英语教育专业职业生涯规划书

英语教育专业职业生涯规划书（通用10篇）

　　每一天的时间都非常珍贵，我们又有了新的工作，我想是时候好好地做一份职业规划了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是小编收集整理的英语教育专业职业生涯规划书，欢迎大家分享。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇1

　　一.明确年限，确定职业方向(20xx年-20xx年)

　　由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我准备制定一个未来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果，我将根据它制定我的职业目标图. 因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以如果没有意外的话我未来职业的发展方向是一名中学的语文老师。

　　现在我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平，做好班级工作;对于第二阶段，我计划先用一年的时间进行社会实践，自认为社会经验大大的缺乏，所以这一年打算自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。

　　二.自我分析

　　1.兴趣爱好：

　　我的爱好还是比较广泛的，喜欢唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行;还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。

　　2.我的性格(优点、缺点)：

　　我自认为我的性格可以说是比较开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好像也差不多，因为当我在一个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受能力较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我能力范围内，我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了非常明确的目标，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。

　　3.身体状况：

　　我的身体素质良好，很少生病，应该与经常参加运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参加校运动会，大一的时候还参加了新生篮球赛，后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。

　　4.教育背景：

　　我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父亲都是老师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样进了快班，但我后来的成绩并不是很理想，老师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个遗憾。现在进入了大学，前两年总感觉浑浑噩噩，没学到什么知识，所以决定在接下来的两年里好好地充实一下自己。总体感觉：一般。

　　5.专长：

　　说到我的专长，好像我没有哪一方面可以称之为专长的，唯一的比较好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外交官或涉外翻译，但是一想到那个艰苦的过程，我就打退堂鼓了，毕竟学艺学到精是一件很难得事情。况且山外有山，人外还有人呢。我还有一件较擅长的就是我的书法，(软硬笔)虽然模仿成分居多，但是相较于我们整个文学院来说，还是不错的。

　　6.过往经历：

　　在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担任过什么职务，社会实践更不用说了，在进入大学后，我在第一年里担任了班级的体育委员，这是我迄今为止最为值得骄傲的骄傲的一件事，因为在来年的运动会上，我们班的团体总分名列全院第一名。在接下来的这一年，我通过班级的投票选举，票数位列全班第一，所以我主动请缨，担任了班级团支书一职，在这一年的工作中，我尽量配合着同学们的行动，但是或许因为这样，班级总感觉比以前懒散了，从这里我替自己总结出一个经验，就是我不适合担任领导性的职位，总是对别人严格不起来，如果班级有会，只要谁跟我软语说一声。我就擅自放他走了，由此观之，我还是比较适合在他人领导下工作。

　　7.思维能力：

　　说到思维能力，应该跟我们的智商脱不了干系，我也没有认真做过一些关于智力的测试，但是从我数理化学不好的情况来看，逻辑思维能力肯定是不怎么好，文学方面的思维能力应该还是不错的，对于一些较难的题目会通过一些投机取巧的办法把它解决掉，在这里我要说明一点，不要小看投机取巧，它有时候不失为是让你“柳暗花明又一村”的绝佳办法。

　　三.目标展望

　　1.职业目标：在步入社会后通过自己的努力找到一个老师的工作岗位，希望自己在这个职位上能很快的上手，游刃有余，尽量让学生们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中留下一个好印象，认为我是一名称职的老师，不求学校的评定，但求学生的认同。

　　2.收入目标：薪资方面我只希望能让自己经济独立，够吃够喝就行，适当的减轻父母的负担，当然多多益善，有可能的话贴补家用更好。

　　3.学习目标：

　　(1)因为我将要胜任的有可能是中学语文老师的工作，所以提高自己的文学修养是一件刻不容缓的事情，在接下来的这两年的大学生活中，读书将会占我大部分的时间，夯实自己的文学基础，提高自身的文化修养;

　　(2)还有就是努力把英语六级过了，提高自己的英语口语水平，不要变成哑巴英语;

　　(3)继续努力和同学维持友好的关系;

　　(4)积极参加学校组织的各项活动;

　　(5)按时按点的进行必要的体育锻炼，做到劳逸结合。

　　(6)考过普通话，拿上教师资格证。

　　4.名望期望：在学校的这一阶段，我只希望能尽快靠拢党组织，发展为预备党员，顺利入党。如果还可以继续胜任班级团支书一职的话，我会尽自己最大的努力，做好班级工作，增加班级凝聚力。进入社会后，我希望能顺利的找到老师的工作，所做的工作能被学校和学生接受就行，至于作到什么程度还不敢想，只是希望自己努力向上就行。

　　5.成就感：在校园这个范围内，我希望我在同学们的心目中永远是一个值得相信的人，提起我来没有不想与之相处的感觉就行。而在社会这个大圈子中，我希望能在同行中处于佼佼者的地位，当然这只是一个遥远的期望，但我会为之努力奋斗。

　　四.我的专业技能

　　我在大学期间主修的专业是汉语言文学专业，这与未来担任中学语文老师的工作的关系式密不可分的，我有别的专业没有的深厚文化底蕴，而且文学是一门比较宽泛的学科，他可以设涉及很多的行业，比如编辑、秘书、导游、主持人、播音员等等。老师这个职业只是其中的一个选择。

