数学专业大学生职业规划

数学专业大学生职业规划范文

数学专业大学生职业规划范文

　　当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。

　　在筹划职业规划之前，偶尔也会想一下，自己想要什么的未来，什么样的生活，什么样的事业，什么样的职业。直到准备职业规划之时，才真正开始直面自我，系统地筹划我的未来。在此过程中，我同时还发现自己的职业规划与兵法有很多相似的地方，尤其在当今社会，竞争愈发激烈，职场如战场，我该如何打赢属于自己的战争？有云：兵者，国之大事，不可不察。职业对于实现人生价值起了很关键的作用，不能不多多想想，规划规划。

　　孙子有云：夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也，少算不胜，而况于无算乎？意思大概是，战争之胜负往往取决于战前的筹划，筹划精密，则取胜公算大，筹划草率，则取胜公算小。如果毫无计划，冒冒失失就兴兵作战，则必然难逃失败的命运。我是爱好冒险的人，我知道我的画笔无法画出未来的画卷，任凭再完美的计划，也要再变化面前低头。但是机会只留给有准备的人，无论如何变化，显然规划过后，至少总能赢得一份从容。这决定了我的起点，同时影响着我的终点。而“庙算”的深度也决定了我以后的高度。

　　从现在开始，我为自己提供了职业生涯的罗盘，启航人生，决胜于庙堂之上。

　　“认识你自己”！这是镌刻在古希腊宗教中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言。它深深影响了人类两千多年来的思想和认识。认识自己是一个人决定职业生涯规划、个人奋斗成败、生活质量以及人生价值的核心因素。

　　通过自我评价、他人评价可以让我更好的认识目前形势和自身不足，扬长避短，更好规划我的职业人生。

　　自我评价：

　　个人特征：

　　本人性格开朗，有进取心，做事认真，勤奋拼搏争取优秀成绩，有毅力与恒心。。善于倾听普通同学的意见。在对自己缺点的不断克服中不断进步。 但觉得自身的动手能力不强，有待提高。同时亦发觉做事应更沉着稳定才行。，学习上，学习必须认真刻苦；对朋友和同学，是他们的知己，应以真心交友；在家里，我尽心尽力孝顺父母，做一个为人子女而必须做的事。

　　个人能力

　　＆ 我的学业能力：

　　年考入茂名学院，本科，数学与应用数学（师范）专业。各科成绩优异，学科均衡发展。

　　＆ 我的实践能力：

　　为了学习和锻炼自己的能力，一迈进大学的大门，我就去竞争学校学生干部职位。结果通过三轮面试，进入了茂名学院理学院青协宣传部当助理。

　　小结：

　　从个人特征和个人能力，我对自己有了一个重新的理解。认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往；有着一定的学业能力、实践能力；喜欢从事与人打交道较多工作的人。

　　不同的职位，不同的经历，让我从中学到了不同的知识。我的组织能力、协调能力、沟通能力、口头能力得到了一定的锻炼；参加各项活动让我在展示自我时学会不怯场的同时扩大人际关系网，得到良师益友这宝贵人生财富。所暴露的短处也让我深刻反省：我要学会更好地配合上级工作，在为人处事方面更注重技巧与成效的关系。

　　他人评价：

　　了解自己是一个非常重要的方面，但不能因为自我感觉良好就把自己定位，所以通过我身边的人，对自己做了一个优缺点的评价：

　　优点缺点

　　同学评价对人热情 学习成绩优异 对工作认真负责 容易交流，工作能力强 有些粗枝大叶

　　家人评价主动学习，比较争气 礼貌大方，活泼好动 体谅父母，关心兄妹、 做事有分寸 做事固执 有时发脾气 考虑问题有过多顾虑，踟躇不定

　　老师评价工作认真 学习认真 有良好的交际能力 不够成熟稳重 对于难题过于担忧 为人处事有时表现得不够成熟

　　其他社会人士评价大方得体 生活积极乐观 自信，实践能力强 有较强的人际关系能力做事不够细心 自尊心过强

　　测试结果：

　　你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型

　　你的测评结果解释：

　　人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、 感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。

　　职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。

　　相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师

　　．外部环境分析：

　　社会环境分析：

　　“2008年，全国大学生就业形势严峻！预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。”下面是2003年至2008年全国毕业生人数的走向：

　　全国研究生概况：

　　据北京考试报讯，我国报考硕士研究生的人数呈上升态势。下面是2004至2008年全国考研报名人数与录取认输比例统计：

　　年份报名人数（万）录取人数（万）报录比例

　　不同学历之间的就业率差异：

　　据广东省教育厅统计，广东省：

　　年，研究生就业率为92.31%，本科生为70.95%，专科生为54.49%。

　　年，研究生就业率为81.72%，本科生为72.23%，专科生为65.47%；

　　年，研究生就业率为94.37％，本科生为97.25％，专科为95.57％；

　　年，研究生就业率为86.41%，本科生为90.66%，专科生为87.55%。

　　从上可看出，近几年研究生的就业率不是很稳定，但本科生、专科生的就业率就呈上升趋势。

　　．目标职业分析：

　　教师职业分析：

　　随着我国社会经济的发展，教师的地位和待遇有了十分明显的变化，这使教师职业日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。近年来，随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入，师范类毕业生就业竞争也日趋激烈。

　　“教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是太阳下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”， 教师的劳动连接着人类社会的过去、现在和未来，关系着国家和个人的前途与命运。

