌唱，它就能让你实现梦想！还不快醒来？它就在你身旁！同志们早安！心情愉快哦！
9 . 落英在万春凋零，来年又灿烂一片；黄叶在秋风中飘落，春天又焕发出勃勃生机，这何尝不是一种乐观一种超脱一份人生的成熟一份人情的练达。如果拥有积极的心态，就可以得到快乐，就会改变自己的命运。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能把沉重的生活变得轻松活泼，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把琐碎的事情变得简单干练。
10 . 如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。
1 . 周一到了：愿你带着家庭的温馨，把压力甩在一边；愿你揣着远大的理想，把疲劳用力踩扁；愿你带着追求的快乐，把气势升到顶点；祝愿周一的你，压力烦恼靠边站，快乐追求乐翻天！
2 . 让星星送去我的祝福，让小雨送去清爽的凉风，让好运和锦绣永远追随你一生，让短信一次次的奉我永远的祝福，周一快乐！
3 . 蒙洁萍，阳光明媚心情好，新的一周已来到；工作得心又顺手，生活开心真美好；发个短信给朋友，新的一周样样好；祝开心快乐！工作顺利！
4 . 关爱是一种记忆，永远刻骨铭心；问候是一种风景，永远美丽清新；我的问候是一种阳光，让你的春天洋溢温馨！愿你周一开心快乐！
5 . 忙碌的生活带走的只是时间，对亲的牵挂常留心底，一声问候一个祝福，在这美丽神怡的日子里祝您幸福平安周一快乐。
6 . 周末不敢打扰你，就想让你多休息，周一有话送给你，只想让你更幸运，希望你的福气取之不尽，希望你的钱财用之不完，希望你的爱情修得正果，希望你的家庭幸福温馨！
7 . 闹铃，它响，它响个不停，起床，我起，我起的特慢，心情，它烦，它烦的特狠，短信，我发，我发的特快，好友友情提醒：清晨起床早，一天心情好！第一天上班，崭新的环境祝你尽快适应，新新的工作愿你好好把握，陌生的面孔望你早日交到朋友。加油，相信你是最棒的。
8 . 捉一只蝴蝶送您，愿您拥有快乐的翅膀，兜一丝清风送您，愿您心情舒畅，发个短信给您，愿天天神情飞扬！祝您周一是个新的开始。
9 . 书中这样写到：“许多人缺少的不是美，而是自信的气质，自信本身就是一种美，有了积极的心态，就容易成功。”“在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天，多等一小时，多都能一分钟，结果可能就会既然不同了。”“人生的大门往往是没有钥匙的`，在命运的关键时刻，人最需要的不是墨守成规的钥匙，而是一块砸碎障碍的石头。”“聪明人会从失败中得到教训，而失败者却常常是重复同样的错误，不能从中获得任何经验”……这些这里深深地打动着我，鼓励着我。
10 . 茫茫人流独自行走。有缘才气相聚会，人的生活知己最难求，千金一掷换美酒，人逢知己千杯少，同舟共济忘哀愁，不管几多春与秋，今生你我是朋友。愿你周一欢愉！
1 . 让星星送去我的祝福让小雨送去清爽的凉风让好运和漂亮永远追随你一生让短信一次次的奉我永远的祝福，周一快乐！
2 . 星期天是痛苦的结束，星期一是幸福的延续，新的一周我们要用微笑去迎接，用轻松的音符去弹奏。祝福朋友快快乐乐，健康幸福。
3 . 太阳升起带来新的愿望，晨风吹响新的方向，告别周末的懒散，新的一周你大踏步迈向前方，祝你一周开心！新的一周不紧不慢的走来了，你做好准备了吗？开始奋斗吧，为了今天，为了明天！
4 . 第一，数学教师的语言要准。
5 . 从教材内容和要求到学习知识的能力需求分析。相对初中数学，高中数学的知识内容丰富，思维要求高，题目难度大，抽象概括性强，灵活性综合性强。教材中概念的符号多，定义严格，论证要求高，抽象思维增多，注重数学思想方法的积累和应用。不仅要求学生运算能力，还要有逻辑推理能力，能运用一定的数学思想方法解决问题。比如：高一数学教材第一章是集合与命题，紧接着就是不等式和函数，特别是函数的性质部分，这一连串的内容有一个又一个的难点，有些学生知道高中毕业也还是惧怕函数内容，还有不等式中，对二次项系数的分类讨论问题，很多学生容易忽略，缺乏分类讨论的意识。相比之下，初中数学以常量数学教学为主，内容比较平面化，直观，针对某些知识还经常反复训练，机械模仿等。由于新课标强调的是学习的螺旋式上升，教材对知识章节的编排不够连贯，结构比较松散，教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念配置足够的例题和习题。同时初中对抽象思维要求较低，况且初中升学门槛降低，学生的数学基础和能力下降较多，诸如：运算能力差，不会化简代数式，不会解方程组，不会准确画二次函数图像等等，这些位高中教学无疑增加了难度。为此他提出，一个优秀的高中数学教师必须充分了解初中数学内容和要求的变化，努力寻求初高中知识的衔接点，调整以往的教学经验，根据学生的最近发展区组织课堂教学，提高课堂效率。
6 . 失去你，宛若一颗明星陨落在天际；失去你，生命中不再有璀璨的美丽；失去你，叫我如何去呼吸；失去你，只剩一个躯壳游荡人世里；原谅我吧，不能没有你！
7 . 新的一周不期而至，今天虽有风有雨，也照样愿望你能有欢声有笑语，期待蓝天白云的到来，碧野青草的再现，愿问候带给你新的心情，愿祝福带给你新的起点。