　　五.我的职业支撑点

　　首先，我认为良好的职业支撑点与自身的性格有关，我们常说“性格决定命运”，这并不是一句空话，所以我觉的这是我职业的一个较好的支撑点;其次，良好的人际关系也是一个重要的方面，当然，这里我们不能只看朋友的数量，而要看朋友的质量，他的人品是我们考量要不要交这个朋友的重要条件，还有他的性格，如果他不具备这些基本的素质，那我们人际关系即使“再好”也是没用的，因为真正能帮我们的几乎没有，这时候的人际关系就发挥不了大的作用了。我自信这方面还不错。在学校期间，我担任过班级的体育委员和团支书，在组织活动这方面自认为有一定的经验，懂的相处之道连续两年被评为院“优秀干部”和院“优秀团干部”。我的家庭很普通，并没有什么能跟一些社会关系沾上边，所以社会资源较之贫乏。

　　六.最适合的职业(职业分析)

　　根据我自己的专业情况来看，我适合从事文笔这方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜欢太快节奏的工作，而且对于刚毕业的女大学生来说，这方面的工作比较稳定，容易找到，尤其是教师这个职业，这是一个永恒的职业，由于现在越来越重视教育的问题，他的地位只有上升，所以这是一个较为保险的职业，也可以称之为“铁饭碗”，尤其是对于求稳定的我来说，他将会是我的第一选择。至于其他行业，由于没有涉足社会，我并不清楚。

　　七，我的选择

　　虽然老师是我的首选职业，但是世事变化无常，总之，我最终的选择的职业是不会给自己造成太大压力，工作环境要轻松，同事友好，容易交朋友，让父母放心，这些是我的求职必要条件。至于是什么样的工作，到时再做决定。

　　八.结束语

　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

　　在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇2

　　引言

　　未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦!

　　古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。

　　早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。但在学校的陪护外教工作中我发现自己挺有语言天赋，一位来学校参观的美国人曾对我说:“你的语音是我听到的所有中国人中最好的,一定要好好学习。”也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却象一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。

　　一、自我分析

　　根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

　　1.职业兴趣——喜欢干什么;

　　我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是管理型(7分)、社会型(6分)和常规型(5分)。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特别喜欢当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努力为别人创造好的生活条件。

　　2.职业能力——能够干什么;

　　我的人才素质测评报告结果显示，信息分析能力得分较高(8分)，人文素质得分较低(5分)。我的具体情况是：我一直认为我如果是个男生肯定会成为擅长侦破案件的警察。

　　3.个人特质——适合干什么;

　　我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型，通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。我的具体情况是：我一直是个很随和的孩子，喜欢听父母的话老师的话，但我并不是没有主见的人。

　　4.职业价值观——最看重什么;

　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向(7分)、经营取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支配他人;善于决断;工作作风凌厉;做事有担当;独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;富有同情心;喜欢帮助他人;不计较个人利害得失。

　　自我分析小结：

　　根据我的人才素质测评报告，以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动，自信,独立性强,有时情绪化,在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲;专业知识扎实，勤学好问。智商和情商属中等偏上水平，活动能力强，有一个健康的身心。

　　二、职业分析

　　参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

　　1.家庭环境分析(经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影响)

　　我是独生子女，父母都是医务工作者收入比较稳定，还不需要我过早工作养家。在姥姥家这边我是最小的孩子，几个姐姐都没有上过大学，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里学历最高的人研究生毕业现为一所医学院的教授，他一直就是我学习的`榜样。所以家里的人都希望我能不断的学习充实自己，为自己的以后打好基础。在学业上他们会100%的支持我，在事业上他们也会尊重我的选择。

　　2.学校环境分析(学校特色、专业学习、实践经验等)

　　我现在所在的这所学校只是一所普通专科学校，我学习的英语专业是学校里最好的专业之一，将来从事的职业方向是小学英语教育。

　　3. 社会环境分析(就业形势、就业政策、竞争对手等)

　　目前的就业形势对专科生十分不利，2005年全国高校毕业生338万，2006年达到413万，比去年增加了75万，增长率为22%，而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着将有六成应届毕业生面临岗位缺口。

　　4.职业环境分析

　　2008年北京奥运会和2010年上海世博会将为中国翻译业带来前所未有的机遇。有数据显示，中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，而翻译从业人员保守估计需50万人。 来自中国翻译协会的数字则显示，目前全球翻译产业年产值已经超过130亿美元，其中亚太地区占30%，中国市场约为127亿元人民币。

　　三、评估调整

　　具体计划实施。分为短期中期长期和远期计划。

　　短期计划，专科第三年(20xx-20xx)经过了大一大二对自己各方面能力的培养，大三我的主要计划就是专升本。结合自己平时的成绩以及近年来专升本的趋势我给自己定下了两所院校，信阳师院和洛阳师院。我将以最大的热情投入到学习中去,为实现专升本奋斗。

　　中期计划，毕业后的五年(20xx-20xx)如果专升本考上了信阳师院，根据信阳师院浓厚的学习风气和考研比例，本科期间我就以学习专业知识，全力考研为主，为成为同声传译努力。在此期间要考取英语专业八级证书和教师资格证。如果考上了洛阳师院，目标仍然是考研。在此期间除了要考取英语专业八级证书和教师资格证，还要考取英语导游证书。研究生期间要进行大量的同声传译训练，考取英语高级口语证，参加各项社会实践活动积累社会经验。