　　教师职业是人类最古老的职业之一，并将与人类社会共存。

　　根据中国社会科学院职业声望调查的结果，教师职业声望为（满分100）：大学教师87.6分，在100个职业中排第一；中学教师664分，排行第24位； 小学教师56.3分，排行第45位。从这个排名可以看出，由于教师工作具有一定的稳定性，每年有固定的两个假期，且薪水相对有保障，故在人们心目中的地位 越来越高，有越来越多的'人愿意从事这项职业。随着社会地位、收入待遇的明显提高，教师正成为令人向往的职业，同时，教师这一职业的"门槛"越来越高，除了学历和教师资格认证外，只有通过严格选拔的人才能走上讲台。另一方面，随着我国教育体制改革的深入和人才市场的全面开放，教师队伍中的人才流失现象也日渐普遍。

　　国家对教师职业的倾斜：

　　社会中的教师存在这样一种景象：优秀的教师都一块往大城市挤，大家都不愿意往穷的地方去教书，只想呆在大城市里。在这种情况之下，就出现了师范类毕业生在城市中难以找到合适的工作，而贫困的偏远山区则缺少老师，而造成教育资源严重缺乏，造成中国教育状况的发展不均衡。

　　为了吸引应届大学毕业生到西部地区、到基层和艰苦地区建功立业，国家出台了以下几个方面的优惠政策：原籍在中、东部地区而去西部工作的高校毕业生，实行来去自由的政策；级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业；实施“大学生志愿服务西部计划”。

　　小结：

　　通过对就业形势、目标职业职场、目标职业的分析，我清楚认识到教师是一个充满挑战与机遇的职业，教师的工作环境与内容也符合自己的兴趣；从整体情况和未来趋势看，我把教育界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。

　　在择业过程中，人的兴趣和爱好往往具有一种强大的推动作用。但是，个人的兴趣和爱好只能作为选择职业的重要依据，而不是全部依据。因为，只有把它们建立在一定能力的基础上，并与社会需要相结合，兴趣、爱好才会获得现实的基础，也才有实现的可能。与此同时，需兼顾性格、气质、能力等。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我也须真正的学活课本的知识，把它运用到实践，并坚持理论联系实际的观点，做一个合格的大学生，才能投身于以后的生涯职业并取得成就。

　　职业规划从细节开始，一步一个脚印。只要你愿意立定志向，努力付诸行动--美梦都有成真的可能。它是世界上最美的“预言”，噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。

　　近期目标

　　大学二年级

　　争取过英语四级

　　努力学习好基础知识,为大三学习专业知识打下坚实的基础

　　做好班的职务。

　　大学三年级

　　争取过英语六级

　　加大专业知识的学习，完成必修课程，争取期末考试取得好成绩；

　　大学四年级

　　多与指导老师、学生交流，改善教学方法、技巧，了解学生心理。

　　正式参加工作实践，努力在实践中学习实际中的教师技能，

　　完成毕业实验和毕业论文选题，与指导老师商量制定毕业论文的撰写计划

　　总结大学四年学习，锻炼考试能力。

　　做好充分准备，针对性地参加招聘会

　　中期目标

　　（工作第一年）：结束了大学的学习生活，离开了集体；首先面临的是工作单位选择和应聘；找到合适学校，从大学生活逐渐向更加有条理的生活转变；磨练自己，开始适应教师生涯。

　　（工作第二年）：从工作的适应期中转变过来，进入正式的教师生活中，全方位锻炼自己的工作能力，将理论知识结合实际进行运用

　　（工作第三年）：把握工作机遇，努力学习、锻炼实际能力，从基层工作中得出相应的领悟；改变自己的不良习惯和工作方法，努力培养创新意识。

　　小结：

　　职业目标确定了，实施方案也规划好了，接下来需要的是自己向着目标，按照可行的计划一步一步，持之以恒地坚定走下去，争取早日实现自己大学教师梦。

　　变化总比计划快。一个好的职业规划，需要具备可行性，需要有实施计划的具体措施和时间。在影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下，要使职业生涯行之有效，就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要在实践中定期去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。

　　首选方案

　　大学毕业 继续深造 成为一名高中教师

　　争取成为行政人员 、

　　备选方案

　　大学毕业 做代课教师 继续深造

　　争取成为正式的高中教师

　　动态调整

　　如果自己高中教师梦的首选、备选方案失败了，自己还是要以这个最终目标为航向，进行动态调整，继续奋斗，努力向自己的理想航行。

　　动态调整一：

　　大学毕业 当一名中小学教师

　　动态调整二

　　大学毕业 进入企业 继续深造 成为一名主管

　　我们生活的这个时代日新月异，复杂多变，如何在大学到本领，适应未来社会发展的需要是许多同龄人所关心的。茂名学院职业设计大赛带给我很多思考的空间。

　　流水无情，落花有意。大学岁月，寸金寸光阴，倘若让时间似流水在指间滑过，岂非可惜？凡事预则立，不预则废，当我们在踏进校园时对大学三年就有一个大概的想法，相信之后的学习生活将会变得充实和有意义--没有方向的航船永远到达不了目标的彼岸。憧憬明天，我喜欢：用未来思考今天；品味生活，我向往：淡泊明志，宁静致远。每个人都在用自己独特的方式谱写活着的哲学，或浓或淡，或轰动或平凡。

　　职业生涯规划是现代人力资源管理的重点之一，对于个人而言，它不仅能帮助我们清楚了解自己的个性特点，更重要的是帮助我们科学分析外部环境，并寻找个人的最佳工作，设定可行的素质培养计划，自信地走向未来。