职业测评结果的运用

职业测评结果的运用

　　你会运用职业测评结果吗?

　　随着职业发展服务的完善，学校及各用人单位越来越多地采用科学手段帮助各类求职者做好自我认知，做好职业规划前的职业定位。职业测评就是众多科学手段之一。对涉世之初的大学生来说，当面对职场和自己的将来时会很迷茫，迷茫的主要原因是不了解自己，不知道自己在哪方面有特长，哪方面存在不足，甚至不知道如何来了解自己，科学的职业测评往往会帮助学生建立一个了解自己的框架和思考，同时测评的结果也可以给出一个基本的参考。但是在教学和咨询的实践中发现，很多学生看待测评结果的态度是有偏颇的。笔者结合自己的工作实际，给出简单的建议，希望可以给职业测评的使用者些许参考。

　　1正确看待是前提

　　首先，要认识测评的科学性。很多人对测评存在一定的疑虑，会质疑其信度和效度。目前流行的一些职业测评的工具和手段，大都是有一定的心理学理论做支撑的。随着国内职业规划和职业测评的发展，大多数职业测评的工具得到了很好的汉化，不仅是语言的汉化，更重要的是常模的适应性。也就是说目前高校在用的一些职业测评工具，用来对比的.标准是比较科学的，所以提供的测评结果和建议都具有一定的针对性，是值得参考的。

　　其次，在测评的过程中掌握了解自己的方法。比如自我认知的测评，一般会从兴趣、性格、价值观、能力几个方面展开。得出的结果固然直观，而整个测评的过程其实是一个很好的了解自己的过程，测评的几个方面可以帮助自己确立自我认知的框架。测评的结果是一个阶段性的结果，但是自我认知是一个漫长的过程，随着年龄的增长和经历的增多，很多时候需要不断更新对自我的认知，加强自我认知的程度。对成熟一点的人来说，不经过测评，而是按照一个科学的框架进行内省和自我审视，也会强化对自我的认识和定位，为自己的各项决策提供基础。因此，注重测评过程中的思考，逐步确立自我认知的框架是测评的一个很好的副产品，这个可能比单纯考虑测评报告有更加深远的意义。

　　2学会接纳更重要

　　面对测评结果，接纳更加重要。笔者在咨询中，遇到过这样的学生，一看自己性格测评结果是内向的，立刻变得很懊恼，很不安，眉头紧锁，不断地反问自己：“我早就觉得自己是内向的，怎么办呢?怎么改正呢?”对个人来说，测评的结果其实没有好坏之分，只有倾向的不同。任何倾向的人都有自己的优势和劣势，都有自己擅长和不擅长的认知方式、决策方式以及行为方式，这些都没有优劣和好坏之分。重要的是认识并接纳自己的不同，认识并接纳别人的不同。认识并确认自己的优势，而不是纠结自己的不足，更不要企图拿自己的不足去和别人的长处对比，甚至奢望有朝一日把自己不足的一面发展得与别人的优势一样，这不是看待测评结果的科学态度。

　　比如在性格测评中，有人可能在思考方式和行为方式上偏保守。如何来看待呢?首先是接纳!认识到自己是偏保守的，当别人提醒你偏保守的时候，要认可而不是抵制，这是正确使用测评结果的态度。当别人建议你适当大胆一点时，你的内心可能是抵制的，但是可以回想一下自己的测评建议并试着去尝试，这是对测评结果的良好使用和发展。比如对于外向的人，可能有些时候会夸夸其谈，当别人善意地提醒你少说一点时要认识到自己可能已经说得不少了，而不是排斥别人的善意。这样测评的结果才会真正地发挥作用，帮助自我认知，帮助自我发展。