2017年昆明学院录取分数线
你们知道昆明技术学院录取分数线有没有公布了,分数线大概在哪个范围阶段呢?下面是YJBYS小编搜集的2017年昆明学院录取分数线,欢迎大家阅读借鉴,希望对你有所帮助。
目前2017年昆明学院录取分数线尚未公布,如有发布yjbys小编将第一时间为大家更新,以下是2016年昆明学院录取分数线,以供大家参考!
昆明学院2016年录取分数线
省份 | 层次 | 科类 | 录取数 | 最高分 | 最低分 |
天津 | 本科 | 文史 | 10 | 478 | 474 |
理工 | 16 | 443 | 426 | ||
合计 | 26 | ||||
河北 | 本科 | 文史 | 11 | 523 | 482 |
理工 | 19 | 523 | 486 | ||
合计 | 30 | ||||
山西 | 本科 | 文史 | 14 | 480 | 474 |
理工 | 19 | 469 | 453 | ||
合计 | 33 | ||||
内蒙古 | 本科 | 文史 | 9 | 451 | 419 |
理工 | 16 | 459 | 394 | ||
合计 | 25 | ||||
辽宁 | 本科 | 理工 | 5 | 474 | 448 |
合计 | 5 | ||||
吉林 | 本科 | 文史 | 2 | 459 | 444 |
理工 | 3 | 452 | 434 | ||
合计 | 5 | ||||
黑龙江 | 本科 | 文史 | 2 | 442 | 441 |
理工 | 8 | 452 | 427 | ||
合计 | 10 | ||||
江苏 | 本科 | 文史 | 18 | 333 | 326 |
理工 | 12 | 326 | 315 | ||
合计 | 30 | ||||
安徽 | 本科 | 文史 | 7 | 504 | 500 |
理工 | 28 | 502 | 489 | ||
合计 | 35 | ||||
福建 | 本科 | 提前批文史 | 4 | 440 | 416 |
提前批理工 | 5 | 405 | 389 | ||
文史 | 4 | 470 | 458 | ||
理工 | 12 | 434 | 411 | ||
合计 | 25 | ||||
江西 | 本科 | 文史 | 6 | 498 | 492 |
理工 | 7 | 496 | 489 | ||
合计 | 13 | ||||
山东 | 本科 | 文史 | 12 | 505 | 490 |
理工 | 16 | 488 | 477 | ||
合计 | 28 | ||||
河南 | 本科 | 文史 | 12 | 503 | 474 |
理工 | 26 | 508 | 481 | ||
合计 | 38 | ||||
湖北 | 本科 | 文史 | 3 | 494 | 478 |
理工 | 18 | 493 | 459 | ||
合计 | 21 | ||||
湖南 | 本科 | 文史 | 3 | 499 | 496 |
理工 | 19 | 488 | 471 | ||
合计 | 22 | ||||
广东 | 本科 | 文史 | 8 | 470 | 453 |
理工 | 18 | 465 | 434 | ||
合计 | 26 | ||||
广西 | 本科 | 文史 | 10 | 516 | 494 |
理工 | 25 | 457 | 426 | ||
合计 | 35 | ||||
海南 | 本科 | 文史 | 6 | 614 | 604 |
理工 | 6 | 573 | 566 | ||
合计 | 12 | ||||
重庆 | 本科 | 文史 | 6 | 501 | 493 |
理工 | 15 | 513 | 492 | ||
合计 | 21 | ||||
四川 | 本科 | 文史 | 8 | 532 | 523 |
理工 | 21 | 525 | 510 | ||
合计 | 29 | ||||
贵州 | 本科 | 文史 | 8 | 531 | 525 |
理工 | 11 | 457 | 444 | ||
合计 | 19 | ||||
陕西 | 本科 | 文史 | 10 | 493 | 477 |
理工 | 20 | 452 | 438 | ||
合计 | 30 | ||||
甘肃 | 本科 | 文史 | 2 | 470 | 467 |
理工 | 8 | 455 | 442 | ||
合计 | 10 | ||||
青海 | 本科 | 文史 | 5 | 440 | 425 |
合计 | 5 | ||||
省外合计 | 533 |
昆明学院简介
昆明学院是国家教育部2004年5月批准建立的全日制普通高等学校,在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并的基础上整合昆明市优质教育资源组建而成,是目前云南省学科门类最齐全的本科院校。2012年通过教育部本科教学工作合格评估。2015年荣获第四届全国文明单位。
学校位于四季如春、风光秀丽的历史文化名城——昆明市。校园总占地面积2366亩,其中,洋浦新校园1817亩,规划建筑面积60余万平方米,建成面积48.2万平方米;另有校外实习基地549亩。校园环境优美,功能齐全,设备现代。学校固定资产总值20多亿元。
