1 . NO精彩源于自信，创新永无止境
2 . 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3 . 很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！
4 . 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
5 . 踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
6 . 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
7 . 诀窍，明白孩子的愿望，他想要变得与大人一样。岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线与插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧！”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线与电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气与孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义与语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你！”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动与反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈态度冷静以及情感与谐的大人。
8 . NO我运动我健康我快乐我是最棒的。
9 . 命运给我一个比别人低的起点，是想让我用一生去奋斗一个绝地反击的故事。
10 . 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
1 . 愿你的生日特别快乐，你准会说：“天哪，过生日真叫人乐呵呵！”
2 . 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？
3 . 给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
4 . 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
5 . 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
6 . 人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
7 . NO大二，大二，敢做敢喝，一二三四！
8 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。
9 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
10 . 今天，我要快乐充实的工作
1 . B
2 . 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
3 . 卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。
4 . NO三新二点”：新机遇新挑战新市场；服务只有起点，满意没有终点
5 . NO赛出成绩安全第一。
6 . 莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
7 . NO企业和市场同步管理与世界接轨
8 . 我能忍受煎熬，艰苦的岁月终难长久，坚韧的人必能出头。
9 . NO永不言退，我们是最好的团队
10 . 进步，是一次次尝试的来的，只要多尝试一定会进步。
1 . NO每个人都是自己命运的主宰者。
2 . 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
3 . NO中四：我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
4 . NO拼搏追取善学勤。
5 . 创新创业创辉煌
6 . 不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
7 . NO同在蓝天下，和孩子共同成长！
8 . D
9 . 在小班，早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况，当幼儿情绪不好，我们总试图用成人的观念去安慰用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同，找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要认知需要审美需要与自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许理解赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳，他们才会鼓起勇气面对自己的问题。认可孩子的感受，并用适合的话说出来你的理解，不要急着给孩子解决问题的办法，让孩子自己说出自己的问题，找出解决问题的办法，以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。
10 . 成功的人想办法，失败的人找借口，这就是成功者与失败者之间的最大区别。
1 . 生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你，生日快乐！！
2 . 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
3 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4 . C
5 . NO培育合作员工，创造合作团队
6 . 德能修养课：每组派一人进行德能修养的ppt展示讲解，每次约分钟。由班长，副班长，学习委员，组织委员进行点评。
7 . 今天又是新的一天，我们满怀热情和自信，让每位顾客满意，对自己的服务贯注深切的爱心，不忘服务至上的精神，为达成自己的希望而努力。
8 . 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
9 . 骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
10 . 心想成功，相信成功，必能迈向成功。
1 . 路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
2 . 受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
3 . NO新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
4 . 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
5 . 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。
6 . ***以提升热忱，毅力以磨平高山。
7 . 势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
8 . 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
9 . 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
10 . 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
1 . 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
2 . 那么该如何让幼儿面对他们的感受呢？书中给了我们可操作性的建议：全神贯注的聆听。认同孩子的感受。把孩子的感受表达出来。借住想象满足孩子的愿望。
3 . 企业和市场同步管理与世界接轨
4 . 把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
5 . NO一鼓作气，挑战佳绩
6 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
7 . 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
8 . 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10 . NO我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
1 . 团结共进，众志成城
2 . 苦想没盼头，苦干有奔头。
3 . 没有热忱，世间便无进步。
4 . NO今日的学校之星，明日的社会之星！
5 . 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
6 . 我要用我的全部热情迎接这一天。
7 . 没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐！爱你无比！
8 . NO用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
9 . 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
10 . 人之因此有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
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