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考教师普通话等级要求(教师普通话等级考试要求几级)

考教师普通话等级要求(教师普通话等级考试要求几级)



考教师普通话等级要求【一】

1 . 孤独的感觉之所以如此之重,只是因为想你想得太深。

2 . 那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

3 . ——骆驼电风扇广告口号

4 . 直译为:秦国的大臣们对此都觉得奇怪。

5 . 我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句

6 . 这里有“掀”“冲”等意思。易水送别,荆轲慷慨悲歌,送行的人愤怒不已。这一句形象准确地反映当时人物的心理情绪和场面气氛。《史记·廉颇蔺相如列传》:‘相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。’就是成语“怒发冲冠”的来历。这里,同样可以用成语“怒发冲冠”来解释。

7 . 律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。

8 . .春姑娘给大地换上了新装。

9 . 改为转述句:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”

10 . 可耐,送您一分爱。

考教师普通话等级要求【二】

1 . 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。

2 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。

3 . 解释为:这里的“上”为动词,意思是“向上”。“指”,意思是“竖起来”,

4 . ——日本丰田汽车公司广告口号

5 . (我爱我的父亲。

6 . .这一池的荷花难道不美吗?改为陈述句:

7 . .这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)

8 . .秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)

9 . 雨下得真大。

10 . .天空中的小星星眨着眼睛。

考教师普通话等级要求【三】

1 . 事情这么重要,他不能不来。

2 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢?

3 . 改成拟人句:_______________________________________________

4 . 比喻句:天上的云形态各异,一会儿像白色的棉花糖,一会儿像连绵不断的山坡,一会儿又像仙女撒下的花瓣

5 . .中秋的月亮像一个圆盘一样。

6 . .春天来了,大地换上了新衣服。

7 . 按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。

8 . .寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

9 . .改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。

10 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。

考教师普通话等级要求【四】

1 . 我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情的解剖自己。

2 . 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3 . 我的世界不允许你的消失,不管悲剧喜剧都需要你的参与。

4 . .特务很狡猾。(改为比喻句)

5 . 老师对我说,把我的作业本拿给她看看。

6 . 能狗保持清醒的品质,那是一个拥有一颗完善的不可战胜的灵魂的人的标志。

7 . ——菊花电风扇广告口号

8 . 自制是一种秩序,一种对于快乐与***的控制。

9 . 发现自己,就是你把痛苦变成了一种享受,就是把挫折变成了一种激励。

10 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

考教师普通话等级要求【五】

1 . 改成反问句:

2 . 春天来了,小草从泥土里长出来了。

3 . 荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)

4 . 知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。

5 . 狂风敲打着窗户。扩句:

6 . .在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

7 . .这一池的荷花多美。

8 . ——法国东钢盘型轮胎广告口号

9 . 一个年轻人,心情冷下来时,头脑会变得健全。

10 . 每个人都在忙忙碌碌,但我们往往忽略了自己,忽略了自己内心的呼唤。

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