招生简介自我评价

招生简介自我评价

　　是自我评价自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。下面小编为大家带来了招生简介自我评价，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　【招生简介自我评价1】

　　各位老师，早上好。我叫XXX,来自XX省XX市XX中学。今天能有机会参加你们学校组织的面试，我感到非常荣幸。我梦寐以求的的理想就是考取XX大学，在某某学科，孜孜追求，不断探索，掌握更多的知识，报答父母养育之恩，回馈国家和社会的培养。虽然我在文化课的学习上还不是我们中学最拔尖的，但我对XX大学的向往和对科学知识的追求是坚定不移的。

　　请各位老师放心，我一定不辜负父母和老师们的`期望，我一定会努力学习，用知识武装自己，以行动为母校争光。

　　【招生简介自我评价2】

　　尊敬的北大自主招生领导：您好!

　　我的性格略显内向，不喜张扬。

　　我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。

　　为了磨练自己的意志，我从20**年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

　　从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力--一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过20**年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

　　我一直有一个梦想--如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

　　我妈妈单位的一位同事是北京大学****年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

　　北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

　　能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

　　如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

　　我正在努力并将加倍努力!

　　【招生简介自我评价3】

　　我喜欢弹电子琴，像《四季歌》之类。我还喜欢唱歌，像《暖暖》、《一个像夏天，一个像秋天》等。

　　为了磨炼自己的意志，我每天晚自习结束还要到操场上跑五圈。

　　我对经济学、政治很感兴趣，希望将来从政。我的父母都是教师。我们那个县级市虽然是全国百强县市之一，财政收入有一半以上都用于发教师工资，可教师们的待遇与周围的贫困县相比却低得多。我一直有一个梦想，就是研究出对策，提高教师待遇。

　　我妈原是个民办教师，教过小学、初中。但是最终没能转正，于是她便自己创业办幼儿园。爸爸也辞了职和她一起创业。上初中时，我就经常给他们做饭。妈妈比较注意让我制定学习计划，我知道父母辛苦，所以执行力很强，因此，中考时我是偃师高中录取的分数最高的学生。

　　我本是一个喜欢老子、顺其自然的人。但上北大的夙愿让我坚定地坐到了复读学校里。忘不了高三班主任和现在的班主任对我的鼓励，忘不了“退一步海阔天空”的至理名言。通过跟现在的老师学习、谈心，我也深受教益，所以成绩进一步提高，在洛阳市期中考试中获得文科第一名。但我觉得还有进步的很大空间，所以一直在努力。

　　对我影响最大的是偃师一个叫张迪的复习生，他通过自主招生考上了北大。他介绍经验时说：“千万不要把复读的意义仅仅局限于知识的再学习，对心智的考验才是最大的挑战。”我想，成大事者就是要有耐心和毅力;复习，不是简单重复，而是生命的深化和升华。

　　在做人方面，我的榜样是我的老祖宗郭子仪。郭子仪文武双全，广施恩惠，为唐朝屡建奇功。但他“权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑”，很多方面都值得我学习。

　　北大，有高耸的博雅塔，有宁静的未名湖;红楼有不尽的传说，杏坛有无穷的妙语。暑假里，我浏览了大量北大的照片、视频，越来越觉得她就是我要去的地方。

　　如果我能有幸进入北大学习，我将在掌握理论的基础上，多钻研经世致用的东西。我准备到外国语学院再旁听学习或向北大同学学习一门外语，以便将来在招商引资方面取得优势。

　　为了上北大，我将是班里勤奋的旗帜、好问的先锋、探讨的号角……