关于个人自我介绍合集8篇

关于个人自我介绍合集8篇

　　当到达一个陌生的环境后，通常需要用到自我介绍，通过自我介绍可以让他人了解我们。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的个人自我介绍8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人自我介绍 篇1

　　我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。

　　我的'老师曾经告诉我说："你不是在修补而是在创造；永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。"我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个"未来"，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。

个人自我介绍 篇2

　　各位好，鄙人名叫陈欢飘乐，大家可以叫我乐乐；本人虽然是个女孩但性格像男生，还跟男生一样留短发，最郁闷的是本人有时会被人误解成男生，哎，真郁闷啊。本人还有一个明显特点，那就是个头矮，长了一张娃娃脸，虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生，甚至小学生！这么一说啊，我还真觉得我身上咋这么多误会呢？好在本人这张娃娃脸还挺招人喜欢的。

　　本人成绩平平，但是挺招老师喜欢，可能是因为本人比较老实吧！虽然如此，但我想老师有时也会对本人很无奈吧！因为本人喜欢问一些比较幼稚的问题，让老师哭笑不得，这样一来本人在同学心中的年龄就更小了。以至于比我小的.同学要本人叫她姐姐！好在本人也是个还大度的人，从不和她计较。

　　本人还有一个让老师头疼的毛病，字写得太潦草。有时连自己都看不清，但是一到考试，本人的自己就会有所好，这更令老师没话说，几次向老师许诺把字写好，但一到写作业就忘得一干二净。

　　说了这么多，你们可别觉得本人没优点哦，本人最大的优点就是脾气好，上高中好几个月了，本人从没有对任何人发脾气，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人际关系还不错。本人还有一个优点就是随时能让你笑，如果你不开心，和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话，和我做朋友永远不会寂寞烦恼。

　　如果你对本人感兴趣的话可以加本人的我随时欢迎你！

个人自我介绍 篇3

　　一、概况

　　数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。

　　二、近两年的工作重点与内容

　　我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。

　　近二年来我们具体做了如下工作：

　　1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革

　　松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的.学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。

　　向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。

　　2.做好教研组的常规工作

　　教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

个人自我介绍 篇4

　　大家好！我叫xxxx，来自美丽的城市

　　，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在—班，所以在以后的日子里希望对一些同学有相互的认识和了解，都能成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。

　　我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想！希望在今后的.三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关！

　　请多指教哦！

个人自我介绍 篇5

　　大家晚上好!

　　真诚的朋友来自不断的自我介绍，我叫陈芬辉，耳东陈，芬芳的芬，辉煌的辉。我的父亲希望我能够芬芳吐艳，辉煌腾达。我在字典上查到，芬是一种芳香。我希望我的出现，能给身边的人带来一阵芬芳，同时也希望与在座的各位一起携手共创辉煌!

　　我是张海翔魔法口才53期特训班的老学员，我觉得学习口才其实很简单，只要记住陈芬辉三个字就行了!

　　第一个字，陈。第一个“陈”，就是学口才要有破釜沉舟的意念，我们都知道口才是练出来的，需要不断地坚持练习才能有所突破成长，这就需要我们有坚强的意念，当我们的意向达到百分之百的时候，我们离成功就不远了!第二个陈，就是要打破沉默，勇敢地陈述表达自己的观点。虽然有句老话叫：是金子总会发光的。可是现在这个社会竞争太激烈，金子、钻石太多了，如果等着别人来发现，这个时间太漫长了。所以我们要勇敢地陈述表达展示自己，这样才能让别人发现我们的光芒，更好地释放我们的能量!第三个陈，就是要学会推陈出新。当我们能够自如的陈述、表达自己的观点的时候，我们就要更进一步，勇于打破常规，推陈出新。老故事新说法，往往能让人耳目一新!

　　第二个字，芬。第一个“芬”，就是要学会分享。打个比方，你有一个苹果，我有一个梨，我们交换一下，那么我们还是只有一个水果。可是如果你有一个思想，我有一个思想，交换一下，我们就有了两个思想。我们都知道，要学好口才，需要一定的知识积累，而知识的积累，单靠我们自己看书，要花费大量的时间和精力，到头来效果不一定好。可是如果把自己知道的知识分享给别人，那么别人也会把他所知道的东西分享给你，这样我们就能更迅速有效的积累知识，而且在分享的同时，别人的思想、观念会给我们一些触动和灵感，思想观念的碰撞会产生新的火花，所以我们要学会分享!第二个“芬”，就是分析。分享的同时，我们还要懂得分析总结。要想提高，就要不断地分析总结经验教训，这样我们才能获得更大的成长!第三个“芬”，即奋斗。学口才还要努力，要争分夺秒，珍惜每次上台的机会，坚持练习，这样才能巩固提升!

　　第三个字，辉。第一个“辉”，就是要挥动你的双手，打开你的肢体语言。张老师上课的时候有讲到，公众演讲，态势语言占到55%，而且适度地打开我们的肢体语言也能有效地缓解我们的紧张情绪，将紧张恐惧转化为建设性的能量——激情!所以我们要挥动我们的双手，打开我们的肢体语言!第二个辉，就是要注意保持一个正面的光辉形象。张老师常常说到一句话：你的形象价值一百万!公众演讲，你站在台上，观众首先看到的就是你的形象，你的台风、站姿、手势、目光等等都会直接影响到台下观众对你的第一印象。好的形象，会给人一种美感，良好地台风会让我们便得更专业，专业会让我们产生自信，更好地发挥。第三个“辉”，就是挥洒自如!这是口才的最高境界，只要你做到了以上几点，记住陈芬辉，你就可以在台上口出华章侃侃而谈挥洒自如!

