1 . 过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了,但阳光还没有降临。这时,远远前方,无数层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾。你看,绛紫色的山峰,衬托着这一团雾,真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨岩,倒影如墨;中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;近处山峦,则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分,我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。——刘白羽《长江三日》
2 . “三学二创一开拓”:学政治学文化学技术;创企业经济效益创电信一流服务;灵活经营,开拓点心发展新思路
3 . =ThisisthehousewhereIwasborn这就是我在那儿出生的房子
4 . 称呼语插入语等特殊成分同句子中一般成分之间,常用逗号表示停顿。例如:?没事,老王,您就别说这些见外的话了。??对这种人,毫无疑问,我们只能诉诸法律。??童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。?
5 . 用在选择问句中。如:我们是革命呢,还是要现大洋?
6 . 【点评】
7 . 展板标题
8 . 用在独词句后。如:好。
9 . 句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况:
10 . 创新创业创辉煌
1 . 句号的用法
2 . 效益源自创新
3 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》
4 . 并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。如:那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹剔透,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
5 . 分条说明一个完整的意思,在每一条里,不管是词词组单句,还是复句,都作为一个分句,各条末尾用分号,最后一条完了用句号。如:农民对一个好的村干部的要求是:一办事公道,一碗水端平;
6 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。
7 . 例:农民对一个好的农村干部的要求是:一办事公道;二自己不要吃得太饱;三有经济头脑。
8 . Themanwhoiswearingawhitesuitismybrother
9 . 《学习〈为人民服务〉》
10 . (夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。(鲁迅《为了忘却的纪念》
1 . 例:事实证明:我们应该坚持我们的基本路线:一个?方针?两个?基本点?。
2 . 中国电信永不停滞的沟通
3 . 淡蓝色的晓雾,从草丛和茶树墩下升起来了。枸椽花的清香梅和枳的清香,混合在晨雾当中,整个山坞都是又温暖又清凉的香气;就连蓝雾,也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。——艾煊《碧螺春讯》
4 . 明天整个世界将明朗,这段传奇故事将划上句号。
5 . 这是一幅农村炎夏傍晚的生活画面。作者通过描写阳光的渐渐收去,炊烟的逐渐减少,女人孩子们的放桌凳,点明了时间——黄昏时晚饭前。又由靠河的乌桕树叶干巴巴的才喘过气来,蚊子的起舞和泼水的描写,交代了气候——炎夏;起点则直接指明了在农家的土场上。费墨不多,画面十分完整。
7 . ●提示:在选择疑问句中,若该句为复句,一般只在句末用问号;若分句较长,或者为加强语气,各分句后也可用问号。
8 . 一用于陈述句的末尾
9 . 这是一幅绝妙的丰收图!仿佛使人闻到了阵阵麦香,看到了忙碌着的喜色盈面的村人。作者抓住与麦收相继而来的其它自然景物的变化,来表明夏季的到来,连早晨的鸡叫也成了这大忙季节的象征曲。
10 . 八引号主要作用有:表明引用的部分。
1 . 才是昨儿,本是万里无云的晴天,可是那天,那山,那海,处处都像漫着层热雾,粘粘渍渍的,不大干净。四野的蝉也作怪,越是热,越爱噪闹,噪得人又热又烦。秋风一起,瞧啊:天上有云,云是透明的;山上海上明明罩着层雾,那雾也显得干燥而清爽。——杨朔《秋风萧瑟》
2 . ?老王?是称呼语,?毫无疑问??无论是苦涩的,还是充满欢乐的?都是插入成分,后面都用了逗号。
3 . 一般有提示下文和总结上文两种作用。
4 . 夏季的夜晚是短的,黎明早早地来临。太阳还没有升起来以前,森林一环一环的山峦以及群山环绕着的一片片小小的平川,全都隐没在浓滞的雾色里。只有森林的顶端浮现在浓雾的上面。随着太阳的升起,越来越淡的雾色游移着流动着,消失得无影无踪。沉思着的森林,平川上带似的小溪全都显现出来;远远近近,全是令人肃穆的层次分明的浓浓淡淡的深深浅浅的绿色,绿色,还是绿色。——张洁《从森林里来的孩子》
5 . 不要在不该停顿时用逗号。
6 . 团结——批评和自我批评——团结
7 . 省略号
8 . 想起读小学的时候看过一本说:朋友,是分阶段的。或者这是因为生活也是分阶段的。那些人或许是旧时默默喜欢着你的,你知道所有细枝末节的关注,你觉察所有有意为之的示好,你愿意空气是温的,不太冷也不太热,你不拒绝或者有时就当不知道,或者你在等,等那个人的好积攒到你奢望的厚重才终于温暖妥帖,心意安定。
9 . 林间的雾他每天早晨沿着一条蛇一样弯弯曲曲的小路走进大森林的雾里,恍若走进迷朦的梦里。满山满谷乳白色的雾气,那样的深,那样的浓,像流动的浆液,能把人都浮起来似的。——古华《爬满青藤的木屋》
10 . 呵护纯真,放飞梦想
1 . 二问号
2 . ?北京—上海?直达快车
3 . Thisistheteacherwhomwhowelikebest
4 . 表示月份和日期之间的分……表示文中省略的部分。表示底下是解释说明的部破折号⑤分,有括号的`作用。——表示意思的递进。表示意思的转折。表示时间地点数目等的连接号⑥—起止。表示相关的人或事物的联系。⑦书名号》《〈〉
5 . 感叹句语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
6 . inwhichIwasborn
