关于大学信管专业实习总结推荐
一、实习的概况
实习是一名大学生必走的道路,它是让你提前体验社会经历佳途。实习同样也是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、实习的过程
1.首先我们参加了有朱晓辉,赵石磊,吴亚辉等老师为我们开展的实习动员大会,在大会上各位老师分别用以往的实习经验为我们容易在实习中犯得错误打了防疫针,而且提出了好多要求,最后由实习负责老师也是给我们教系统研发的赵石磊老师仔细的讲解关于系统开发需要用什么软件,我们需要提前掌握什么,以及我们可以借什么方面的书籍等等做了详尽的解说。还有毕业的学姐,学哥的亲传经验,以及他们怎样由迷茫走向光明。我们在大会上和学长们面对面的交流,解决心中的疑惑,而且他们分别从就业,考研,考公务员等方面用实际例子为我们解惑,让我们从大二的迷茫中走了出来。
2,参加企业。我们此次实习共参观了两个企业,英利集团和长城汽车公司。首先我们去了长城,我们当时正好赶上人家的长城科技节,那可以说是一节难忘的课,因为我们从中看到了好多我们自主研发的东西,看到了我国的汽车行业正在与世界先进行列接轨的迹象。我们在展会中分别和各部件的讲解员谈了好多关于就业以及现代企业对大学生的要求,还有就是我们信管专业需要掌握什么样的技能才能赢得公司的一个职位等等。
至于英利我是第二次去了,它是主研制太阳能电池板的企业,而且主要用于出口。在他们公司给人明显的感觉就是接近部队,这就是一个企业的灵魂——企业文化。我们在人力资源部经理的带领下参观了生产车间,光伏馆,从中看到了他们创业的艰难以及最后的辉煌,正所谓“皇天不负有心人”他们终于强大起来,
走向世界了。最后我们参加了专门为我们组织的座谈会,在会上有三位领导为我们解答问题,我们问到了好多关于就业,面试,工资待遇等方面的问题,他们都给我们详细的解答甚至用他们亲身经历为我们提建议,我们收获不小。
3.老师为了让我们通过实习想尽办法,给我们安排了好几个讲座,他们都是一些成型的公司负责人,他们有的经历了好几次面试官,可谓是面试行业的前辈,他们给我们讲解了关于面试的很多技巧,以及我们要掌握什么技能等等,还开展了关于“企业需要什么样的人才”的专题讲座,通过此次讲座我们都把自己有了一个新的定位,明确了自己适合朝什么方向发展等等。
4 .用SQLSERVER2000做系统,这对于我们来说是最难的,因为刚开始我们更本不知道怎样入手,就这样一直迷茫中浪费了好几天才开始对自己需要做什么有了明确的方向。最终经过我们一组成员的协商,从自身条件出发决定做【学生点名系统】,也就是实际用于学校或者公司考察学生或员工迟到,早退,缺勤的一套系统。确定后我们就分成几块进行逐个完成,由我做数据库,朱璇负责SQL的建设,刘一杰和李彦强主要负责做PPT和实习成果展示PPT的讲解。
(1)SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。SQL Server 2000 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成,用以开发 Web 应用程序,并且SQL Server 2000 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能,在Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。
(2)SQL Server 2000 企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能,使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。
(3)SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性,同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。SQL Server 2000 分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据,就好象这些数据是 SQL Server 2000 数据库的一部分,同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本,同时确保单独的数据复本保持同步。可将一组数据复制到多个移动的脱接用户,使这些用户自主地工作,然后将他们所做的修改合并回发布服务器。
(4) SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具,这些工具可改进在
多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。SQL Server 2000 还支持基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型,使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 SQL Server 应用程序,使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。
三、实习总结