8 . 天亮了，梦醒了，晨练成功了，赖床不在了，心情好极了，我的目的达到了，我的短信不必再叫你起床了，只有每天送你清晨的第一个祝福了，祝你天天都被好心情追逐得无以遁形了。
9 . 又是一个充溢愿望一周，让流水带走上周的伤痛，让光阴记下上周的精彩。新的一周，我们要昂首挺胸，大步向前，去风浪中搏击，去编织精彩的梦。祝朋友您工作顺心，学习顺心，天天快乐。
10 . 我们不必奢望无灾无难的人生，却要在面临痛苦的挑战时，主动而积极地以改变自我，来展现生命的不同面貌。
1 . 初高中知识的衔接点主要包括两个方面：第一，初中二期课改删除的内容，未与高中教材衔接但是高中阶段要用到的一些知识。第二，初中虽有涉及但是较简单，而高中需要熟练掌握的公式，定理常用的思想方法等。必须多花时间进行整理和补充，对于已经掌握的同学而言是巩固，对未学过的同学来说是为以后的学习打基础。有条件的可以开设初高中内容衔接课。
2 . 周一开过周例会，闲来无事品茶去，水煮三国在古代，茶煮和谐看当今，时代向前人奋进，定让后人胜前人。
3 . 友情是鲜花，令人欣赏。友情是美酒，让人陶醉。友情是愿望，让人发愤。友情是动力，催人前进。愿你我成为真正的朋友，祝你周一开心快乐！
4 . 虽然烈日炎炎，星期一还得上班，高温令人疲倦，要与快乐连线。见人面带微笑，好运与你触电；懒散情绪抛开，精神焕发容颜；烦恼莫放心头，潇洒自然相见。星期一问候给力，再忙再累也要心情美丽，开心面对。
5 . 人生的意义，不在于我们走了多少崎岖的路，而在于我们从中感悟到了多少哲理，这些亘古的常新的人间智慧将帮助我们认清真正的人生和享受人生的快乐。
6 . 新的一周照常顺延，新的工作依旧忙乱，新的生活持续平淡，新的梦想战胜困难，新的开始让人期盼，新的问候送去心愿，新的祝福盼你平安！
7 . 愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带你一个新的起点。
8 . 高考答题歌：高考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
9 . 永远不要以粗心为借口原谅自己。
10 . 在该书中，xx老师首先提到，一个高中数学教师要想成为一名优秀的教师，首先他必须具有健康的身体积极的心态和完善的人格。教师的宽阔胸襟能够感染学生，净化学生的心灵，使之终身受益。其次，作为老师必须要有一份爱心，这是师德的核心。老师给予学生一份关爱，会影响至学生的一生。我们严格要生先学会成人然后再谈成才。目前社会上各种各样的诱惑充斥着我们的生活环境，因此教育中学生明是非，辨真伪，为学生的成长指引正确的方向和道路。二期课改明确了教师要尊重学生的个性差异，尊重每一位学生，建立和谐的师生关系。对高中学生，尤其是高一的新生，教师应帮助他们完善学习方法，掌握学习数学的技能，做到有效学习尤为重要。
1 . 艰难的时候总会过去，只要你能坚持下来。
2 . 清晨里睡梦香，微微笑似含糖，小铃儿眉眼笑，闹嚷嚷嫌夜长，怎地你不知心，扰了清梦不可谅，不可谅又怎样，终究是上班忙。上班忙，又何妨，吉祥如意伴身旁。
3 . 阳光明媚的星期一，刚刚一直在开会，说声迟到的周一早上好啦，新的开始，加油！
4 . 周末乐啦，周一轻松啦，周二压力来啦，工作不轻松啦，烦恼也跟着上升啦，忧愁也来凑热闹啦，但是哥们，你得挺住，风过后就是美丽的彩虹，压力过后就是一身的轻松，努力向前冲。
5 . 光阴过得真叫快，转眼已到这礼拜；两天休息已用完，周一早上难醒来；一想迟到要扣钱，连滚带爬快起来；收心投入把活干，别忘目的要赚钱！
6 . 周一早上好，送你清爽的问候，温馨的祝愿，凌晨，美妙的起头，祝你今日精力棒棒，生气多多，心境好好，一切都好！
7 . 我们会经常听到学生或家长提到的问题：初中时数学学得很好，每次考试不下分，到了高中怎么学习数学这么吃力呢?甚至经常徘徊在及格线附近，这种现象应该说也是正常的，但是一个优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平，并引导学生改变数学学习方法，以适应高中的大容量快节奏的学习。针对此类问题，xx老师提出：我们老是要做到方法上的引导，因此就必须：
8 . 高中数学第一节课处理得好，能激发学生的学习兴趣和求知***，从而调动学生的学习主动性，展现了下一步学习的良好开端。第一节课，对教师而言是一次展示自我的机会。上好第一节课，有利于教师在学生心目中树立起较好的形象，对整个阶段的教学效果都将产生极大的影响。每一位学生都希望自己的新老师是值得崇拜的学者，但同时他们的心里又用自己的标准来衡量老师的一言一行，这就对老师们提出了更高的要求，一旦得到了学生的认可，方能“亲其师，信其道”从而取得较好的教学效果。从内容上来看，第一节课可以是上教材上的某一节课，也可以是讲授高中数学的知识框架和结构，初步介绍一些学习方法。
9 . 对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?
10 . 一周七天已过去，新的一周已来到，短信祝福传问候，送你快乐心情好：烦恼忧愁全丢掉，郁闷烦躁全忘掉，压力疲倦统统绕，唯有幸福乐逍遥。
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