少儿播音主持备课方案之自我介绍

少儿播音主持备课方案之自我介绍

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的少儿播音主持备课方案之自我介绍，欢迎大家分享。

　　教学目标（少二）

　　1、掌握自我介绍的技巧。

　　2、掌握播音发声基本练声方式。

　　重点、难点

　　1、重点：播音发声正确的练声方式与发音技巧。

　　2、难点：掌握正确的方式和练习方法。

　　教学手段

　　结合课本与个人特点，开展针对性练习，使学生掌握基本方式。

　　教学方法

　　1、结合每个学生的不同特点，利用举例与不同方式分析的形式针对性帮助学生完善自我介绍。

　　2、以练习为主，老师讲解基础发声的原理方式，使之掌握基本方法。

　　板书设计

　　1、自我介绍

　　本人介绍与学生个人介绍，利用10分钟的时间进行相互了解与熟悉。

　　2、为什么要自我介绍

　　3、自我介绍的方式和技巧

　　（以上三部分预计1.5到2课时时间）

　　4、吐字归音

　　吐字归音是我国传统说唱艺术对吐字方法的概括。根据汉字字音的特点，提出了吐字过程中发音的`基本要领和审美要求。吐字归音技巧的应用大大提高了语言的艺术性。能够使字音达到准确、清晰、圆润、流畅的要求。

　　（1）基本要求：声音清晰、圆润、自如、富于变化。

　　（2）方法：吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是：

　　出字

　　字头有力叼住弹出。

　　立字

　　字腹饱满拉开立起。

　　归音

　　字尾归音，趋向鲜明。

　　5、口部操

　　唇的训练：撮唇、转唇、裹唇、弹唇、ba，绕口令。

　　舌的训练：顶舌。刮舌、立舌、转舌、弹舌、da、g，绕口令。

　　作业布置

　　1、结合自己特点准备一个自我介绍。

　　2、预习课本内容。

　　3、话题“我的寒假”。

　　课后小结

　　付炳麒：口吃，喇叭哑巴段子，报菜名段子练习与口部操。自我介绍懂的举一反三，学习能力强。

　　许洛宁：小动作太多，学习上比较偷懒，不认真。

　　许荷伟：很认真，但情绪不够外放。

　　高明宇：思维活跃，懂的举一反三，表现良好，就是小动作过多。

　　李衍涵：很认真，学习能力强，就是不够自信，心里素质稍差，应多注重自信培养。

　　孙佳音：表现一般。站姿不大方。

　　单瑄玘：思维活跃，懂的变通，表现不错，较为认真。

　　董文卓：小动作多，但还能较为认真的完成课堂内容。

　　备课内容过多，只进行了自我介绍与站姿训练。