设计自我介绍

设计自我介绍

　　来到一个新的地方后，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编整理的设计自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　设计自我介绍 篇1

　　教学内容：三年级语文下册第三单元《介绍我自己》

　　教学目标： 1.在教师引导下，学生学会抓住自己的特点，把自己的特点描写清楚。

　　2.根据习作要求，调动学生生活积累、范文引路，拓宽思路，选取合适的角度来表现真实的自己，使每个学生都有的写，乐于表达。

　　3.在习作过程中让学生明白介绍自己也是交朋友的一种方法。

　　教学重点：在规定时间内，使大部分学生都乐于动笔，有的写；指导学生如何向别人来介绍自己。

　　教学难点： 学生能用用通顺的语言，具体的事例来说明自己的特点。

　　课时安排：两课时

　　本课时目标：完成外貌描写片段的训练。

　　学情分析：三年级的学生初步接触习作，正处于由二年级段的训练向篇的训练过渡。对于初学者要掌握的写作技能便是言之有序，所以对三年级的'大多数学生来说，拿到一个习作主题，最难的是不知如何下笔，该分几个自然段写，每个自然段写什么？针对这一特点和问题，我的课堂模式定位为“学一点、练一点”，以分段的教学为主，然后由段连成篇。不贪多得，只求一课一得。

　　设计理念：新课标对第二学段提出的习作要求中这样写到: 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。所以整节课我以“与远方的朋友比一比、交朋友”为情境创设，激发学生写作的兴趣，消除写作恐惧感 。在教学过程中，为了突破重难点，适当运用“范文对比来修改”“词语超市来帮忙”“模式引路来写作”“同桌互评来完美”等方法，努力使每一个学生能写出自己的心里话。为了与口语交际课有明显的区别，课堂上的作文味道会比较浓厚。

　　课前反思：我们都知道要想让学生的习作水平有所提高，功在平时。接触三年级的语文教学时间不长，研究也不够深刻，尤其是作文教学是语 文教学平时相对比较薄弱的课型，如何让学生爱上写作，敢与写，有话写一直是我不断追求的目标。很多时候自己也是在尝试，不断改进。面对三年级的学生，课前最为纠结的地方便是如何在尊重个性化发挥与面向大多数学生的写法指导上找到平衡点。

　　教学过程：

　　一、兄弟对比，知特点（课前热身）

　　1.出示动画片《熊出没》中熊大和熊二的图片，让学生观察。

　　2.说出二者的区别——引出特点。（让学生知道什么是特点？）

　　3.教师语言描述寻人启事介绍自己，引入本课——抓住特点介绍自己。

　　【设计意图】“特点”是我们作文教学中经常提到的一个专有名词，写景、写人都要求学生抓住特点来写，但是什么是“特点”，学生不一定明白，所以这一环节就是让学生知道特点就是自己特有的，与别人不同的。教师的自我介绍既是下水文也是一种一种范文引导。

　　二、 情境引入，写自己

　　1.范文引路，知结构

　　（1）谈话引入与远方同学比赛写作和交朋友的情境，激发学生写作兴趣。

　　（2）出示范文，总体把握作文结构。

　　【设计意图】孩子们接触写作时间不长，很多学生“谈作色变”。我抓住三年级学生喜欢挑战和交友的特点，创设了这样的情境，激发学生习作兴趣。同时整体文章的出现既是范文的引导，也让学生对一篇完整的习作有一个整体的感知。

　　2.多管齐下，抓特点。

　　（1）简单引导写开头。（万事开头难，所以从头做起）

　　【设计意图】这一环节处理比较自然，难度不大。学生应该都能动笔完成。教师适当的评价，能让让学生消除写作恐惧感，增强习作自信心。

　　（2）指导观察写外貌。

　　u 指导哪些内容可以写进外貌描写？

　　u 找到自己的特点，同桌做镜子，说说彼此外貌的特点是什么？（互相补充）

　　u 两人台前做示范，教师引导学生要按顺序、抓特点来说。

　　u 例文对比，指导写法。

　　u 词语超市来帮忙，学生动笔写作。

　　u 展示写作，集体评改。

　　【设计意图】这是本节课的教学重点，也是文章的重点内容。指导时我遵循由大到小、循序渐进的原则，让学生着眼于大处，着笔与细微，一步步引导学生抓住特点、按照顺序，用流畅生动的语言写出自己的外貌。

