感染科实习心得12篇（必备）
我们从一些事情上得到感悟后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的感染科实习心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时光飞逝，转眼间，为期一个月的感染科实习即将临近尾声了。还记得刚来感染科的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的憧憬。伴随着时间的号角，一个月的实习期马上就要结束了，在这一个月里我初步了解了医院环境并且在老师的带领和关怀下我慢慢熟悉并适应了新的生活。在老师的指导和自身的锻练下我也学会了很多。
感染科是我实习的第一个科室，刚来到这个科室心情既激动又害怕，不免对新环境很陌生，同时对自己再这样的新环境中能干什么没有一种成形的概念。庆幸的是，护士长为我们每一位实习同学安排了带教老师，进入科室第一天护士长带领我们细心的介绍科室结构，病房布局，由于感染性疾病的特殊性护长对清洁区，半污染区，污染区，讲解的很清楚。而且我的带教老师狄老师她的细心指导带领让我可以较快适应科室护理工作。这也是个收获，学会适应新环境，学会在新环境中更好的成长和生活。
在这一个月的实习过程中，带教老师认真的教我操作要点，例如静脉输液给病人扎针的要领，怎么扎针会减少病人的疼痛，我一点一点的学；有时第一次做得不好带教老师会给我指出错误的地方并且示范正确的操作步骤；有时不懂的'问题我会虚心请教带教老师，老师也会耐心的为我解答。在实习的闲暇之余带教老师还为我讲课，讲本科常见疾病的病因、症状、护理措施等。就拿肺结核来说，带教老师认真的为我讲解肺结核是由结核分枝杆菌引起的，它通过呼吸道飞沫传播，主要表现出来的症状是午后低热、盗汗。咳嗽。咯血等，它分为原发、继发、血型播散型等5种类型的肺结核和病人痰液的处理方法和自我的保护方法。总之，各个细小的知识点老师都为我们讲到了，对于重难点和不懂的地方我也认真做好了笔记，便于以后更好的学习，在空闲时间查阅数据，以便更好的加强理论知识与临床的结合。
我们的许护士长也是一个认真，对待工作一丝不苟的好护士长，在工作期间如果有人做的不够好，她就会认真，耐心的纠正不恰当的工作方法，使之变得更加规范。她的教学工作做的井然有序，在实习过程中其他老师也教会了我很多知识，例如：何昭晖老师、张雅丽老师、祁状霞老师、周玉荣老师、丁秀文老师等，他们也都教了我好多知识，让我的实习学习变得更加丰富。在此谢谢老师们的精心培养，是你们让我学会了许多在学习中学不到的知识，让我更好的将理论与临床实践结合。
在以后的医护工作中我一定会严格要求自己，熟悉病人的病情，规范带教老师教给我的各项操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原则，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。在今后的工作中我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长。
最后我要真诚的感谢我的带教老师：狄老师，没有您的带教我就不会学到这么多新知识，也不会让我在不足中得到改进，今后我定会更加努力，实现自己的人生理想。再次谢谢我的临床学习启蒙老师------狄老师！！
在感染科的实习时间一晃一个月又过去了，在这个科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺结核之多见，在这期间，我学到了许多实践操作知识。刚下到这个科室，不免对新环境很陌生，也对自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成形的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构、各班工作，带教老师的丰富经验，让我们可以较快适应新科室的护理工作。这应该算的上是个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。这段时间很短，但对我们每个人都很重要，我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的.时机，珍惜和老师间这段难得的师徒之情。
到病房实习，接触最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后对其病情进行合理的处理，并且对各项根底护理掌握透彻。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如轴线翻身、测量血糖、口腔护理、静脉输液、吸氧等各种根底操作，也掌握了体温单的绘制、常见药物的功及化验的正常值和临床意义。
同时我们还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心地向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记，我们也会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。在科室里，我们跟随老师分管病人的同时，会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