　　长期计划，(20xx-20xx)这个时间跨度比较大。根据自身条件到上海找一家翻译公司就业。在积累了一定的工作经验后参加国家公务员考试，力争到国家的外事部门从事翻译工作。

　　远期计划(20xx以后)，同声传译这个特殊行业要求人必须时刻高度集中精力，要有超强的记忆力。到了40岁我无法不面对一个女性在40岁要面临的问题——工作压力，生活压力和身体精神压力。我想那时也该是自己休息的时候了。我会做一名自由的笔译工作者,把更多的时间留给家庭。等到50岁后,子女可以独立生活我会回到我的家乡做一名英语教师，陪父母安渡晚年。

　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

　　1.评估的内容：

　　n 职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如本科毕业我没有考上研究生，那么我将先做一名教师和兼职的英语导游，待生活稳定后继续向研究生奋斗。

　　n 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现自己得理想与现实有太大差异的时候，我会根据自己得真正实力做适合得工作。

　　n 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果自己不适合翻译行业，我就选择当一名教师。

　　n 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)如果中间家庭出现什么变故，不排除我放弃学业找工作的情况。但成为翻译是我最终的追求。

　　2.评估的时间：

　　一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;

　　当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　3.规划调整的原则

　　以自己的最终目标为航向，努力向自己的理想航行。狂风暴雨我不怕，烈日暴晒难不倒我，目标只有一个———幸福的彼岸。

　　四、结束语

　　以上就是我对自己以后人生道路的一个规划，也许有很多人会质疑它，认为我想象的太简单。不管怎样我会向着自己的理想进发的。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇3

　　一、前言

　　实现梦想的第一步就是要有梦想。有了目标，才会有动力。

　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

　　没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

　　而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照马克思的观点，在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰……

　　针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。

　　职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

　　二、自我盘点

　　我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，学习上缺乏耐力所以一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。

　　个人基本情况：酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。

　　职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是一个高科研的学者。

　　职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多，只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外，我的价值取向是“知乐行善”，因此也就不会存在多少人际关系上的困惑，如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好！我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。

　　职业价值观：正如我前面所说，我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂，影响世人的灵魂。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。

　　胜任能力：社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会，但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。

　　自我分析小结：

　　哲学最大的悲哀是创设了“自我”，而人类最大的悲哀是强化了“自我”。

　　“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。”

　　我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼，“身体是革命的本钱”，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。

　　三、解决自我盘点中的劣势和缺点

　　所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。耐心问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼图、围棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。

　　经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

　　四、职业生涯条件分析

　　家庭条件分析：我生活在国家级贫困县，而我们那村落处在高山上，当地人生活水平很低，当然我们家也不例外。我很喜欢买书，可是总是得想着家里的经济条件，虽然现在生活水平有所提高，对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。由于我们家只有我还能称上是高级知识分子，同时父母对孩子的痛爱，父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力气——多么感人的父爱母爱啊——向父母致敬！

　　学校条件分析：我们学校有很多好老师，各种硬件设施都居全国首列。只要把自己的能力锻炼到最强，还怕找不到工作。

　　社会环境分析：的确，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道，西方哲学现在根基已经受到了很大的打击，西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。对于未来社会来说，必然是一个中国文化的复兴之期，关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇4

　　一、毕业后的十年规划

　　(20XX年-20xx年，20岁至30岁)

　　美好愿望：事业有成，家庭幸福

　　方 向：企业基层人员

　　总体目标：完成转升本的学习，进入外资企业，成为基层管理者。

　　二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

　　1、社会一般环境：

　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

　　2、管理职业特殊社会环境：

　　由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

　　要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

　　三.个人分析与角色建议

　　1.个人分析：

　　(1)自身现状：

　　英语水平中上层，基本能流利沟通;精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。

　　2.角色建议：

　　父亲：“要不断学习，能力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们搬来一起居住生活。”

　　母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。

　　老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

　　同学：“有较强的综合能力”，“适合做白领”。

　　四.职业目标分解与组合

　　职业目标：外资企业中级管理人员。

　　1.20XX-20xx年：

　　学历目标：专科生毕业，取得专科学位;取得律师从业资格、通过计算机二级和英语六级考试

　　能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

　　经济目标：在校期间兼职，年收入1万元;商务助理年薪5万

　　2.20xx年-20XX年：

　　学历目标：通过注册会计师考试

　　职务目标：外资企业部门经理

　　能力目标：锻炼自身交际沟通能力，增加社会经验

　　经济目标：边打工边读书3000元/每年

　　3.20XX年-20xx年：

　　学历目标：取得本科学位

　　职务目标：外资企业中级管理人员，兼职一分

　　能力目标：很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，有一定的知名度。

　　经济目标：年薪8-10万

　　五.成功标准

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

　　只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。

　　六.职业生涯规划实施方案

　　差距：

　　1、跨国企业先进的贸易管理理念和丰富工作经验;

　　2、作为职业中级管理人所必备的技能、创新能力;

　　3、快速适应能力欠缺;

