电气工程及其自动化全国排名

2017电气工程及其自动化全国排名

　　在填报志愿时想要选择电气工程及其自动化专业的同学想要了解电气工程及其自动化专业的全国大学排名吗?那么相关的排名是怎样的呢?下面就和YJBYS小编一起来看看吧。

　　2017电气工程及其自动化全国排名

电气工程及其自动化专业大学排名	学校名称
1	清华大学
2	华中科技大学
3	西安交通大学
4	武汉大学
5	哈尔滨工业大学
6	东南大学
7	北京理工大学
8	华南理工大学
9	天津大学
10	南京航空航天大学
11	重庆大学
12	四川大学
13	中南大学
14	大连理工大学
15	西北工业大学
16	山东大学
17	电子科技大学
18	北京交通大学
19	华北电力大学保定校区
20	吉林大学
21	湖南大学
22	南京理工大学
23	西南交通大学
24	河海大学
25	中国农业大学
26	西安电子科技大学
27	苏州大学
28	哈尔滨工业大学（威海）
29	合肥工业大学
30	哈尔滨工程大学
31	上海大学
32	南京邮电大学
33	大连海事大学
34	东华大学
35	郑州大学
36	福州大学
37	长安大学
38	南昌大学
39	北京林业大学
40	中国矿业大学
41	太原理工大学
42	广西大学
43	安徽大学
44	武汉科技大学
45	长沙理工大学
46	华侨大学
47	辽宁大学
48	南京师范大学
49	贵州大学
50	南京工业大学
51	海南大学
52	石家庄铁道大学
53	西安理工大学
54	中国民航大学
55	燕山大学
56	东北林业大学
57	华东交通大学
58	浙江工业大学
59	昆明理工大学
60	东北电力大学
61	天津科技大学
62	三峡大学
63	长春理工大学
64	宁夏大学
65	上海工程技术大学
66	上海电力学院
67	辽宁工程技术大学
68	沈阳工业大学
69	集美大学
70	青海大学
71	东北农业大学
72	新疆大学
73	青岛理工大学
74	石河子大学
75	成都理工大学
76	西南交通大学
77	湖北工业大学
78	西安邮电大学
79	天津理工大学
80	天津工业大学
81	哈尔滨理工大学
82	华北水利水电大学
83	大连交通大学
84	兰州交通大学
85	长春大学
86	湖南科技大学
87	北京石油化工学院
88	山东科技大学
89	河南理工大学
90	西华大学
91	中北大学
92	广东海洋大学
93	沈阳理工大学
94	浙江科技学院
95	安徽工业大学
96	河南工业大学
97	河南科技大学
98	山东建筑大学
99	南昌航空大学
100	武汉纺织大学
101	山西农业大学
102	长江大学
103	上海电机学院
104	嘉兴学院
105	河北科技大学
106	江西理工大学
107	西安工程大学
108	山东理工大学
109	广西科技大学
110	兰州理工大学
111	南华大学
112	新疆工程学院
113	西南民族大学
114	西南科技大学
115	淮海工学院
116	中国民用航空飞行学院
117	安徽建筑大学
118	宁波工程学院
119	北京联合大学
120	湖南工程学院
121	辽宁科技大学
122	辽宁工业大学
123	黑龙江大学
124	成都学院
125	南昌工程学院
126	长春工程学院
127	贵州师范大学
128	吉林建筑大学
129	吉林化工学院
130	沈阳工程学院
131	山东工商学院
132	内蒙古科技大学
133	北华大学
134	广东石油化工学院
135	鲁东大学
136	湖北理工学院
137	陕西理工学院
138	沈阳化工大学
139	郑州航空工业管理学院
140	湖北汽车工业学院
141	重庆三峡学院
142	衢州学院
143	湖北师范学院
144	洛阳理工学院
145	长沙学院
146	河北农业大学
147	长春工业大学
148	郑州轻工业学院
149	黑龙江科技大学
150	六盘水师范学院
151	湖北科技学院
152	太原工业学院
153	重庆文理学院
154	南阳理工学院
155	吉林农业科技学院
156	防灾科技学院
157	华北科技学院
158	西北民族大学
159	滨州学院
160	北方民族大学

　　电气工程及其自动化培养目标

　　电气工程及其自动化专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。[2]

　　培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的'基本能力。

　　①总体培养四结合

　　强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。

　　②基础实验五步走

　　专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。

　　③专业实验重能力

　　新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验(如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等)和独立开设的专业综合实验(电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等)。

　　④知识视野跟前沿

　　开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

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