工欲善其事,必先利其器。选择对了开发的项目就给以后的开发系统开了一个好头。开始实施以前,组长将整个实习的过程分成了四部分,并将其分配给组员。我分到的任务是数据库的填写,一切都按照规划开始实施。但是系统的进程并不是一帆风顺的,看似简单的分工却是一门高深的学问。首先要根据各个人的不同的特点来安排不同的工作,这样才能人尽其才,物尽其用,达到资源的优化配置。比如,不能让不善于表达与讲解的去在成果展示的时候去做讲解。此外,在开发系统的时候不能各自只顾着干自己的,而不去和同学之间进行交流。遇到不明确的地方想当然,凭着自己的感觉往下做,最后造成各个模块之间不能快速有效的进行连接。这一点随着项目的深入越来越显得重要,在开发过程中要多进行交流和讨论,既避免了不必要的反工又能开阔思路还能激发大家的设计灵感,因为每一个步骤都关乎着系统的成败,他们之间是相互连接的,密不可分的。在这次实习过程中我领会到了行业内的一句话的真正含义那就是“三分编写,七分调试”。当一个程序员刚刚拿到一个模块时,会根据自己以往的经验和手边的书籍立刻就可以进入程序的开发阶段。但是当编写完成后,更艰巨的任务还在后面那就是调试。往往一次写完的程序存在很多错误根本无法正常运行,许多错误都比较低级比如拼写错误等。有时候费劲就牛二虎之力修改的差不多了但是就有那么一两个地方老是出错,这时只能不停的试验、测试、翻书、找资料,不知不觉两三个小时就过去了并且人的精神也很紧张和疲惫。很多时候那出错的地方并不是有多么难,换个思路或者梳理一下心绪就可以很快改正。当然,程序调试成功的快乐又促使着自己继续做下去,做得更好并且不断追求难度。这次实习使我对编程的工作有了了解,实在是痛,当然在你完成开发并且能顺利运行的一瞬间激动,快来无处不在。
这次实习更为深刻的体验就是自己到目前为止在大学两年里学的知识实在是非常的有限,几乎就没有。现代社会是知识经济的社会,科学技术日新月异,只靠自己原有的那些技术是不能够应对客户越来越繁琐和苛刻的要求。要想在社会立足只有不停的学习和了解行业发展的前沿,不断消化吸收先进的思想和掌握先进的工具。大学的学习大部分是浅尝辄止没有深入探索,内容宽泛不够细致入微,大部分根本不能直接用,而要依靠它快速掌握与其有关联的技术并为我所用。我想这才是大学教育的根本,大学教育不能教会你直接谋生的本领却可以赋予你自学的能力,这样不管走到哪里都能快速适应并且快速融入其中。
通过这次实习,我领悟到很多在学校在课堂学不到的`东西。十几天的时间虽然短暂却非常充实。通过实践,我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新问题,面对技术难题我总是直接面对,没有逃避,也因此自学了好多新的技术,大大提高了自己的自学能力,也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难,在老师和同学的帮助下也顺利的解决了。在开发团队中,加强了自己的团结精神和集体感,对工作认真负责,对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个开发项目的大体流程,从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面,使自己不仅更深的了解了开发中的一个小步骤的重要性,而且还从一个小步骤的角度学会了整体的来看整个项目开发,加深了软件开发概念的理解。 不断学习使我对编程工作有了更进一步的认识和了解。 不懂就学、就问,是一切进步取得的前提和基础。因为现在我的大学专业课才刚开始,我相信通过此次实习的引导,我再以后的学习中会很快的入门,我相信我会对实习中所遇到的问题格外注意,在今后的学习中也会对问题有更深的见解。
工作中时常遇到新的问题,就需要查阅相关资料,一个问题一个问题的解决,一个困难一个困难的克服,不仅将原有知识温习巩固,产生新的理解,而且学到很多新知识,有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的,还需要我在实践当中去不断深入地理解。
四、实习体会
通过为期十几天的实习,使我发现了很多问题,也从遇到的问题中有了不少感悟,下面就是我的一点心得:
1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种新技术知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识,并用于指导实践,以更好的适应行业发展的需要。
2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作,我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
3、"业精于勤而荒于嬉",实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的总结经验,提高自己解决实际问题的能力,并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情的对待每一件工作。 总之,短短的十几天的实习期,对我有很重要的意义,是我成长的一个重要阶段。我以后将会以此次实习为借鉴,努力工作和学习,不断为这个社会创造价值也为构建社会主义和谐社会尽自己绵薄之力。
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