　　4、身体适应能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　七、缩小差距的方法：

　　1.教育培训方法

　　(1)充分利用专科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：20xx年7月以前。

　　(2) 工作后，充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的`培训机会。时间：长期

　　(3)自学攻读研究生学位。时间十年以内

　　2.讨论交流方法

　　(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

　　(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

　　3.实践锻炼方法

　　(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

　　(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

　　(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇5

　　第一章 认识自我

　　(一)职业兴趣：

　　根据职业测评报告，我的职业兴趣最强的两项是社会型和研究型，最弱的是艺术型，大体上还算符合。我是一个喜欢研究和观察人类行为和心理的人，但也乐于和人打交道，乐于社会交往，乐于帮助他人。我喜欢和观念打交道，喜欢记录和观察事物，我的行为和思考都偏重于研究和规划，我喜欢和别人讨论你的发现和研究成果。我很有分析头脑，但为人不古板，待人处世很得体。我在学习和工作中，经常会提出新的问题解决方案。同时善于深入浅出地说明复杂问题。我喜欢的工作要求具备很强的分析能力、思维推理能力，我擅长解决复杂的疑难问题，但是我并不喜欢扮演决策和执行的角色，更喜欢保持自己鲜明的看法和特和独特的见解。我喜欢与人打交道，对各种类型的人际关系能够以恰当的方法处理，不喜欢竞争，对人友好，有同情心，善于倾听和帮助别人。我是一个非常有责任心的人，遇到困难坚持到底，直至取得成功。但我在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，阿我要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，这些也确实不是很适合我。

　　(二)职业价值观：

　　在职业测评报告中不难看出，我最突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。

　　希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有主动的道德观念和社会服务认识期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的。我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有优良的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

　　(三)职业能力：

　　通过职业测评报告发现我比较擅长的5项技能是：

　　主动学习 : 学习新知识，并能很快运用新知识

　　人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法

　　人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现

　　研发设计 : 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计

　　批判性思考 : 解决问题时，运用思维分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

　　而我最薄弱的三项是：

　　编 程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序

　　操作与控制 : 操作与控制设备或系统

　　数学思维 : 运用数学方法或者数学知识解决问题

　　(四)个人特质：

　　职业测评报告中显示喜欢挑战和让我兴奋的事情，有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物。善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方法思考问题。机警而坦率，有杰出的分析能力，不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方法，习惯便捷的问题解决办法。喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。生活中的我乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热度感染他人。兴趣爱好广泛，善与人交往，能很快的融入集体中，能很容易的学习到新观念，并运用到实践当中。

　　当然，我也存在许多缺点，平时行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。容易忽视细节，对重复的事情容易感到厌烦，不太会舍弃，在重大决策当中容易犹豫。

　　针对这些优点我会在今后的生活工作中充分的加以利用。对于缺点而言，我会慢慢的改正，并在工作生活中尽量避免。

　　(五)胜任能力：

　　通过职业测评报告，不难看出我在管理方面确实有一定欠缺，但性格外向的我也很好的证明了我有这方面的潜质，我拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新认识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性。在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能。具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析。能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题。能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力。在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合 自信，只要想做，什么都能做到。

　　(六)自我分析小结：

　　人生中最大的敌人不是别人，而是自己!充分的了解自己是非常重要的，知己知彼，才能百战不殆。可见，知己，是放在首位的。所以，不仅要了解自己的优点，更要了解自己的缺点，要全方位的了解自己，才能把自己的职业生涯规划好，才能在今后的工作生活中做得更出色。通过自己的职业测评，我更加清晰的认识到自己的优缺点，我会努力克服自己的缺点，为自己的理想勇敢的奋斗!世界上最快乐的事莫过于为自己的理想而奋斗!我会不断完善自己，不断学习，不断进步。一步一步地走向我理想职业。

　　第二章 职业环境分析

　　(一) 家庭环境分析：

　　我家位于河南南阳宛城区的一个村子里，从小生活比较艰苦，也就养成了我吃苦耐劳，勤俭节约的精神。父母对我的要求也比较严格，从小就叫我如何做一个正直的人，母亲以前是一名小学教师，尤其重视我人格的修养。由于父母都忙于赚钱，所以我较早地就很独立，能够又好又快的完成各种事情。我想，虽然我的家庭条件不是很好，但从小养成的这些品质必然对我以后的工作有很大的帮助和影响。毕竟，一个人的品质是最根本的也是最终重要的要求。

　　(二) 学校环境分析：

　　我所读的学校为南阳理工学院，是一所中等的河南省本科院校，但学校的就业率位于河南省前列。学校的各项设施比较完备，教学条件优良，师资力量雄厚，学习氛围优良。每年能实现多数毕业生就业，是一个不错的院校。但作为当代大学生来说，学校提供的只是一个学习的环境，学习的平台，而自我学习的能力才是最重要的。我在学校进行的专业学习大多都是通过自己学习掌握的。老师所给予的更多的是引导与指点。在实践方面，应在学校的安排指导下多多参加社会实践，积累社会经验，为顺利实现就业做准备。

　　(三) 社会环境分析：

　　中国政治稳定，经济持续发展。在地球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。虽遭遇金融危机的影响，不少企业都大幅度裁员，这对大学生就业来说无疑是火上浇油，但中国的经济基本面不变，而且是健康的发展，经济的增长的动力依然强劲。为大学生就业也提供了保障。