　　（3）具体事例写特点。（第二课时）

　　u 出示范文，引出方法。

　　u 模式引路，动手写作。 1.中心句+具体事例

　　2、选择最能表现自己特点的写一写

　　u 同桌互评，修改习作。

　　（4）添尾加题写完整。

　　三、首尾呼应，做拓展

　　1、完成的习作课堂修改，没有完成的课后继续修改。

　　2、将远方同学的自我介绍留下让学生课外阅读，拓宽思路。

　　【设计意图】这一环节与开头首尾呼应，同时也可拓宽学生思路，激发课后阅读兴趣

　　四、儿歌作尾，结写法。

　　附上儿歌一首，总结写作方法。

　　设计自我介绍 篇2

尊敬的面试官：

　　大家好！

　　我来自xxx大学，我叫xxx，xxx地方的人，本科专业学的是室内设计。

　　大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的.学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机三级考试。

　　在个人爱好的带引下，入校我便参加了校电子协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

　　社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在_X实习，通过做xx的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大。回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。

　　成为一名优秀的设计师是我的梦想，恳请考官能都给我一个实现梦想的机会，谢谢!

　　设计自我介绍 篇3

各位好：

　　我是xxx大学大学园艺专业的学生,本人性格开朗,做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。

　　本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD ，PHOTOSHOP和3DMAX来进行绘图工作，了解施工管理及相关的'园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。

　　我努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质;在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。

　　在今后的工作中我会严格要求自己,不断增强自己的竞争力。因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.

　　设计自我介绍 篇4

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是xx工业大学包装艺术设计学院，广告xx级毕业的xx。我来自一个偏远山区，很荣幸有机会参与贵公司的应聘。这是我的，以下是我给大家介绍下自己。

　　我20xx年在xx信息学院，专科毕业。在那里我学到了专业的基础知识，与动手实践能力。在人生当中，建立起一批深厚的友谊，一个未来发展的虚拟网络。但是，我不知足。在跑道上，回首时，发现三年，在信息学院我没留下什么，也没学到什么。觉得十年的寒窗苦读，怎么就这么完啦，没有什么很大的收获。于是我报考了本科。

　　本科，经过自己的努力，终于进来啦。可是，却是作为一个插班生，进入广告班的。好在，性格开朗活泼的我，很快就认识了大家。只不过本科的管理机制不同，如果自己不严格管理自己，就会很容易变得被动，变得特别的懒得。我们专升本的，特别珍惜再次进入大学校园学习的美好时光，学习都比较认真，成绩也还不错。就说自己，每天早上5点多起来，到后山上去晨读，自学新概念。除了上课时间，要么就是兼职，要么就是去阅览室看书。总有完不成的事情，而充实让人实在开心！

　　我的爱好是广泛的。读书、写、画画、打牌、乒乓球、篮球、桌球、羽毛球、下棋、溜冰、游泳、唱歌、跳舞、武术样样都懂，都不大精通。我认为这就是我能够跟大家聊得开的缘故，各个方面都有话题可讲，无论男女老少。

　　我几乎每个暑假寒假都在打工，为了大学的开支。xx年，发传单；学校食堂；xx年，xx温泉酒店，客房部、餐饮部；捷顺陶瓷厂；xx年，给xx重工做设计；xx年，淘宝店铺装修；报纸设计等；xx酒店；xx年，在xx教育辅导学校，做市场部。主要是做宣传设计、策划招生，兼老师。自己成立一个“xx工作室”，自己接单做设计、印刷。

　　所以，我的大学是比较丰富的。我一直在努力，一直在奋斗。不断地扩大自己的视眼，扩张我的人脉，吸取有用的知识，追求自己的'理想。这就是我，一个不想停下来，甘于享受成果的人，一个积极面对人生的人，一个谦卑的人。

