履职尽责自我评价范文

履职尽责自我评价范文

　　在日常学习、工作或生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是自我意识的一种体现形式。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编收集整理的履职尽责自我评价范文，欢迎阅读与收藏。

履职尽责自我评价范文1

　　20xx年9月，有幸被XXXX公司录用，从事房地产出纳工作。伴随着工作单位的转换，连带着工作思想，方法等一系列的适应与调整，带给我很大的压力和挑战，但在压力中也得到了收获和快乐。在领导的指导与支持下，同事的密切配合下，我圆满的完成了自己的各项工作任务同时也很好地配合了其他部门的工作。

　　作为一个新的楼盘项目，一切都要从头开始，开始办理银行开户、资金监管、办理税务登记等，这些是我既熟悉又陌生的工作，我在办理的过程中遇到了很多问题和困难，经过多方咨询，和不懈的努力终于圆满完成。每天日常的工作是做好客户的收款信息录入和后期的发票打印。平时看起来非常简单的事情当分解到每一个步骤时都必须小心谨慎。比如临时收据开据时，大小写必须要规范化书写，字迹清晰工整，摘要栏的信息填写力求精简准确反映经济事项。客户交款时一个温馨的提醒等等，力求做好工作中的每一个细节。

　　除了日常的工作之外，还需要协调好上下关系。一方面要时刻和领导保持沟通，确保最新的销售政策能第一时间传至财务室及时做好相应调整。另一方面要积极和楼盘销售人员协调，收款时的各种提交的资料有无缺失，信息填写是否完整，遇到问题及时沟通和协调。协调好了大事化小、小事化了，协调不好则工作会非常被动。只有沟通好了，才能提高工作效率，减少不必要的人工成本。一方面，边做边学，不断掌握方法，积累经验；另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

　　当然，工作中不会是一帆风顺的，我也时常挨过领导的批评。自己下来多去思考为什么以及怎么做。因为没有摆正自己的位置，对基本业务流程不熟悉，所以要下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的.工作岗位。因为没有充分和同事沟通，感觉非常陌生，所以要积极主动融入集体，处理好各方关系，才能保持良好的工作状态。因为没有一颗平常心，工作上有些许毛躁，所以要保持心态平和，取人之长，补己之短，才能有明显提高。在今后的工作中，我将一如既往的努力工作，不断完善。很感谢领导和财务室的各位同事在工作上的帮助，最近一段时间在我妈妈手术和化疗期间我耽误了很多工作，非常抱歉。再次衷心感谢你们的理解、关心和帮助。一年来，我能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的提升、人文精神的培养放在重要的位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。在学校德育工作中，围绕严、细、实、活、精五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，科学、健全、高效的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的文明素养、加大精细化管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的原则和特点。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，敬业爱岗，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头的作用，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为学校的教育事业做出自己应有的贡献。

履职尽责自我评价范文2

　　一年来，我能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的提升、人文精神的培养放在重要的位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。

　　在学校德育工作中，围绕严、细、实、活、精五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，科学、健全、高效的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的'文明素养、加大精细化管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。

　　做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的原则和特点。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，敬业爱岗，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头的作用，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为学校的教育事业做出自己应有的贡献。第8篇：履职尽责自我评价作为南航建设公司的一名员工，我对自己的要求很严格，一切按严格制度和规范来要求自我。因为我深知自己工作岗位的特殊性和重要性。本岗位立足于一线，关系到项目工程施工的始终，岗位工作即全面、繁琐，又要做到有条不紊，规范有序。在各部门之间具有承上启下的作用。

　　20xx年对开发报建部是任务重，时间紧，对中国南方航空大厦项目建设是关健之年，因为在这一年内不能完成一系列的报建工作，将不能按期领取施工许可证，从而导致总部大楼工程延期竣工。开发报建部在20xx年有超过三十五项以上的业务审批需要完成。一年来，本人具有强烈的事业心和责任感，对负责的工作认真、积极、主动。主要完成了