　　(四) 职业环境分析：

　　由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

　　要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

　　第三章 职业目标定位与分解组合

　　(一)职业定位：

　　1.目标职业：

　　企业(外企、私营)管理人员(财务管理人员)

　　2.岗位说明：

　　随着企业的范围的扩大，各个部门也就越来越相对独立，每个部门都配有自己的市场、财务和销售人员，部门财务经理就是企业中各个部门分管财务的主管人员。他们掌管着企业各个部门资金的流入和流出，控制资金的总体运作，并随时保持与更高层的财务总监联系，使得部门的各种活动与整个企业的年度计划相吻合。这个职位不仅需要有较高的管理能力，更要有一定的财务分析能力，还要有一定的英语水平。

　　(二)SWOT分析：

　　1.优势因素(S)：

　　· 拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新认识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性

　　· 在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能

　　· 具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析

　　· 能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题

　　· 能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力

　　· 在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合 自信，只要想做，什么都能做到

　　2.弱势因素(W)：

　　总是充满热度的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。对自己要求不严格，对事物容易感到厌烦。通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，难以使自己有条不紊和富有条理。

　　3.机会因素(O)：

　　中国对外开放的政策本来就使中国与外国联系的越来越紧密，尤其是加入WTO以后，中国的命运与世界更是紧紧地联系在了一起。这为大学生就业有提供了一层保障，尤其是近年来。随着对外合作企业的发展，以及外其在中国的发展，市场需要的管理人员越来越多，尤其是既懂商务又懂英语的综合性人才。我的专业是商务英语，而我平时有学习一些商务知识和财务知识，并且要考一些专业证书，这对我来说就是一种不错的机遇。

　　4.挑战因素(T)：

　　根据我的职业测评报告不难看出，我的管理能力并不是很强，而且缺乏耐心，常常不注重细节，而这些都是作为一个管理人员必须具备的品质。但我不会气馁，我会女里改正这些缺点，不断完善自己，挑战自己，是自己更加优秀。

　　其次，当今整个中国的就业压力都是非常大的，更不用说大学生的就业压力了，社会上优秀的人才比比皆是，本科生更是多不胜数，而且许多企业都是要有多年工作经验的高学历人才，我们这种普通本科三生根本没有特别的优势，但面对这些挑战，我也不会屏弃，毕竟能力才是最重要的，在校期间在学习专业课的同时我会参加各种有益的社会活动以丰富自己的社会经验，提高自己的能力。

　　(三)职业目标分解组合

　　1. 近期目标：

　　大一：尽快加强英语口语、听力方面的技能，考取会计从业资格证锻炼口才、团队配合和应变能力。锻炼管理、组织、协调和人际交往能力，提升专业素质和技术水平的要求等。

　　大二：继续加强口语、听力以及写作等方面的技能，学好第二外语。加入党组织。考取大学英语六级证书和英语专业四级证书。努力学习专业知识和师范技能提高专业技能，拓宽知识面，增强自信心。参加各种兼职，锻炼自己的工作能力。

　　大三：普通话考试过二甲以上，考取专业八级证书。学习教育心理学成绩要优良。加强第二外语的学习和英语技能的提高。实习，兼职，体验社会。关注考研动态，有必要的话，考虑考研的事情。

　　大四：撰写毕业论文，制作符合实际的简历，关注就业形势，实习。为毕业工作做准备。

　　(四)中长期目标

　　毕业后三年：在外企或私营企业做基层员工，积累经验。

　　毕业后五年：有望成为基层管理人员，或者从事财务方面的工作，依然是积累经验。

　　毕业后十年或以上：成为企业中级管理人员，最好是财务管理人员。实现自身价值，为国家经济事业作贡献。

　　第四章 评估调整

　　(一)评估的内容：

　　职业目标评估：假如一切顺利实现就业，我会致力于我的职业，兢兢业业，乐此不疲，假如有机遇，我会牢牢抓住机遇，在能力提高的基础上，向更高层的方向发展。并且发展我的投资理财规划。

　　职业路径评估：当出现变化的时候，我就多付出努力，改变发展策略，从事导游，教师等职业，积累人脉和经验，但我不会屏弃对财务知识的学习，因为它对我自己的理财规划也是十分重要的。我会坚持自己的投资理财规划。

　　实施策略评估：基本上不改变策略，具体情况具体分析。但计划赶不上变化，要随时势而调整，赶上社会的步伐。

　　(二)评估时间：

　　在一般情况下，定期半年或一年评估规划。在当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。

　　(三)评估原则：

　　因时而动、随机应变。大体上不改变计划。

　　第五章 结束语

　　每个人心中都有一把小刀,雕刻着理想,信心,追求,抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺,但这些只是一个不算开始的开始,只有当你为之付出了真正的行动之后,才会让它们都成为现实,而不仅仅是心中的幻影.通过这一次的职业生涯规划让我在原有的基础上更加全面清晰的认识了自己,给了我一个明确的目标.我想,在以后的日子里,它会成为我的一个引导,同时也会成为鞭策我不断前进的一个动力.虽然我清楚地知道,理想与现实之间总是存在着一定的距离的,但我会尽我最大的努力去实现它.成功的背后必定是要靠无数的汗水来支撑的,让我从现在做起,从一点一滴做起,踏踏实实地走好自己人生的每一步,最终驶到梦想的彼岸!我相信，我的未来不是梦!

