医科大学排名及分数线

2017医科大学排名及分数线

　　马上就要高考了，大家选好心仪的大学了吗?下面YJBYS小编为大家整理了2017医科大学排名及分数线，欢迎阅读参考!

　　2017医科大学排名及分数线

省份	批次	计划	计划完成	最高分	最低分	省控线
北京	本科一批	28	28	625	594	548
天津	一批A段	31	27+4	607	586/514	512
	一批B段	8	8	531	515
河北	本科提前批A	4	4	606	588	525
	国家专项计划	1	1	587	587
	本科一批	32	29+2	660	629/604
山西	本科A段	35	33+2	608	578/569	519
	本科A1段	12	12	544	522
内蒙古	国家专项计划	1	1	610	610	484
	本科一批	36	33+3	645	577/555
辽宁	本科一批	878	852+26	655	563/523	498
	本科一批（护理学）	70	70	580	510
	本科一批（中外合作办学）	80	79+1	550	509
	地方农村专项	30	30	536	497
吉林	国家专项计划	1	1	582	582	530
	一批A段	33	28+5	649	557
	一批B段	4	1+3	537	535/532
黑龙江	国家专项计划	2	2	586	579	486
	一批A段	31	30+1	626	596/551
	一批B段	12	12	553	507
上海	本科批	11	11	471	457	360
江苏	本科一批	31	30+1	383	367/361	353
浙江	本科一批	39	38+1	672	636/623	600
安徽	国家专项计划	2	2	573	572	518
	本科一批	34	32+2	615	594/592
福建	本科一批	33	24+9	592	467	465
江西	国家专项计划	8	8	584	584	529
	本科一批	19	19	609	586
山东	本科一批	36	36	656	628	537
河南	国家专项计划	8	8	605	551	523
	本科一批	38	37+1	628	603
湖北	国家专项计划	15	15	601	586	512
	本科一批	18	17+1	634	604
湖南	国家专项计划	13	12+1	599	572	517
	本科一批	23	22+1	606	571
广东	本科一批	25	24+1	585	553/526	508
广西	国家专项计划	5	4	513	504	502
	本科一批	35	31+4	620	562/560
海南	本科一批	5	5	732	708	602
重庆	国家专项计划	9	9	615	552	525
	本科一批	32	32	645	605
四川	国家专项计划	5	4+1	586	548	532
	本科一批	53	48+5	635	616
贵州	国家专项计划	2	2	618	573	473
	本科一批	10	9+1	610	589/566
云南	国家专项计划	2	2	595	588	525
	本科一批	8	8	640	631
西藏	国家专项计划	3	3	/341	/314	425/285
	本科一批	10	10	583/381	551/369
陕西	国家专项计划	9	9	594	477	470
	本科一批	19	19	614	592
甘肃	国家专项计划	1	1	520	520	490
	本科一批	7	7	580	560
青海	国家专项计划	1	1	473	473	416
	本科一批	6	4+2	556	533/530
宁夏	本科一批	7	6	583	553	465
新疆	本科一批	9	9	594	583	464/344
	国家专项计划	1	1	579	579
	南疆单列	1	1	573	573
	定向塔城	20	20	550	508
	定向农八师	2	2	558	546
	内地高中班	26	26	594	/388
	双语预科班	23	23	602	546

　　医学包括哪些专业?

　　医学类专业共有基础医学类、预防医学类、临床医学类、医学技术类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等七大类专业。从整体上又可分为临床专业和功能辅助专业，前者主要就是临床医学和基础医学，主要包括大专业：内、外、妇、儿，传染医学，小专业：口腔医学、眼视光学、耳鼻喉学;基础医学，主要是搞理论研究服务于临床(生理学，病理学，生物化学，药理学等等)。后者包括医学影像学(彩超、X线、CT、MRI)、医学检验学(化验血气、大小便、骨髓细胞)、麻醉医学。

　　基础医学

　　【培养目标】培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。

　　营养学

　　【培养目标】按照新的教学理念，结合和不断调整专业培养与人才市场的需求，通过对医学基础理论、临床医学概论、食品加工与工艺、食疗保健和预防医学科目的学习，达到毕业后能够从事临床营养科的工作，也能够担当保健食品开发研究、食品卫生检验的工作。

　　麻醉学

　　【培养目标】培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级人才。

　　医学影像学

　　【培养目标】主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、核磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

　　放射医学

　　【培养目标】学习基础医学、临床医学、放射医学的基础知识;用放射诊断、核素诊断、影像诊断等各种诊断技术进行疾病诊断，并掌握其基本理论、方法和技能;应用γ射线、深部X射线、放射性核素等各种射线进行诊断及放射治疗，并掌握其基本理论、方法和技能;放射损伤及放射病的诊治技术;放射防护的基本理论、方法和技能;医学科学研究的初步能力。

　　眼视力学

　　【培养目标】培养从事眼病诊治和视光学专业工作的高级眼科临床医师和视光师。

　　医学技术

　　【培养目标】2011年国务院学位委员会批准通过四川大学华西医院提出的《新设“医学技术”一级学科调整建议书》，将医学技术由临床医学下的二级学科调整为医学类一级学科。

　　口腔医学

　　【培养目标】本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的.基本能力。

　　针灸推拿学

　　【培养目标】本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

　　护理学

　　【培养目标】本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　药物制剂

　　【培养目标】本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

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