　　以上就是我对自己的认识。很感谢您在百忙之中，看我的。我也了解过贵公司所需的岗位职员。以我的性格，跟我的能力，我觉得十分适合贵公司的需求。希望您能给予我一次宝贵的机会，我愿用我的行动来证明您的选择。

　　设计自我介绍 篇5

　　我的名字x，是x学校工业设计专业的一名学生，我对设计有独特的热情和喜爱，我觉得设计是我生活中的.全部，我希望自己能有机会在这条路上一直走下去。

　　本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系，可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;严于律己，宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强，喜欢专研，压力越大动力就越大。

　　此外，我还对计算机和学习有着浓厚的兴趣，经过努力，系统学习了vi企业形象策划、广告文案写作、图形创意、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、摄影等专业知识;熟习了平面设计软件Photoshop、CorelDRAW、InDesign;制图软件CAD;影视后期软件Premiere;在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行广告策划、平面广告设计工作。职业能力：熟练操作Word、Excel等办公室软件，事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战;我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会。

　　在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.我希望自己能有这个机会成为贵公司的一员，为公司做贡献。

　　设计自我介绍 篇6

　　封面

　　昨天帮一位PPT制作了一份自我介绍的PPT，那么接下来我就和大家分享一下，我的一些制作思路和过程，并为大家分析一下，我每页的思考。

　　内容

　　首先，我们来看一下这位朋友的需求。

　　1、不需要放置人物照片

　　2、必须设计为四个标题

　　3、作品是交给老师审核的

　　4、附加一份专业介绍

　　那么，大家想一下，如果是你需要制作一份自我简介，你会如何制作？大家可以对比一下，操作时候的方式以及思维。

　　一、梳理逻辑

　　首先，我们可以看到的上面的内容是比较零散的，而且都是想到什么写什么，逻辑性并不是很强，那么针对以上的内容，我提炼了以下四个标题：

　　基本介绍

　　教育经历

　　专业介绍

　　毕业展望

　　这样基本框架就以及形成了，这种PPT的大纲有什么用呢？

　　1、对于制作人的来说，我们能够把握幻灯片的整体框架

　　2、对于演讲人来说，能够将内容更有逻辑的呈现给听众

　　3、对于听众来说，能够更好的理解和接收讲者所传递的信息

　　很多人往往在没有准备好自己想要讲什么的时候，就匆匆忙忙打开幻灯片，边做边想内容，这样不仅效率低下，而且做出来的PPT可想而知。

　　二、建立风格

　　风格包含的元素主要有：背景，字体，颜色，其他元素等。

　　背景：因为是一份自我介绍，所以我使用了白色的纯色背景，给人一种洁白，干净的感觉。

　　字体：现代风格的幻灯片，常选用黑体（思源黑体，微软雅黑，冬青黑体），我担心有些字体镶入错误，导致演示效果出现差错，所以我选择了系统自带的微软雅黑作为标题，正文字体选择了微软雅黑Light。

　　字体的选择最核心的原则就是保证文字易读性，像我们书面字体，宋体，放在这种风格的幻灯片上就不太合适，还有不要使用过多的`行楷，粗体什么的。否则，你的PPT就被判死刑了。

　　颜色：对方是一位女生，所以根据印象色的一个原理，我的少女时代嘛，主题色就选择了明度和饱和度都较低的粉色。正文色为深灰色。

　　三、逐一美化

　　由于页数比较少，而且关联度比较低，所以在建立完基本框架，定好风格基调之后，我们就可以开始逐一美化了。

　　封面

　　封面的内容，对方只给了四个字“自我简介”

　　那么无论你怎么排版，页面视觉效果肯定是不够饱满的，所以我选择添加了一些修饰元素。

　　1、英语，让你的页面B格上升的神器。

　　2、不闭合线框，能够起到一个装饰的效果，而且能够让听众的视觉聚焦到线框的内容当中，即聚焦视线。

　　3、图片的选择，大学生可以选的元素有很多，教室，黑板，粉笔等与学习相关的都可以选择，我搜到了一张整齐排布的彩色蜡笔，这张图片被我裁剪过，下方的留白原本只有一点点。