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇6

　　【前言】

　　社会就像一个大染缸，每个人想在这个染缸中染出什么样的颜色一定要有自己的主张，否则，如果随波逐流的话，最终也不会成为一块色彩靓丽的画布。在现代这个竞争激烈的社会，每个人都想成为浴火的凤凰，能实现自己的理想创出一片天地。但理想的实现，事业的成功，都是在严谨的规划下，一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划，那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊，在漂漂荡荡中走向灭亡。因此说，职业生涯规划对每一个立志成才的人来说，都有着重要的意义与影响，它是使一个人走向成功施展抱负的第一步。

　　【自我分析】

　　从小到大，我的家庭教育比较严格，在这种严谨的家庭教育下，使我养成了做事情不怕困难，比较有毅力，对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的空间，让我独立地对自己的事情加以选择判断，发展自己的个性。但同时，父母也给了我太多的关爱呵护，让我有些时候总希望依赖他人，做决定时有些优柔寡断。

　　因此说，我的性格有着两面性。一方面，我比较开朗，喜欢和不同的人打交道，主动去了解一切新鲜的事物，对自己不喜欢的事情，会直接地说出来，并不在在它上面做过多留恋。另一方面，我性格有比较沉静，一些时候喜欢一个人独处，安静地看书或做别的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就导致在一些公开场合，我会显得比较拘束，不能自如地表达自己的想法和观点。

　　我的兴趣比较广泛，旅游，滑冰，游泳，上网，看书，听音乐，看电影，写毛笔字等都是我的爱好，这些爱好使我既能及时了解我身边的环境发生的变化，另一方面，有使我不断地更加了解自己，使自我不断完善。由于我的个人爱好，我也比较善于书法，对文字有一定的敏感度和感悟能力。而且现在我学的专业是英语，所以在英语方面我也有一定的沟通，阅读和写作能力，职业生涯规划。我个人也比较善于观察，有一定的洞察力，能及时感知我周围的变化和他人的需求，这使我在与别人交往时能够更加主动。

　　【专业就业方向及前景分析】

　　现在我所学的专业是英语（语言文学）。英语专业是语言专业中一门重量级的学科，它旨在培养英语方面的专业人才，使其从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域的工作，满足社会对翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才的需求。该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

　　就业方向：

　　英语专业毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

　　除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

　　就业前景：

　　现在，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，社会对英语专业人才的需求就大大减少。但家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语专业技能的求职者不得不陷入求职无门的窘境。同时，用人单位对求职者的学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而且，用人单位还多要求求职者的相关工作经验丰富，这一点又使应届本科毕业生处于绝对劣势的状态。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇7

　　在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。理想的实现，事业的成功，都是在严谨的规划下，一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划，那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊，在漂漂荡荡中走向灭亡。因此说，职业生涯规划对每一个立志成才的人来说，都有着重要的意义与影响，它是使一个人走向成功施展抱负的第一步。

　　一、自我分析

　　1、关于职业兴趣我喜欢中文编辑，英语翻译，新闻记者。市场营销等工作，具体情况是就读师范英语专业，因此日后成为教师的可能性较大。

　　2、关于职业能力方面语言能力，分析能力，组织能力都较为不错。

　　3、个人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作，因为具有较强的文字功底，作为英语专业学生口语也还不错，因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。

　　4、我的职业价值观最看重的是稳定度，信誉度，周边环境，发展前景等。

　　5、我的优势能力是语言能力，组织能力，分析能力，形象思维能力及推断力，弱势能力是逻辑思维能力，抽象思维能力等。专

　　业为师范英语，是以培养英语教师为基本方向的英语专业，不仅全方位提高英语水平，同时也注重培养专业技能。实践经验以英语教师实习

　　二、职业定位与职业环境分析

　　在当今中国的社会环境下，就业形势十分严峻，每年的大学毕业生数量成几何倍数增长，但工作岗位却没有相应增加，就业政策目前则是先就业，再择业，多元化战略，复合型人才趋势明显。竞争对手为所有同专业同级甚至不同级毕业生以及其他专业英语能力较强并有意向从事英语方面工作的人。

　　就业方向：英语专业毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

　　就业前景：现在，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，社会对英语专业人才的需求就大大减少。但家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语专业技能的求职者不得不陷入求职无门的窘境。同时，用人单位对求职者的学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而且，用人单位还多要求求职者的相关工作经验丰富，这一点又使应届本科毕业生处于绝对劣势的状态。根据高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，目前，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。另外，随着我国对外开放力度的不断加大，英语学习早已从单纯的语言交流走向多元化，对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求越来越大。

　　三、计划实施

　　四、与职业目标的差距

　　目前，我与职业目标之间仍有着很大差距，主要体现在以下几个方面。其一便是口语，，口语对一个英语专业求职者来说，是最重要的一项技能之一，口语方面我要多加练习，以练就一口流利地道的美式口语；其次是未掌握足够的词汇语法等知识来加强语言的应用能力；然后便是对语言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，与人沟通交流能力及对文字的应用能力这些方面也需要加强；另外，除英语专业技能外，我需要对其它学域有所了解，来学习一些别的技能武装自己，增加未来在社会上竞争的筹码。