总之在感谢老师培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作热情迎接每一天。每次跟着老师看她操作时都觉得还好，但真正自己操作了，还是会有点忐忑不安，我们几个都相互间打气，然后就很有斗志起来。
不管怎样我们要严格要求自己，按时参加护理查房，熟悉病人病情，标准熟练地进行各项根底护理操作及专科护理操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原那么。要自觉培养“爱心、细心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。在今后的工作中，我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长成才。
在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感。
随着学期的结束，我圆满完成了在感染科的实习。这段经历让我收获颇丰，不仅深化了我对医学知识的理解，而且让我更加热爱医学。以下是我对这次实习经历的简要回顾和评价。
在实习期间，我参与了感染科日常的各类诊疗工作。包括病历讨论、查房、开具检查申请单、医嘱处理等。这些工作让我接触到了大量的真实病例，使我得以将课堂上学到的理论知识与实际情况相结合。
我参与了多个危重病患者的抢救，例如重症肝炎、重症肺炎、感染性休克等。每一次的抢救都让我深刻体验到了医学的严谨性和复杂性。我学会了如何在压力下冷静思考，果断决策。这对我未来的职业生涯将会有深远的影响。
我也积极参与了科室的'日常管理工作，如协助医师查房、收集病历等。这些工作让我更全面地了解了医院的工作流程，并且增强了我的团队协作能力。
通过这次实习，我深刻理解了医者的使命和责任。我意识到，医学不仅仅是治疗疾病，更是关心人的生命和健康。我更加明白了，作为一名医生，必须对每一个病人负责，以严谨的态度对待每一个病例。
总的来说，我在感染科实习期间，不仅对医学知识有了更深入的理解，也提高了我的临床技能，更增强了我对医学事业的热爱。这次实习经历将是我人生中宝贵的财富，对我未来的职业生涯产生深远影响。
在实习期间，我有幸在感染科进行了实习。感染科是医院的重要科室之一，主要负责各种感染性疾病的诊治。在这段时间里，我学到了很多东西，下面我将分享我的实习经历。
感染科实习期间，我主要参与了发热病人的诊断和治疗。在这个科室，我学会了如何进行病史询问、体检、实验室检查和药物治疗等。通过这些实践，我深刻认识到感染科医生需要具备扎实的医学知识和熟练的临床技能。
在实习期间，我参与了一例危重感染病人的救治。这个病例是一名年轻女性，患有一种严重的细菌感染。由于病情危重，我们需要迅速制定抢救方案。在医生的指导下，我参与了病人的抢救工作，如采样、送检、用药等。这次经历让我深刻体会到，临床工作需要迅速做出决策，并且能够迅速付诸行动。
感染科实习期间，我还参与了一些特殊病例的治疗。例如，我曾参与了一例艾滋病病人的治疗。这个病人患有一种机会性感染，我们需要根据其具体情况制定个性化的.治疗方案。在这个过程中，我学习了如何根据病人的具体情况制定治疗方案，以及如何与相关科室协作。
感染科实习期间，我还参与了一些特殊病例的治疗。例如，我曾参与了一例艾滋病病人的治疗。这个病人患有一种机会性感染，我们需要根据其具体情况制定个性化的治疗方案。在这个过程中，我学习了如何根据病人的具体情况制定治疗方案，以及如何与相关科室协作。
在实习期间，我认识到感染科医生需要具备扎实的医学知识和熟练的临床技能。同时，我还学会了如何与患者建立信任，以及如何处理紧急情况。这次实习经历让我对医学有了更深刻的理解，并增强了我的临床技能。
总之，在感染科实习期间，我学到了很多宝贵的经验。这些经验不仅有助于我提高临床技能，还让我更加热爱医学事业。在未来的职业生涯中，我将继续努力学习和实践，为患者提供更好的医疗服务。
护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来， 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。现结合护生实习大纲制定本科带教计划。
目标：
熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、消毒隔离制度、各班人员职责；掌握心电监护、心电图机、微量注射泵、输液泵、电动吸痰器的使用方法，了解各类抗结核、抗病毒药的使用方法和意事项注药物不良反应；熟悉感染性疾病科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；加强抢救能力的培训；强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。 计划：
实习生入科第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划，介绍本科室环境，了解本科室相关制度。