　　目录

　　我们先来思考一个问题，为什么上方的色块要选择粉红色，而不是其他颜色？

　　我在这里不解答，欢迎说出你的见解。

　　目录的内容主要包括四个，而且文字内容很少，那么我们需要再排版等方面上，让页面显得不那么单调空洞。

　　所以我做成了以上的形式，并添加了一些修饰的元素。比如：线框，图标，英语，背景图片。

　　基本信息

　　首先为了保持风格的延续，以及整体幻灯片的整齐性，我将标题统一放在了左上角。

　　为了保证那位朋友的信息安全，我将姓名做了修改。

　　这一页的难点在于，基本简介居然不放图片。这就非常尴尬了，简介的内容顶多占据半壁江山，那么另外一边应该如何填补。如何让页面显得比较丰富，热闹？

　　经过内容的分析，我将兴趣爱好归类到了此页面被配了两张图片，这些图片都是源于网上，为什么不适用自己生活场景的图？

　　第一个原因，大家的拍照技术有限，拍出来的效果本身就不好，而且背景太杂，放到幻灯片上影响整体美观程度。

　　第二个原因，有些相片的分辨率太低，稍微拉伸就会出现模糊。

　　补充：有一些真正需要具体照片的，我们只能从美化照片，以及排版等角度去填补以上的不足。

　　来讲一下，垫底的两块色块的作用。

　　提高图版率：视觉化元素占据页面的面积比率。

　　图版率越高，页面则越热闹。反之，则越冷静。

　　即使页面有很多内容，但是，如果去掉色块的效果是如何的，大家来感受一下。

　　去掉效果

　　页面的整体视觉效果就下降了很多，当然，有些朋友可能会更喜欢这种简洁的页面。这也可以理解，因为每个人的审美观差异。只是想告诉大家，提高页面的丰富度，可以从添加视觉元素入手。

　　教育经历

　　其实仔细一下这个时间轴的内容，我一脸懵逼，我一开始以为她是转学，所以写了那么多学校，没想到她把读高一，高二，高三的时间分出来写了。额，好吧，你赢了，我还是照做吧。

　　这页页面没什么好说的，就是一个简单的时间轴，简单遵循一些对齐原则。不过有一点提一下，为什么时间轴上，要使用两种不同深浅的色块，大家思考一下，欢迎下方写出你的感想。

　　专业介绍

　　有一个普遍的现象是这样的，有些朋友在很多时候为了让页面显得高大上，很多人会去添加很多花花绿绿的颜色，添加很多乱七八糟的特效。

　　我只想说，简单产生美，请为你的PPT做减法，而不是做加法。简单的左右排版，文字对齐，这样的页面制作难度并不大，而且美观度也相当的不错，为什么很多人不愿意设计这些东西转而追求花花绿绿的世界呢？

　　毕业展望

　　又是一个非常少文字的页面，只有一段话，提供给大家一个思路，找一张高清图片，上下排版即可。

　　设计自我介绍 篇7

　　 在这四年里，我在学习上比较认真，成绩也比较好，每年都能拿到学校的 奖学金，在班里也一直能保持在前五名。特别是在专业课方面，尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。无论是平时的作业，还是论文，还是考试，都能认真对待，希望做到最好。如果要说这四年在学习上最大的 遗憾是什么，那就是英语，以前在高中时我的英语成绩还不错，但是进了大学以后，我对英语怠慢了，没有花太多的时间去学，导致现在要毕业了还没有考过六级。

　　在社会实践方面，我觉得我的经验还是蛮丰富的。200*年下半年，我在一家广告公司做实习策划的工作，尽管刚开始什么都不会，很辛苦，很累，但是当我作为一个歌迷见面会的策划者和执行者在舞台后和花儿乐队沟通的时候，当我撰写的伊奈陶瓷公司广告效果测评报告获得客户认可的时候，当我看到自己策划的奠基仪式、开业典礼成功实施的时候，当我设计的 logo被企业采用的时候，当我在路演现场独挡一面的时候，我是开心的。我凭着自己的努力完成了一项项任务。在广告公司的实习，让我学到了很多书本上学不到的东西，接触了各行各业的客户，同时，也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的.了解，为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。