　　最后我想同样用我的名字来祝福大家，祝愿各位都能拥有人人羡慕的成功口才，在各自的领域芬芳吐艳辉煌腾达!谢谢!

　　如何打造富有特色的自我介绍?

　　介绍自己的名字是当众讲话的基本功，也是众多当众讲话场面必不可少的环节。如何学会具有特色的介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并能对号入座，这是非常关键的。

　　比如，有两个同学，一个叫巩红梅，一个叫邢芸。

　　巩红梅是这样介绍的：我姓巩，名红梅。巩是冯巩的巩，巩俐的巩，也是巩汉林的巩，虽说跟他们一个姓，但是我的艺术细胞却比不上他们。但，我的名字有骨气——红梅，就是笑傲寒风，飞雪迎春的红梅。希望大家记住我，我叫巩红梅。

　　邢芸，是这样介绍的：我姓邢，就是左边一个开字，右边一个耳朵旁的邢字，芸字，是上面一个草字头，下面一个云彩的云字。父母给起的，我也不知具体的什么意义。谢谢大家。

　　明显的，两人介绍，前一个就会一下子让人记住，而且赢得了听众的掌声，赋予了自己名字积极的意义。后面的介绍就是太普通的一般人的介绍方法。所以大家一定要学会如何艺术的介绍自己的`名字。

　　自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业、爱好等等。

　　一、名字

　　要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：

　　1、赋予名字积极的意义。

　　比如，前面的巩红梅的介绍就是的。

　　再如：赵杰，这个名字，如果说：赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。但如果说：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。这样就会立刻让人眼前一亮，记忆犹新!

　　2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事。

　　如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。

　　再如：涂忆洪，可以这样介绍：我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们家乡发生了洪涝灾害，国家损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。

　　3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。

　　比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。

　　4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。

　　如，我们刚才讲的：邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运!请大家记住我，我会带给你们幸运的!

　　再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊!

　　5、图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。

　　比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。

　　6、和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

　　比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。

　　7、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。

　　比如：秦珅，这个名字，可以这样介绍：我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大家记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅。

　　再如，宋德让，这个名字，有人这样介绍：我叫宋德让，大家都喜欢和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我“送了”，还“得让”着他们。

　　二、籍贯

　　介绍籍贯，有下面几种方法：

　　1、与当地的人文历史挂钩。

　　例如：扬州，我来自江苏扬州，扬州自古出美女，扬州八怪名闻天下，扬州又是江泽民的故乡，希望大家有机会可以到扬州一游。南昌，各位朋友，我来自南昌，就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。

　　2、与地理方位挂钩

　　例如：哈尔滨，各位朋友，我来自哈尔滨，中国最北边的省会，松花江上的最大城市。桂林，我来自桂林，著名的旅游胜地，桂林山水甲天下。

　　3、与当地小吃特产挂钩

　　例如：茂名，我来自广东茂名，著名的荔枝之乡。清远，我来自清远，大家都知道，清远有天下闻名的：清远鸡!

　　三、职业

　　介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻。

　　比如: 老师，我的职业是老师，所以常常被人们称为人类灵魂的工程师。计算机工程师，我的职业是的网络维护工程师，我是虚拟世界的修理工。销售，我的职业是推销员，就是“走出去、说出来、把钱收回来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。

　　好了，今天就说这么多吧!我相信你现在一定对自我介绍有一个全新的认识了吧。赶紧拿出笔，好好规划下自己的自我介绍，并且大量练习吧!

个人自我介绍 篇6

　　我叫某，是小学二年级的学生，我有一副瓜子脸，脸上有一对有黑黑的眉毛，眉毛下有一双明亮的眼睛，矮矮的鼻子红红的嘴唇，饺子大的'耳朵，还有乌黑的头发，我一笑哈哈。

　　我也会胡思乱想，人会飞吗?真的有僵尸吗?晚上我会说梦话比如有一天晚上我在睡觉说：“我的当上了公主了，美丽极了!

　　我还是个调皮鬼，有时喜欢耍耍酷，有时喜欢淑淑女，有时在沙发上乱蹦乱跳，妈妈叫我淘气包，这就是活泼的我。

个人自我介绍 篇7

　　我的大学生活是我最开心，收获最多的一个阶段。

　　从进入大学担任***，再到和同学一起创办*****社团——****社，担任***，让我受益匪浅，组织能力和策划能力有了很大的提高。尤其是在我们策划*******活动，对我的交际和团队合作能力也有非长大的提高。创办社团的*年，我们社团由一个默默无闻变成了院***社团，并获得了**社团活动，为此我也荣获了“***”的称号。

　　当然在组建社团的同时，我并没有忘记对自己学业的.要求，顺利地通过了国家英语和计算机二级考试，在学有余力的情况下我阅读很多课外书籍。我在大*那一年，在友人的帮助下，我们创建了“****”，虽然最后结果失败了，但是给我们一个最大的印象是，学校教育不是万能的。我相信我在今后的生活中，也会非常关注这个方面的信息。

　　大学四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遗憾，比如没有看更多的书。所以我会在今后的研究生学习中改掉这个毛病。谢谢大家。

个人自我介绍 篇8

　　朋友们好，我叫王婷婷，你们可以叫我婷婷。

　　我是一个喜欢唱歌跳舞的女孩子，擅长弹钢琴，虽然一窍不通，但画画也是我的.一大乐趣，如果有人愿意当我的师傅，那我将感激不尽啦。

　　希望大家喜欢我或希望我们能在接下来的日子里愉快的相处！

　　谢谢大家！