职业生涯规划：下好求职第一步棋

职业生涯规划：下好求职第一步棋

　　职业生涯规划：下好求职第一步棋

　　职业测评能否敲开 求职 之门

　　没有方向，职业之路就无法畅通。借助测评和职业咨询，把原本"只可意会，难以言传"的感觉，细细量化分析，看看自己到底喜欢什么、能做什么、擅长什么，进而找到一条适合自己的职业发展之路。职业素质测评，正日渐成为许多应届毕业生 求职 就业的一个重要依据。

　　职业测评其实在我国很早就有了，但普遍应用在 人才 选拔和 招聘 方面则是上世纪90年代中后期。尤其在社会就业压力日益增加和个人选择多元化的时候，职业测评才逐渐走向市场，并为大家所认可。

　　我国首批大学生“就业指导师”为学生提供专业指导

　　沈阳市 人才 中心自２００４年４月开始，向社会推出了针对大学毕业生群体的 人才 综合素质测评软件，目前已经为１２００余名大学在读及毕业生进行了测评，使他们更加了解自身的职业能力和人格素质。

　　学化学的梁晴刚工作一年，但感觉十分迷茫，对工作也提不起兴趣和热情。在人才测评中，她个性成熟程度较好，富于创新、注重情感、喜欢与人交往，这些素质并不适合她正在从事的化工专业工作。经过了解和沟通，她认定了人力资源工作才是她比较喜欢和适合的职业，因此在个人未来的职业发展道路上，也有了一个清晰的目标。

　　沈阳市人才中心事业发展部副部长张伟国介绍，人才综合素质测评内容主要包括通用职业能力测评、实用职业人格素质测评、职业倾向测评等多个方面。对个体而言，人才测评有助于全面分析和提升其资源效用，有助于个人职业生涯设计。

　　职业能力具体包括言语能力、数理能力、空间想象能力、推理能力、观察能力、动作协调能力等，实用职业人格素质包括稳定性、活泼性、规范性、忧虑性、心理素质、管理素质等，这些素质对个人选择职业都会有影响，如果选择与性格差异特别大的职业，一般来讲是不利于发展的。

　　通过测评，会给出被测评者在各类工作方面的能力适合情况和个性适合情况。王兵财经类专业在读，职业测评显示，他数理能力及观察能力较强，稳定性高，言语能力较弱，１４类行业的综合得分中，商业类经营的分数最高，测评人员认为他适合从事经济师、会计等职业，这也使他坚定了在本专业继续深造的信心。

　　张伟国同时表示，在职业测评中有些个性也不可能都看出来。在某种程度上，很多人只要形成一种职业技能，比如改变自己与人沟通的技能，并不见得非要改变性格才能干好工作。此外，职业测评针对不同类型的人才要求也不相同，比如在不同的管理职位上就有不同的要求。总体而言，管理人员往往需要具有一定的决策能力、计划能力、良好的沟通和预测能力。这些更为详细的素质必须通过好的测评工具加以专业分析人士才能测出。

　　职业生涯规划如何从高校自身做起

　　根据"大学生职业生涯规划现状"调查结果，虽然现实生活中大学生较少使用系统的职业生涯规划服务，但是面对未来的发展，超过８０％的人还是认为职业生涯规划在心目中的地位重要或非常重要。７０％以上的人表示需要或者非常需要职业生涯规划服务的指导。

　　而在选择提供服务的机构时，学校就业中心获得了８２％的大学生认同，这里是大学生获得外界工作信息及 职业规划 指导的一个主要途径。但是，对就业中心的`各项情况和服务，表示出满意或比较满意的调查者不到总数的１５％，而选择"一般"的调查者占总调查人数的３０％，另有３０％的学生根本不了解就业中心的情况和服务。

　　由此专家指出，就业不应只在大学生毕业前夕才大呼"狼来了"的一项工作，而应当把对学生的就业指导工作视为一个完整的系统工程，跳出单纯从事就业指导服务的局限，应从培养高素质人才的角度出发，把职业指导贯穿在整个大学教育的始终，帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划，从而让学生能"水到渠成"式的面对市场。

　　当前我国高校的就业指导服务项目比较单一，大部分还停留传统的招生、就业政策咨询、派遣等工作，对于学生的职业辅导、咨询等更全方位的服务还没有全面展开，高校的就业指导和指导教师队伍建设等工作亟待完善。