　　而在此前，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。

　　此外，在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己；另一方面，本着为人民服务的 宗旨，坚持帮助他

　　人，服务社会，以党员的 要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。

　　在大学四年中，我也认识了很多朋友，他们给予了我很多的帮助，也让我学到了很多东西，这是大学期间除了专业知识以外的另一笔宝贵财富。总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功！

　　设计自我介绍 篇8

　　我是xx，xx年毕业于xx。主修专业方向是服装设计，大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得xx称号。

　　大学期间我担任了xx(指社团职位或学生干部一类)一职，锻炼了我做事勤奋务实、不拘一格的习惯，加强了我的事业心、责任感、培养了我善于团结、勇于创新的精神。在假期xx公司的实习当中，通过时间与理论相结合，我学到了许多书本上没有的服装专业知识，提高了综合素质，让我对服装物料、服装工艺、服装的纸样制作等大开眼界，让我掌握了好多的知识，从而更坚定了我对干服装这一行业的浓厚兴趣。我将不断充实自己，使自己努力成为服装行业中的专业人才。

　　专业方面我具有良好的美术绘画基础及艺术素养，手绘功底好;通过正规服装教学学习，受到良好的`专业训练和能力的培养，在服装设计及服装纸样等各方面有着扎实的理论基础和实践经验。具有品牌女装设计经验，能把握货品的风格定位、搭配特色;熟悉面、辅料市场，懂钉珠、印花、绣花、洗水等设计辅助工艺;有一定的计算机操作能力，会使用coreldraw、photoshop等图形设计软件，绘制服装效果图、款式图;具备一定的创新求变的设计意识和一定的策划、协调能力，能够根据需要独立完成季节性和系列性款式开发，高效地完成工作。

　　我希望能找一个展现出自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

　　设计自我介绍 篇9

　　下面是一位求职者面试时的自我介绍：

　　我的经历非常简单。１９８５年，１８岁的我高中毕业没有考上大学，招工进入某厂当上了一名车工。从此，我操刀切削十多年。其间３次参加全市车工岗位技术大比武，荣获两次第３名，一次第２名。去年企业破产，我下岗失业。下岗后参加过３个月的电脑培训，３个月的英语培训，取得两个上岗证书，为我掌握现代化的数控车床打下了基础。听说贵公司招聘技工，我觉得我是比较合适的人选。主考官微笑着频频点头。

　　从上例中可以看出，介绍自己简历时可以从参加工作时讲起，不要拉得太远；经历中重点介绍自己从事什么工种，有何特长，凡与此无关的.都可省略；能够显示自己优势的，可以讲详细些，而且与招聘内容联系起来。例如，三次参加技术比武获奖，两次参加技术培训，都显示了应聘者的技术水准，可以说正投招聘者所好。所以，立刻引起主考官的兴趣。当然，介绍自己的经历中的成绩时，要注意口气，既巧妙地表露出来，又不显示出自我吹嘘的痕迹，给人以自信、谦逊、不卑不亢的印象。在应聘前的准备过程中，要注意把握好分寸。

　　设计自我介绍 篇10

　　我的名字xx，是学校工业设计专业的一名学生，我对设计有独特的热情和喜爱，我觉得设计是我生活中的全部，我希望自己能有机会在这条路上一直走下去。

　　本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系，可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;严于律己，宽以待人是我的.人生座右铭;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强，喜欢专研，压力越大动力就越大。

　　此外，我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，系统学习了vi企业形象策划、广告文案写作、图形创意、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、摄影等专业知识;熟习了平面设计软件Photoshop、CorelDRAW、InDesign;制图软件CAD;影视后期软件Premiere;在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行广告策划、平面广告设计工作。职业能力：熟练操作Word、Ecel等办公室软件，事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战;我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会。