第一周：熟悉本病区的环境、布局、物品的放置。掌握晨间护理，能准确测量生命体征。强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。（第一周小讲课内容：护理安全）
第二周：在这周时间里，由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降抗结核、抗病毒药的使用方法和注意事项；（第二周小讲课内容：心电监护、微量注射泵、输液泵、心电图机的使用及保养方法、病毒性肝炎的护理）
第三周：通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。掌握常见病的护理；加强训练危重病人抢救的能力 。了解胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项。（第三周小讲课内容：电动吸痰器、简易呼吸气囊的使用方法、结核病的护理）
本周进行一次护理教学查房：由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的`病情制定护理问题及护理措施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。
第四周：能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌握常见的急救技术，在带教老师带领下配合抢救工作。能独立进行护理病史的采集，完成护理病历。进行理论和操作考核。
注：以上带教内容可根据具体情况进行调整。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时期合格的护理人才不懈努力！
在感染科实习的期间，我收获了很多，也学习了很多。这次实习的体验，我将之总结为两个词：学习与体验。
学习。在感染科实习期间，我深深感受到了学习无处不在。首先，我对感染科疾病的诊断和治疗有了更深入的理解。我了解到一些常见的感染科疾病，如肺炎、艾滋病、乙肝等，并深入了解了它们的病因、症状和治疗方法。同时，我也学习了如何进行有效的病历记录，如何与病人进行有效的沟通，以及如何处理紧急情况。
此外，在感染科实习期间，我也学习了临床操作的基本技能。例如，如何进行静脉注射、如何进行痰液采集等。这些技能不仅对我在实习期间的诊断和治疗工作有帮助，也将对我日后的工作和生活产生深远影响。
最后，在感染科实习期间，我也学习了如何更好地与患者和家属沟通。我了解到，医生不仅要治疗疾病，更要关心和照顾病人。这需要医生具有很好的沟通技巧，能够理解病人的需求，有效地传达信息，并建立良好的医患关系。
体验。在感染科实习期间，我也有了很多体验。首先，我体验到了医生工作的辛苦和压力。医生需要在短时间内做出正确的诊断，并给出有效的治疗方案。这需要医生有丰富的知识和经验，同时也要时刻保持警惕。
其次，我体验到了医生对患者和家属的责任和爱心。医生需要关心病人的身体和心理健康，同时也需要理解患者和家属的需求和情感。这需要医生有很高的.专业素养，同时也需要有良好的人际交往能力。
最后，我体验到了医学事业的伟大和崇高。医生是人类的健康守护者，他们的工作使人们能够远离疾病，过上健康幸福的生活。
在感染科的实习时间一晃一个月又过去了，在这个科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺结核之多见，在这期间，我学到了许多实践操作知识。 刚下到这个科室，不免对新环境很陌生，也对自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成形的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构、各班工作，带教老师的丰富经验，让我们可以较快适应新科室的护理工作。这应该算的上是个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。这段时间很短，但对我们每个人都很重要，我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜和老师间这段难得的师徒之情。
到病房实习，接触最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后对其病情进行合理的处理，并且对各项基础护理掌握透彻。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如轴线翻身、测量血糖、口腔护理、静脉输液、吸氧等各种基础操作，也掌握了体温单的绘制、常见药物的功及化验的正常值和临床意义。
同时我们还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的'问题虚心地向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记，我们也会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。
在科室里，我们跟随老师分管病人的同时，会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
