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八年级下册语文第11课:沙漠里的奇怪现象 第一课时导学案

八年级下册语文第11课:沙漠里的奇怪现象 第一课时导学案



苏教版八年级下册语文第11课:沙漠里的奇怪现象 第一课时导学案

一、学习目标

11、我能了解事理说明文得一般常识,如:定义、特点、说明方法。

22、我能梳理课文生字词拼音、意思。

33、我能通过学习认识了解到沙漠里的奇怪现象,了解其形成的原因。

学习重难点:沙漠里的奇怪现象及其形成的原因;多种说明方法的综合使用及作用。

二自主学习

说明文的相关知识回顾:

1、什么是说明文?

2、说明文有哪些分类?

3、说明文的说明顺序?

4、说明文的说明方法?

(一)自学内容一:课前预习:

1、给加粗的字注音,给出拼音的请写出汉字

竺()可桢()玄奘()戈壁()戳穿()

汪洋万顷()海市蜃()楼

开小chāi()海市shèn()楼遵xún()chéng()现

1、解释意思。

(1)单枪匹马:

(2)光怪陆离:

2、作者简介:

(1)《沙漠里的奇怪现象》的作者是________,著名的________家、________家和________家,我国近代气象事业创始人之一。

(2)法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家,在小说《________》中俗称唐僧

3、下列文字括号中依次填入词语,正确的一项是()

据一些专家的`意见,()沙漠西部的沙子是细沙()干燥,含有大量石英,被太阳晒得火热后,经风的吹拂____________人马的走动,沙粒移动摩擦起来,____________会发出声音,这便是鸣沙。

A.如果……而……或……便BB.只要……且……和……便

CC.只要……而……和……就DD.只要……而……或……便

(二)自学内容二:整体感知课文内容。

11、自读课文一遍。

22、给文章划分段落。

三、合作探究

深入理解课文,明确本文中心

11、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?简要说说他们为什么会有这样的感受?(ABC层)

22、文中向我们描述了沙漠里哪些奇怪的现象?这些现象形成的原因又是什么?

四、当堂检测

11.下列说法正确的一项是()

AA.《向沙漠进军》和《沙漠里的奇怪现象》的作者都是竺可桢。

BB.《沙漠里的奇怪现象》是以时间为顺序从古而今写来的。

CC.《沙漠里的奇怪现象》一文主要是驳斥东晋僧人《佛国记》的错误说法。

DD.《沙漠里的奇怪现象》较多地运用了作比较的说明方法。

22.你还知道那些沙漠里的奇怪现象及其原因呢?

参考答案

第一课时:

二自主学习

11、说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。

22、说明对象与说明目的的不同:事物说明文和事理说明文。

以其介绍的客观规律及其知识体系的不同:自然科学说明文、社会科学说明文

根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品或知识小品)。

33、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

44、下定义、打比方、举例子、列数字、作比较、分类别、列图表、摹状貌、引用等。

(一):

1、zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn、差蜃循呈

2、单枪匹马:①形容孤身奋战。②比喻孤身一人或单独行动。

光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色,现象奇特,中性词(不能用来形容人)。

3、竺可桢气象学家、地理学家、教育家东晋唐代西游记

4、D

(二)1、略2、第一部分第1段,描述沙漠里的奇怪现象。第二部分第2-5段,解释沙漠里的奇怪现象

三1、荒凉可怕恐惧;科学知识匮乏条件艰难。

2、“魔鬼的海”、“海市蜃楼”和“鸣沙”;“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……沙粒摩擦起来,便会发出声音,这便是鸣沙。”

四1.A

2.怪现象之一:“碎石圈”。沙漠中的“碎石圈”看上去非常像人为排列的作品,其实不然,他是一块大石头经过数百年热胀冷缩一次次碎裂后,在地上形成了一片圆形的碎石圈,实际上是自然形成的。

怪现象之二:“早穿皮袄午穿纱”。因为石头的比热容大,造成昼夜温差的剧烈变化。早上很冷,中午很热。但沿海地区近水,水的比热容较大,同样受一样多的太阳辐射,水要吸收更多的热量,到晚上才把热量放出来。

雷真民

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