　　在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.我希望自己能有这个机会成为贵公司的一员，为公司做贡献。

　　设计自我介绍 篇11

　　大家下午好。很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：

　　我叫桑慧娟，出身在闻名于是的煤醋之乡—山西。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。即将于20xx年6月毕业于河南工业职业技术学院，作为一名软件专业的大学生，我更喜欢平面设计，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术。

　　为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，于08年12月有幸来北京中科院计算机所培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件（Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件）做基本的'图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。

　　在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不进取的态度，曾荣获学校的奖励，并顺利成为一名党员。

　　我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会，同时还辅修了会计学专业。

　　我之所以非常热爱设计，是因为我非常热爱生活。从每天的进步中寻找生活的精彩。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。

　　会心处不必在远，相信就在这里。

　　设计自我介绍 篇12

各位面试官：

　　大家好，我叫xx。从四月份来到精英荟开始自己的UI学习，到九月中从这里毕业并开始了自己的UI设计师之路，五个月的努力就此落下帷幕，也是一个全新的开端。

　　身为女孩，从幼儿园到大学的二十年里，最远离家不过半小时距离。家里一直的本意是要给我在本地国企单位里安排一份踏踏实实的工作，但我想了很久以后，还是想要走自己选的路。

　　在5个月的学习中，从预科班到结课整个阶段，我体会到了精英荟在教学上的创新和细致的教学系统。每个阶段都有不同的老师专业教学，保证了教学的质量。每个阶段的知识点讲解得非常详细，配合教学资料和考核，都能很好的巩固各个阶段所学的知识。

　　就业是培训后最现实的目标。精英荟在培训的最后阶段都会一对一进行指导就业面试，了解一些目前企业常见的面试技巧。这给我们出去就业多了一层保障，也让我们更加有自信。

　　在精英荟5个月的学习中，我要感谢引领我入门的'各个老师，谢谢你们的付出。当然还有一起奋斗5个月的同班同学们。心里默默祝福你们都能找到属于自己的康庄大道~

　　路漫漫其修远兮，我们都是初出茅庐，还有很多东西需要去学习，UI就是学无止境。二十几岁的年纪里，没有什么是不能去做的，不给自己留下遗憾！

　　谢谢大家！

　　设计自我介绍 篇13

　　我是Sia Karati的创始人兼设计师邓倩倩，我用设计替自己发声，用作品自我介绍。

　　奥地利哲学家舒茨，早在一百年前就揭示了这一个基本的事实：对于那些我们认识但不在身边的人来说，其实我们还是以想象陌生人的那种类型化方式来想象对方。所以当你的家人或朋友，当他们不在眼前，无法以鲜活的面容回应、刺激你的时候，你的想象，很容易会沉入到你建立的心灵的泥塘之中。

　　臆想，造就了另一个世界，如同梦境般虚幻而又真实，你建立了心中的世界，有亲人，爱人，朋友等社会关系就像现实的平行世界。其实谁又真的分得清虚幻与真实呢?昨天做的梦和上个礼拜的记忆在你大脑里的印象没有太大区别。

　　饱受"标准化"折磨的`心灵，注定要以心理问题的方式给予报复。

　　心思敏感的人，总是留意到意想不到的细节，像镜子的碎片，他们储藏它，装在一颗肉心里，如同误吞了砂砾的蚌，只能慢慢咀嚼锋利的棱角，那颗肉心也在逐渐石化中变的冰冷，或被扎破。

　　也许你也发现了这些问题，可连你都意外的，是竟然慢慢爱上这种感觉，爱上了慢慢变冷的过程。装的碎片越来越多，迷失在心中的世界里，过去，现在，将来，再没有时间空间的限制，你成了别人眼中的异类，独居者，妄想狂...

　　"事实"本身谈不上什么"悲凉"或"欢欣"，让你备受折磨的，只是你的臆想。

　　药物或是技术，并不能帮人重塑自我。要从臆想世界中自我觉醒，只有找回最真实的自己，那个闪耀的自己。Stay shine, you are your only cure.