　　首先是掌握获得知识和信息的途径。知识和信息是在当今社会生存的武器，掌握获得它们的途径，才能使我们更游刃有余地在这个社会生存。可什么才是获得知识和信息的途径呢？那么我们就应该多看书，多与人交流，注意浏览各种信息，关注身边与社会上发生的各种事情，并有自己明确的判断能力和敏感度。

　　其次要多读书，加强个人素质和人文修养。一个人，无论能力多么强学问多么大，要想活得开心获得别人的尊重，就绝不能忽视心灵与灵魂的成长与发展。多读书，多接触不同的有成就人士的思想，可以丰富自身的思想，并懂得在生活中如何为人处世，如何使自己过快乐的生活有成功的事业。

　　然后，便是要多与人交流。无论是在社会实践中还是在专业学习上，多与别人交流是不可缺少的一个环节。只有与他人交流，了解别人的想法，我们才能打开思路拓宽视野，为自己提供更多更好的解决问题的方法。

　　当然，还有很多其他的生存智慧和生活技能需要我们不断学习，来不断完善自我。

　　五、结束语

　　职业生涯规划对一个渴望在自己事业上有所建树的人来说就像是一盏启明灯，始终告诉你前进的方向，让你不会迷茫徘徊；也始终温暖着你的心灵，让你无论遇到什么困难都不会轻言放弃，而是抬起头仍然坚持着走下去。在职业生涯规划的指引下，我们将会如鸟儿一般，在属于自己的天空中张开翅膀，自由飞翔！

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇8

　　大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择：

　　第一方面是考英语专业或者跨专业考研。这一选择可以考中国传媒大学的新闻英语专业，从事新闻英语方面的工作；或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的英语。至于跨专业考研，我咨询过我们的商务英语老师，她建议我考人力资源管理方面的研究生，譬如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校。

　　另一方面。考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。这对于一个英语专业的学生来说是很现实的。在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。对说英语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。也可能在国外发展。初步定为国外留学的目标是欧洲或者澳大利亚。

　　我的职业目标是在外资企业中做一个英语翻译员。最终下定这个做英语翻译员的决心却是来之不易的。

　　首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的英语，就算对英语语法知识不是很了解。而且这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两们专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时，面对竞争也较大。

　　其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般，只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对与许多专业来说，英语专业的狭窄的。

　　第三，我个人认为一样大学本科毕业后就已经那到了专业比较顶级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而我地自己研究英语这方面没有信息也没有兴趣。

　　第四，部队于跨专业考研，在选择所跨专业方面时也困难重重。由于英语专业大学四年都不学习数学，所以跨专业考研时选择的专业范围也被缩小了，不能选择需要考数学的专业就必须从现在开始补习数学。

　　第五，出国读研究生在选择专业方面也遇到了同样的问题。在选择国家方面，国家的消费水平是不是太高等问题也影响了选择。

　　最终选择还是从事英语方面的工作主要是因为自己的专业是英语专业，而且将来考研是方向极大可能是以上的第二方面。基于英语专业且在国外读研究生这一因素，决定选择在外企从事有关翻译的工作。

　　这个职业目标的成功选择让我对职业目标的决策方法有了一定的认识。首先，在选择职业目标是首要考虑的问题是个人自身问题。要对自我优缺点等进行一个全面透彻的分析，给自己做一份自我鉴定。自己专业范围是不是跟专业对口，或者合适自己。即我们通常所说的人职匹配。不要对自己将要选择的职业期望过高，往往会导致职业决策的失误。

　　在对自我进行分析方面，主要考虑的是自我性格（temperament），以性格确定自己是怎样的一类人群，从而确定比较适合自己的职业群。在上课过程中的各种性格等测试都证明我是个外向的人，比较适合的工作是交流、沟通等方面的工作，于是确定可从事翻译工作。其次考虑的是我的技能（my skills）。我目前拥有的技能、特长，我的工作需要使我拥有而我不具备的技能，通过这一分析给自己定一个目标，把自己不具备的技能列举出来并且把提高方法——列举出来，在日后的训练过程中着重提高这些方面的技能，从而能更好的胜任这个职业目标。再次，个人价值观问题( value )对自己价值观进行一个全面透彻的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一详细写下来。

　　在择业过程中家庭的影响也是个重要因素。儿女总是父母的希望所在，在择业时也会考虑到父母的期望，我爸爸就希望我做个大学教授，他说这份工作比较稳定，比较适合女生。在择业初期，也确实想到要做大学教授，然而随着自己对自己的了解越来越来深刻，最终还是决定第一择业目标是个英文翻译员，而大学教授放到了第二择业选择。我的第三个职业目标是外企的人力资源部门经理。英语专业面临的职业群只能是与英语专业有关的职业，因此自己在择业时选择的都是外企，根本上还是与英语专业相关联。对于第一个职业目标，自己还是比较满意的，它跟自己的专业适合，而且跟个人的性格比较适合，还可以在工作过程中提高个人的技能（my skills）和专业知识。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇9

　　首先，收集整理、消化就业信息

　　1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境

　　从XX年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势，根据教育部提供的数据，XX年全国大学毕业生总数为145万，XX年为212万，到XX年将达到280万。XX年已达到4100万，在社会需求没有显著增加的情况下，

　　毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求，西部等偏远地区供小于求;