　　一、开发资料进行专业性、系统性整理，直接提高了开发报建的效率。

　　二、规划方面：

　　1、协助完成工程项目测量放线；

　　2、协助完成工程项目面积核算；

　　3、协助完成建设工程规划许可证。

　　三、专业方面：

　　1、协助完成防雷报批；

　　2、协助完成安监报批；

　　3、协助完成施工图审查备案；

　　4、协助完成质监报批。

　　在工作量大，人员少的情况下，能做到任劳任怨，不计较个人得失，做到耐心，细心和责任心。出色地完成了公司交办的各项工作任务，得到了肯定和好评。工作作风扎实、虚心好学，对负责的工作能做到一丝不苟。工作中善于思考，对部门的业务建设起到了促进作用。服从管理，遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互帮互助，互相尊重，积极主动参加公司组织的各项活动，为人正直，乐观，诚实，守信。今后的工作中，更加出色地完成各项工作。

履职尽责自我评价范文3

　　一年来，我能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的提升、人文精神的培养放在重要的'位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。

　　在学校德育工作中，围绕严、细、实、活、精五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，科学、健全、高效的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的文明素养、加大精细化管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。

　　做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的原则和特点。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，敬业爱岗，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头的作用，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为学校的教育事业做出自己应有的贡献。

履职尽责自我评价范文4

　　一、在学习理论，坚定主义理想信念上做表率。

　　学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集三讲的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。

　　二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。

　　科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进样板会议室，评选服务名星，每月推荐二本好书，进行书法比赛等健康有益的活动。

　　三、在工作态度，作风纪律上做表率。

　　作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自己的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的`权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。

　　四、关心群众生活，发挥模范作用，做好表率。

　　归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。

　　不足：

　　一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

　　二、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经营工作方面还有很多工作要做。

履职尽责自我评价范文5

　　20xx年9月，有幸被XXXX公司录用，从事房地产出纳工作。伴随着工作单位的转换，连带着工作思想，方法等一系列的适应与调整，带给我很大的压力和挑战，但在压力中也得到了收获和快乐。在领导的指导与支持下，同事的密切配合下，我圆满的完成了自己的各项工作任务同时也很好地配合了其他部门的工作。

　　作为一个新的楼盘项目，一切都要从头开始，开始办理银行开户、资金监管、办理税务登记等，这些是我既熟悉又陌生的工作，我在办理的过程中遇到了很多问题和困难，经过多方咨询，和不懈的努力终于圆满完成。

　　每天日常的工作是做好客户的收款信息录入和后期的发票打印。平时看起来非常简单的事情当分解到每一个步骤时都必须小心谨慎。比如临时收据开据时，大小写必须要规范化书写，字迹清晰工整，摘要栏的信息填写力求精简准确反映经济事项。客户交款时一个温馨的提醒等等，力求做好工作中的每一个细节。

　　除了日常的工作之外，还需要协调好上下关系。一方面要时刻和领导保持沟通，确保最新的销售政策能第一时间传至财务室及时做好相应调整。另一方面要积极和楼盘销售人员协调，收款时的各种提交的资料有无缺失，信息填写是否完整，遇到问题及时沟通和协调。协调好了大事化小、小事化了，协调不好则工作会非常被动。只有沟通好了，才能提高工作效率，减少不必要的人工成本。一方面，边做边学，不断掌握方法，积累经验；另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

　　当然，工作中不会是一帆风顺的，我也时常挨过领导的批评。自己下来多去思考为什么以及怎么做。因为没有摆正自己的位置，对基本业务流程不熟悉，所以要下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位。因为没有充分和同事沟通，感觉非常陌生，所以要积极主动融入集体，处理好各方关系，才能保持良好的工作状态。因为没有一颗平常心，工作上有些许毛躁，所以要保持心态平和，取人之长，补己之短，才能有明显提高。在今后的工作中，我将一如既往的努力工作，不断完善。很感谢领导和财务室的各位同事在工作上的帮助，最近一段时间在我妈妈手术和化疗期间我耽误了很多工作，非常抱歉。再次衷心感谢你们的理解、关心和帮助。

　　一年来，我能够模范遵守国家的`法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的提升、人文精神的培养放在重要的位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。

　　在学校德育工作中，围绕严、细、实、活、精五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，科学、健全、高效的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的文明素养、加大精细化管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。

　　做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的原则和特点。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，敬业爱岗，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头的作用，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为学校的教育事业做出自己应有的贡献。

履职尽责自我评价范文6

　　从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下面将本人的专业理论水平做个自我评价，望能共勉：

　　一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。

　　二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。

　　积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

　　三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的`信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。四是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上。

　　一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者；

　　二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。