电工实训总结

电工实训总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的电工实训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

电工实训总结1

　　这个学期我们有六个星期的维修电工高级培训课程，这是来为职业鉴定考试做准备。和中级工一样有理论考试和操作考试，不同的是考试内容的容量和深度都提升了很多。高级工理论单项选择题和判断题增加了一倍还多，另外还设了多项选择体，比中级工难度大大的增加了。操作题是电力电子技术，PLC，电子技术，排故，电气自动控制技术五个模块抽择四个来做。这意味着我们到底还是要全学会学精，所学的东西将很多也很有挑战性。

　　理论方面：我们学了电子技术、电力电子技术、自动控制技术、可编程控制器技术，包括运算放大器及应用、组合逻辑电路分析、时序逻辑电路分析、可控整流、触发电路、有源逆变、交流调压、无源逆变、变频、直流斩波、单闭环调速系统、双闭环调速系统、可逆系统、变频调速、PLC原理、PLC指令系统及PLC的编程应用等主要内容。

　　考题内容多记忆难是我们很多人的感受。每天下午我们都要在操作结束后集中到教室去专门做题考试加深记忆和理解。每次考试都是一次煎熬，需要我们再巩固很多东西后最后半小时答题。老师规定每次考试都要加10分作为及格线，及格线上的人才作为平时成绩。每次考试我都会发现我有很多试题时曾相识但就是忘了答案，以至于很多次考试都差及格线几分，不得不说巩固记忆是很必须的，因为我没有在回去休息时复习的习惯。

　　“理论必须和实践结合” 这是我学理论时很深的感受； 只学理论是很难懂的，只有在实物操作后再学理论知识我才恍然大悟原来如此简单。并且我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

　　这次实训在我看来不仅是应付职业鉴定考试这么简单，还教会我们对电工工具、电器元件及线路安装感性和理性认识；进一步了解了一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做更深一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

　　以前我学的都是一些理论知识，也锻炼我的动手能力，但我并没有将它们系统的结合起来，学的都学不求甚解。为什么会这样？不仅是理论上还有操作上都有许多新的冒出来的问题。而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别和相同点的.，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。操作再牛不知道为什么也只能走的不远。要将它们不断的黏合揉练才能两条腿平稳快捷的走路。

　　操作方面：让我感到难度大的是第一是电力电子技术的自然换相点；第二是部分题目的接线；第三是用示波器调出所考题目的波形；第四就是电力电子技术，电子技术，电气自动控制技术中的人设故障的排除。第五就是PLC的编程和接线。

　　电力电子技术的自然换相点需要根据题目所要求的用α角的90度脉冲来作为初始自然换相点，所以需要我们根据同步电压的波形调整自然换相点将它移到同步电压波形的某个角度，比如带电感负载的三相半波可控整流电路需要在150度作为自然换相点。不同的题目自然换相点也可能不同，需要按自己的理解来测自然换相点，可是为什么自然换相点会在这却让我很难理解。

　　部分题目的接线比较复杂，容易接错。比如移位寄存器型环形计数器都线路就非常之多，万一考试时你突然走神或者电线有问题导致移位寄存器型环形计数器运行不正常那你就会很麻烦。要一根一根寻找到问题。尽量避免这些问题除了靠运气以外，也要靠你自己了。做题时要集中注意力，不要麻痹大意；接线前要将线检查是否有问题；还有就是要纠正接线的不好逻辑习惯。接线要按一定的次序接，不要东接西接的。接线要注意容易忽略的细节和高电平低电平和零线的连接。

　　用示波器调出所考题目的波形，需要考虑你对示波器的熟练使用和题目要求对应角度下波形的形状的了解。考试前考官都会将示波器打乱，需要你将它调整正常后才能测试波形。而测出的波形需要你对应示波器上的波形仔细的记录在纸上。需要准确对应同一角度下各元器件的输出波形。对应错误和波形形状不对则扣分。所以需要我们熟练的掌握示波器和示波器的两格和图上的两格对应。再按顺序两格两格画下去。