　　中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等，中小城市大学生工资为800元-XX元/月。由于XX年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。

　　2、知道外语专业就业情况现状

　　如某校外语专业的毕业生XX年就业率为95.8%，其中英语师范生一次签约率55%，专节本学生一次签约率为36%，日语专业学生一次签约率为100%，学生考研率为13%。在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。有37%学生进入私立英语培训学校的，有41%的学生进入外企、三资或涉外企业，15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。

　　3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间

　　私立英语培训学校或培训班，各种大小企业的涉外岗位，考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位

　　4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能

　　具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、实事政治英语等各行业的英语知识，网业制作、多媒体、编程等计算机技能，公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力，应变能力、良好的心理调适能力

　　第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况

　　目前我们外院学生普遍存在的问题是：口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力

　　第三、选择自己的就业方向，确定自己要拓展的职业素质能力内容

　　无论选择什么职业必须具备职业素质是：良好的思想道德修养素(诚信、奉献、较强的责任感)文化素质(专业知识、公文写作能力、相对宽泛的知识面)

　　能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力

　　第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划

　　第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排

　　职业规划应该贯穿大学4年的全过程之中，高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应该从大学生一年级开始，对他们进行职业生涯规划教育和指导。当然，由于四个年级的学生年级特点不一样，需要采取的方式和途径也不相同，同时又因为学生个体的差异选择的时间和方式途径也应油酥不同。

　　大一为了解初探期：学生主要加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养学生的专业学习目标并让学生初步了解将来所从事的专业职业，及专业辐射职业，了解应具备的各种素质，强调在学习活动生活注意培养自己把小事平常事做细做实做完美的好习惯，如在假期安排“按星级宾馆的清扫标准打扫家居”活动，鼓励学生通过参加各项活动，锻炼自己的文字能力、审美创美能力各种能力，学生参加社团、社会实践活动，在各种活动中不断思考总结提高自己。如参与学生自愿者工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，个人的学期工作计划、班级工作计划、活动工作计划等文字能力锻炼。每一位学生要建立自己“人才库”档案，记录自己的特点、兴趣、职业能力倾向、参与活动、拓展能力、自我评价等内容。形成宽泛的职业生涯规划。锻炼的途径和方式参加是积极参加院系活动，侧重点是强化个人细节习惯的养成锻炼及参加活动后的审美感悟。

　　英语教育专业职业生涯规划书 篇10

　　一、领导思维

　　为了造就适用人才，适应市场需要，本学期把教学工作重点将放在课程建设与实践实训上，提出“以课堂训练为平台，以课外活动为载体”，的实践实训方向，以期到达职高教学学用联合、实用为主的目标，力求使学生综合实践白话技能得到有效提高。

　　二、斗争目的

　　1．全面提高我校的英语教学程度。组织组内教师搞好各级各类公然课和示范课, 并当真做好评课工作, 扬长避短, 相互学习, 互相提高。组织教师彼此听课（每人至少听16节课）、共同探请教学方式。

　　2．通过全组老师的独特尽力，争夺使英语教研组成为配合学习、团结向上、拼搏进取的群体，使组内青年先生尽快、健康地成长。

　　三、工作规划

　　本学期咱们将以持续完美和深入学科教学惯例，进行课改研究活动; 抓好集体备课，进一步提高课堂教学效益。为此,我专业部做出如下多少点工作规划：

　　1、学期初检讨各位任课教师的课程教学进度表；汇总、审核、上交各门课程的课程教学进度表。加强教导实践学习，提高本组教师理论素质, 抓日常教学管理，提高治理意识。加强实际环节教学工作，增强教师之间的接洽，战胜所有艰苦，充足调动教师积极性，完本钱学期教学工作义务。本学期人均12课时，每周14节课的老师有五位。

　　2、迎新工作。加强迎新宣扬力度，组织新生专业先容活动。同时组织好军训活动。

　　3、依据教务处的支配进行各班补考出卷、评卷和上分工作。

　　4、放松xx级高考班的辅导工作。以及做好xx级公共英语二级测验的证书发下班作。

　　5、加强业务学习，提高教师的综合素质。

　　6、继承加强专业建设。积极落实本专业文化建设目标，健全语音室规章轨制。积极加入全校性的专业部文明交换活动。做好教科研和师培工作。

　　7、踊跃开展校本教材的研讨工作，以原课本为基础，要在基本知识到位的同时，重视听、说、读、写综合能力的培育，特殊要器重学生书面语能力的训练。断定研究性课题，开发校本教材。深刻课堂教学改革与翻新，加大信息技巧与课件整合的力度，施展多媒体在新常识浮现中的上风。

　　8、组织第三届英语专业技能比赛，充分调动学生的学习积极性。

　　9、整公道论课程，改造教养模式，请求课上精讲多练，让学天生为课堂运动的主体，创设实际场景，进行模仿训练，做到学一点、会一点、用一点。通过强化练习，确保学生综合才能一直进步，毕业生可能敏捷适应岗位须要。

　　10、落实下学期教材征订工作跟下学期教师任务部署等。 做好期末考试的各项工作。针对所有任课教师强调对试卷、监考、批卷、成绩输入、成就单打印、试卷剖析表和试卷装订的标准要求。

　　11、做好期末教学检查，做好期末教学材料的验收、汇总、上交工作。