1 . 分配给我们班的任务是平整高低不平的路面。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋在前。看，十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回运转，十几辆小车穿梭般南来北往。工地上处处呈现出一派生龙活虎的景象。
2 . вставать：встаю，встаёшь，встанают；
3 . 我们不经常吃菠萝。
4 . читатьпрочитать
5 . Gooddog
6 . 她长得很好看。
7 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）
8 . 说明：
9 . 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。
10 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
1 . Sheisgood-looking
2 . They single out the biggest pineapple
3 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：
4 . занять：займу，займёшь，займут；
5 . жить：живу，живёшь，живут；
6 . 萝卜切得纤细，均匀
7 . 好主意。
8 . v 铺地板；打倒；难倒
9 . ехать：еу，еешь，еут；поезжай（те）；
10 . ать：ам，ашь，аст，аим，аите，аут；ай（те）
1 . 阈限生理或生理反映的下限This minimum limit is often a function of sentencing guidelines
2 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
3 . 你应该好好利用时间。
4 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
5 . rate lower; lower in value or esteem
6 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应，班主任带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看，班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天，热闹极了。
7 . заыть：зауу，зауешь，зауут；зауь（те）
8 . grated pineapple
9 . есть：ем，ешь，ест，еим，еите，еят；ешь（те）
10 . ыть：уу，уешь，уут；уь（те）
1 . 星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
2 . 你真行。
3 . 擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼??…
4 . рать：еру，ерёшь，ерут；
5 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman
6 . 她握着小锹，“吭味吭味”地铲着冰雪。虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。
7 . 你配不上她！
8 . 瞧，那边侯小彤张劲同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来，往低洼地一扔，又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了，可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始，那笨重的铁锹一点儿也不听使唤，想把铁锹插进土层，可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来，渐渐地，我掌握了挖土的方法。
9 . 菠萝米,菠萝碎(屑
10 . 体的基本意义是：指明动作是否完成，是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成，达到一定的结果；未完成体只指出动作的进行和过程，不指明动作是否完成，是否达到某种结果。试比较：
1 . ．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
2 . Fresh/tinned pineapple
3 . Sofarsogood
4 . закрыть：закрою，закроешь，закроют；закрой（те）
5 . 工地上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲，这多像一首动听的交响曲呀!
6 . 这一下限通常也起到了量刑标准的作用。In PASCAL or PL / ,the upper or lower limit to the subscript values of an array dimension
7 . составлятьсоставить
8 . 他们挑出最大的菠萝。
9 . возить：вожу，возишь，возят；
10 . 一切都好。
1 . 我和妈妈每人拿了一把铁锨，来到了大玛路上铲雪。只见人们也从四面八方赶来扫雪，连退休的老爷爷老奶奶也赶来了，有的拿着铁锹，有的拿着扫帚，组成了一支铲雪的队伍。而积雪冻在地上可不怎么好铲。一铲下去，才铲了一条白痕，震得手都麻了，铲了半天只铲了一小块地太只见战士们解开棉衣的扣子，脱下帽子，把一块块铲下来的冰雪甩在树下。老爷爷老奶奶们脱下棉手套，用扫帚使劲地把雪推到路两旁。
2 . 新场上，又升起了新的麦桔垛。木权举起的麦秸，晾源送来;扎垛的小伙，左右开弓，东推西拨，像架着风浪里的船。
3 . 这个故事讲得真实，生动。
4 . 俄语中大部分动词有未完成体和完成体两种形式，叫做体的对应。一个动词的未完成体和完成体形式，词汇意义是相同的，因此不能看作是两个不同的动词。
5 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
6 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
7 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level
8 . 班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦不怕累。
9 . 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
10 . ВаняпрочиталраманВойнаимир
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