7 . 例:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三四联/退居二三线的老同志
8 . LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromtheliberarywhichwasnewlyopen(新开放tous
9 . 中国电信沟通无限
10 . 顿号符号。,用法说明表示一句话完了之后的停顿。表示一句话中间的停顿。表示句中并列的词或词组之间
1 . (?精密?和?周密?有何不同??精密?该用在何处??周密?该用在何处?都要仔细想一想。
2 . 例:?大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。?他环视了一下会场说。
3 . 例(对所陈述的事情不很肯定,但句子的性质是陈述句,用句号。例(表示疑问,带有揣测的意味,用问号。
4 . 关联词语如?所以可是然而否则那么?等后面所引领的分句如果较长,这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如:?民族文化素质中的‘文化’,当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少,但是,从实践角度看,这仅仅是问题的一方面,而且不能说是根本的方面。??化石为人们认识生物进化提供了直接的重要的证据。然而,化石在证明生物进化中的作用是相对的,它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。
5 . (让我还是来说一段故事吧。(魏巍《谁是最可爱的人》
6 . (先行词前面有only,any,few,little,no,all,oneof,thesame,thevery等词修饰时
7 . 需求万变努力不变
8 . 爱岗敬业开拓进取创新服务放眼未来
9 . 今日我以母校为荣,明日母校以我为荣
10 . 不知什么时候起了雾。黎明时分,浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸,越上树丛,向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚,沾在脸上湿漉漉的滑腻腻的;我们谁也看不清谁的脸。——叶蔚林《在没有航标的河流上》
1 . 用于需要说明的词语后。如:日期:月日地点:县剧院●【特别提醒】A号提示的范围一般要管到句子末尾,不能只管到句子中间。如:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市上映。(此句中的冒号应去掉)
2 . 生活是一系列的逗号,不是句号。
3 . 数字相连表概数,中间不用顿号。
4 . 选择问一般只在末尾用一个问号。
5 . 立志求真,自强不息!
6 . *(我曾向泰勒公司请教,用户是什么人?
7 . 常用的标点符号
8 . 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号
9 . (主句中已有疑问词时
10 . 冒号一般不能套用。
1 . 网内存知己,天涯若比邻
2 . (我们中国人是有骨气的。(吴晗《谈骨气》(国家推广全国通用的普通话。(《中华人民共和国宪法》(森林越来越密。(小学语文《夜莺之歌》
3 . 该用句号作结时不要用成逗号。
4 . ①太阳刚刚下了地平线。软风一阵一阵地吹上人面,怪痒痒的。苏州河的浊水幻成了金绿色,轻轻地,悄悄地,向西流去。黄埔的夕潮不知怎的已经涨上了,现在沿这苏州河两岸的各色船只都浮得高高地,舱面比码头还高了约莫半尺。风吹来外滩公园里的音乐,却只有那炒豆似的铜鼓声最分明,也最叫人兴奋。暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥的高耸的钢架,电车驶过时,这钢架下横空架挂的电车线时时爆发出几朵碧绿的火花。从桥上向东望,可以看见浦东的洋栈象巨大的怪兽,蹲在螟色中,闪着千百只小眼睛似的灯火。向西望,叫人猛一惊的,是高高地装在一所洋房顶上而且异常庞大的霓虹电管广告,射出火一样的赤光和青磷似的绿焰:Light,Heat,Powel!
5 . 那些人,我们再也没见过。或许已过经年,或许只有短短数月。或许机缘未尽哪天还会再见,或者这种“再也没见过”的状态再也不会改变了。
6 . 企业和市场同步管理与世界接轨
7 . 先行词关系副词
8 . 在阳光下茁壮成长
9 . 例:我哪里比得上他呀!
10 . 南望太湖,也辨不出什么形状来,不过只觉得那面的一块空阔的地方,仿佛是由千千万万的银丝织就似的,有月光下照的清辉,有湖波返射的银箭,还有如无却有,似薄还浓,一半透明,一半粘湿的湖雾湖烟,假如你把身子用力的朝南一跳,那这一层透明的白网,必能悠扬地牵举你起来,把你举送到王母娘娘的后宫深处去似的。——郁达夫《感伤的行旅》
1 . (选自阿·托尔斯泰《苦难的历程》)
2 . 别轻易的放弃,当你在谷底,只要愿意往上爬就行了。给自己终点很简单,但故事就肯定是个烂故事,因为你的故事伤害了所有陪你看故事的人;给自己逗点很难,毕竟需要写下去的勇气,可是一个逗点就是一次的选择,若自己无法继续前进,那就给自己一百个逗点甚至一千个逗点啰,只要记的要写个下回待续就好,因为或许就在你停下脚步之际,新的方向跟选择又从你的新际遇中浮现。
3 . 例:徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,?形神兼备,充满生机?。引文完整且独立成句,为完全引用;引文不完整或完整不独立,为不完全引用。
4 . ③临河的土场上,太阳渐渐收了它通黄的光线了。场边靠河的乌桕树叶,干巴巴的才喘过气来,几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家烟突里,逐渐减少了炊烟,女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水,放下小桌子和矮凳;……
5 . 逗号不要和顿号分号冒号混淆。
6 . Youshouldhandinallthatyouhave
7 . 例:年仅三十岁无儿无女重病在身的老王,是个老红军。
8 . 并列的主语宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
9 . 例:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。例如:开水地瓜和煎饼。
10 . 一句号
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