1 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
2 . 有你有我有梦想,梦想成就未来。
3 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
4 . 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
5 . 顽强战斗,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人。
6 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
7 . 秀出自信,展现自我,非比寻常,xx最强。
8 . 评价性补叙就是按照题目的要求对所给文字或段中某些问题发表自己的看法,提出自己的意见想法。
9 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
10 . 解析:做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动,消除同学甲的尴尬心理,考查考生语言得体连贯简明的能力。
1 . 淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强战斗。
2 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
3 . 读万卷书,行万里路
4 . 体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!磨砺意志,奋发冲刺,团结战斗,展现自我秀出自信,展现自我,非比寻常,xx最强
5 . 根据文意在①②处续写句子,注意续写的句子与前面的句子形成对比,且做到表意准确,衔接自然。
6 . 本周举绩,皆大欢喜,职域行销,划片经营。
7 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
8 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
9 . 永不言败,永不退缩!
10 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
1 . 技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人。
2 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房,他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说,“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“_______。”老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。
3 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
4 . 并列性补续就是为文段中的句子或句群补出结构大体相同内容相关的事例组成一段表意完整的话。考生在做题时,要注意语境结构内容的衔接。
5 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
6 . 悲观是一种毁灭,乐观是一种拯救。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;①_________,_________,_________。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的折磨无量,前途也无量;在悲观的人的眼里,原来可能的事变得不可能;在乐观的人的眼里,原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸,②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神,从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。
7 . 磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。
8 . 甲乙两名同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭:
9 . 共创美的前程,共度美的人生
10 . 没有最棒的,只有最好的
1 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
2 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
3 . 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
4 . 只要不气馁,奇迹就会发生。
5 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
6 . 不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。
7 . 心有多大,舞台就有多大,让我们做得更好
8 . 竞速时代,xx最帅,团结友爱,不可阻碍。
9 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子:
10 . 归纳性补叙就是为所给文段补写一个句子或文段,对文段的内容进行整体性的概括归类,以提示文段的中心。考生在做题时,应注意抓关键句。
1 . 发展体育运动,增强人民体质!
2 . 只有勇于承担责任,才能承担更大的责任
3 . 有你有我有梦想,梦想成就未来
4 . 解析:这是一道情景类语言应用题,考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了,学生们的目光集中到了“他”身上;后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要,同时要结合人物的身份——诗人。
5 . 主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率。
6 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
7 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
8 . (开始,我怎么也捉不到。
9 . 历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。
10 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
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