　　电力电子技术，电子技术，电气自动控制技术中的人设故障的排除需要我们对系统运行情况充分的了解的情况下才容易排除，不然排除将相当困难。因为线路和元器件很多，你没有时间一一去查清楚。因此我们需要了解整个系统的功能并依次从大到小了解他们的功能和运行状态下的输出状态，一般是用示波器测的。先排除的哪个区域，再排除这个区域的哪个环节，最后排除这个环节的哪条线和哪个元器件。

　　PLC的编程和接线，虽然这个项目本身不难，但由于我的性格有点毛躁容易编程时出错，而编程梯形图很长我总是容易出错。要记住的东西也有很多，包括主电路，状态流程图等等。而且还有十个此类的题目，在学PLC部分时候，首先是学机械手移送工件这幅图，刚发任务图的时候，要背的东西真的很多，虽然上学期有学过一点机械手这幅图的一些知识，但考证要把所有的图都要默出来，还要不看图要接好线、编程、调试和上机操作。

　　刚一听到的时候，就觉得自己可能背不来，而且第一幅图就要背如此多的东西了，后来还有几幅图比这个机械手还要难，当时就很害怕，但后来，在课上听了老师在课上讲图的讲解，我就从一步步的去理解这幅图，上课跟着老师的思路，告诉我们”要把接线图和表要记得牢，最好是首先是理解好这幅图，再把这幅图一步步再记忆出来。当有了学习方法，就没有一开始那么难了，把图基本上背好了，就开始去练习这幅图的接线方法，经过几次的练习及老师指导。

　　当慢慢的掌握了图的重点，就开始练习不用看图去接线了，虽然练习的时间不算太多，但我会抓紧每次的练习机会。最后终于可以完全不用看图完成了，发现只要掌握好学习方法，就可以把眼前的一个个难题给清楚，但我明白这知识其中一题而已，在后来学的双面钻床和三层电梯，当有了学习方法，就没有像第一幅图的那么手忙脚乱，很快就掌握了这两幅图的重点，但我也不会放过每一次的练习机会，令自己完成的时间更加缩短。

　　通过这次维修高级电工六个星期的实训，不仅仅为考取一个证书，更让我学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们才能适应社会发展的需求。我们要谦虚好学，有强烈的责任感，要将自己装满一桶水，需要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

　　今后，我会一如既往，知识是进步阶梯，时间才是硬道理。

电工实训总结2

　　维修电工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。为了让更多的学生能顺利通过维修电工中级证技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，顺利拿到中专毕业证。本学期担任了这个重要的培训任务。

　　本学期ZHEGE班的实训以明年x月份考证为重点，通过培训，使学生具有中级维修电工的基本技能，能熟练掌握中级维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事维修电工工作打下良好基础。由于电工实训室设备少ZHEGE班人数多，时间比较紧，难度比较大。

　　在领导及班主任、科任老师的统力严抓安全教育和课堂纪律。一切以考证为中心，理论结合实操，规范操作，严格要求学生以最短时间、最精准的接线来完成电路，并开展模拟考证来督促学生学习。在1月份，中级证的模拟实训考核及技能大赛取得完满成功。采取分配小组来学习各个线路图，让所有的学生都能够动起手来。

　　ZHEGE级学生机电实训动手较强，能够服从老师的安排，能够根据老师所传达的任务做好每一个线路图，课堂纪律有较大的进步。对于接线过程中遇到问题的学生给于及时的指导。对于不规范操作的学生讲解错误操作有可能发生的严重后果，同时抓好安全教育和课堂纪律。

　　不足方面：

　　１、ZHEGE班学生对电路图的工作原理分析条理上不够清晰，以致通电时操作电路板方面目标不明确，这方面的能力还需要提高。

　　２、本班小部分同学对于规范操作认识不足，不够认真细心对待。

　　３、对于新图接受能力不够好，需要多花心思在这方面。

　　４、ZHEGE班学生上课期间几个在开小差，学习纪律性较差。

　　５、作为指导老师，由于前面都是配合许老师上课，对电路图只知监督学生，本学期最后两个图形在讲解过程中，出现了工作原理不清晰的情况，学生出现问题，不能马上解决，所以深深体会到：“给人一碗水，自己要有一桶水”，以后要认真备好每一节课。