学校现有55个本科专业,18个特色专科专业,覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类。现有21个院(系):经济学院、社会管理学院、学前教育与特殊教育学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、信息技术学院、自动控制与机械工程学院、城乡建设与工程管理学院、农学院、医学院、旅游学院、教师教育学院、数学系、物理科学与技术系、化学科学与技术系、生命科学与技术系、马克思主义学院和继续教育学院。面向全国25个省(直辖市、自治区)招生,现有全日制本专科学生18000多人。
学校坚持育人为本,突出教学中心地位。以“教学质量工程”建设为抓手,深化改革,全面实施素质教育,努力提高教学质量和育人水平。按照信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的要求,以“思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高”为基本规格,着力为国家和地方经济社会发展培养“上手快、后劲足、能创新”的'高素质应用型人才。目前获得批准立项的国家级、省级“教学质量工程”建设项目达到203项,总数名列省内同类院校前列。毕业生就业率高居省内同类院校前列,被教育部评为全国高校毕业生预征工作先进集体,被省教育厅评为毕业生就业工作“先进集体”、大学生创业先进集体、云南省“三生教育”示范学校。
学校坚持人才强校,大力培养引进高层次人才,全面提高教师队伍的整体素质。采取有力措施,加强“内培”、“外引”,着力加强队伍建设。现有在职教职工1623人,其中,专任教师1068人;博士和在读博士184人;教授及其它正高职称人员121人,其中,二级教授4人,副高424人。有省级教学团队5支,省级名师工作室8个,省级教学名师12人,以及一批国家级、省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。
学校坚持科研兴校,以高级别项目和应用研究为重点,基础研究和应用研究协同推进,着力提高科学研究的质量和水平。目前获得批准立项资助的国家基金项目达到64项,国家级和省部级科研项目总数在较短时间内跃居省内同类院校前列。300多篇论文被SCI、EI、ISTP收录,1000多篇论文在全国中文核心期刊发表。滇池(湖泊)流域生态文化研究基地成为省哲学社会科学研究基地。《昆明学院学报》和《旅游研究》的办刊水平不断提高,学报先后荣获云南省优秀期刊奖、全国高校科技期刊优秀编辑质量奖和全国高校优秀社科期刊奖。
学校坚持以服务地方经济社会为己任,立足昆明、研究昆明、服务昆明,主动融入地方经济社会发展,以服务和贡献开辟自身发展的新空间。积极调整人才培养方案,增设一批经济社会发展急需的新专业,与相关企业合作开展“订单式”培养人才。先后成立了“昆明科学发展研究院”、“昆明滇池(湖泊)污染防治合作研究中心”、“滇池泛亚合作战略研究院”、“昆明市物联网及泛在工程技术中心”4个高层次研究平台和一批院(系)所结合的研究机构,并在相关领域开展了卓有成效的工作。先后获得中央财政支持地方高校发展经费5200万元,其中,滇池(湖泊)流域生态修复与生态文化研究平台获中央财政及滇池治理基金会1600万元的专项支持。紧扣“两强一堡”战略和滇池污染治理,积极承办“昆明科学发展高层论坛”、“滇池泛亚合作战略研究”和“国际水历史学会2012年国际区域会议”等国际会议和重要论坛,举办“昆明讲坛”、“学思讲坛”等4个学术讲坛。积极推进校地合作、校企合作、校际合作。学校的知名度和影响力不断提升。
学校坚持开放办学,积极开展校际交流合作,探索推进国际化进程。先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、芬兰、新加坡、马来西亚等20个国家和地区72所高校和教育机构签订120余份合作协议和备忘录,10余个专业招收留学生,先后成立荷兰BTEC教育培训中心、昆明学院曼德勒华文教育中心、东盟商学院、爱尔兰中心、瑜伽中心、中加学前教育中心、昆明学院曼谷实习基地、昆明学院•巴黎第五大学合作研究中心、昆明学院缅甸职业技术教育中心、中泰餐饮文化研究中心等10个国际交流合作平台。与此同时,与南京大学、兰州大学等国内高校开展交流,在若干领域签订了合作协议,并互派交流师生。
学校精神文明建设成效显著,先后荣获全国“六五”普法中期先进单位、第四届全国文明单位等国家级荣誉称号,多次被云南省委、省政府命名为“云南省文明单位”,被省委高校工委、省教育厅命名为“省级文明学校”,被昆明市委、市政府命名为“昆明市平安建设先进单位”。
学校紧紧围绕国家高等教育改革发展的核心任务和战略主题,按照“超常规、跨越式、追赶型”发展思路加快建设和发展,抢抓机遇,科学谋划,着力加强内涵建设,全面提高人才培养、科学研究和社会服务的质量,积极推进文化传承与创新,提升学校综合竞争力和对区域经济社会发展的贡献率,为建设全国同类高校领先、办学特色鲜明的综合性应用型大学而努力。
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