总之在感谢老师培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作热情迎接每一天。每次跟着老师看她操作时都觉得还好，但真正自己操作了，还是会有点忐忑不安，我们几个实习生都相互间打气，然后就很有斗志起来。
不管怎样我们要严格要求自己，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练地进行各项基础护理操作及专科护理操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原则。要自觉培养“爱心、细心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。 在今后的工作中，我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长成才。
在紧张和充实的实习期结束后，我慢慢地习惯了在临床环境中工作。我不仅学到了很多医疗知识和技能，还体验到了医生的日常工作和挑战。
一开始，我被分配到了感染科，这是一个充满挑战和机遇的部门。我遇到了各种各样的病人，从最常见的细菌感染到少见的病毒感染，我都有机会学习和实践。我明白了临床诊断、治疗和疾病预防的重要性，并了解到了团队合作在处理复杂病例中的重要性。
我在实习期间遇到的第一个病例是一位流感患者，由于出现了肺炎症状被转到了呼吸内科。在等待医生会诊期间，我协助医生为患者抽取了痰液进行细菌培养，并开了相应的检查。在确定患者感染了流感病毒后，我参与了与患者的沟通，告知其病情和需要注意的事项。
在这个过程中，我学到了如何快速有效地收集和解读病史，以及如何与患者建立信任和沟通。我还学习了如何正确地指导患者进行自我管理，以及如何向他们解释疾病的治疗方案和注意事项。
在实习期间，我也有机会参与了危重病例的抢救。有一次，一位严重感染的患者病情突然恶化，需要紧急气管插管和机械通气支持。我和其他医生一起迅速地做出了决策，并有效地控制了患者的病情。这让我更加深刻地了解了急诊医学的`重要性。
总的来说，我的实习经历非常丰富。我不仅学到了医学知识和技能，还学到了如何更好地与患者沟通和协作。我对医疗工作有了更深入的理解和敬仰，并感激每一次学习和成长的机会。我相信，这次实习经历将对我未来的职业生涯产生积极影响。
在感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时期合格的护理人才不懈努力!
基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的'能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
在感染科实习的日子：挑战、成长与收获
在我大学的实习期间，我有幸在一家大型医院的感染科进行了为期三个月的实习。这段经历不仅让我更好地理解了医疗工作者的责任和挑战，也让我学到了许多关于感染科的知识和技能。
在实习期间，我参与了许多工作，包括对患者进行初步诊断、开具处方、参与病房的.日常护理等工作。我每天都在紧张而有序的环境中度过，尽管压力很大，但我却从中体会到了成长的喜悦。
在实习期间，我遇到了各种各样的患者，他们的病情各不相同，需要我们细致入微地观察和照顾。我深刻地感受到了作为一名医生的使命感和责任感。同时，我也看到了自己的不足，例如在面对紧急情况时，我需要更冷静、更果断。
通过这次实习，我不仅获得了实践经验，还提高了我的临床思维能力、解决问题的能力以及团队协作能力。我了解到，只有不断学习和进步，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
回顾我的实习经历，我深感感激。我感谢我的导师和同事们的帮助和支持，他们的悉心指导和无私帮助，让我在实习期间取得了明显的进步。同时，我也意识到自己在实习期间还有许多不足，例如沟通技巧、处理复杂病情的能力等。
总的来说，我在感染科的实习经历是一次宝贵的学习和成长机会。我深刻地认识到了医疗工作的重要性，也更加明确了自己的职业规划。我期待在未来的工作中，继续努力，不断提高自己，为患者提供更好的医疗服务。
在感染科2个星期的实习就这样结束了，很快，时间这个东西就是这样，从指缝里溜走，从水中划过。这个科给我的感受很多，舒服的，郁闷的。
刚来到感染科的时候对这里有一种莫名的恐惧感，这个也许大家都会有。想想里面都是些乙肝丙肝的患者心里就会有些害怕，这也是大家会我们科室的一些误解，即使是些其他科室的工作人员也会有些害怕，生怕被感染了了。其实我们想想就知道乙肝是通过血液和体液传播的，普通的接触根本就不会被传染。所以在以后的工作中我也没有了以前的畏手畏脚。
这个科让我更加深刻的认识到，责任心和评估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有关的，都不能错，要仔细认真不能敷衍了事。不能按习惯做事，评估病人要仔细，认真，抓住关键点。在临床上需要学的很多，如何才能更好的配合医生，体现护士的水平是需要反复学习和总结的。不能只是完成既定要求的工作(输液治疗，执行遗嘱)，那样护理便没有意义。要想在医生前面，提前为她做好，他才能更尊重和敬佩这个群体。所以如何将理论知识很好的应用于临床，是很重要的。要理解异常检查对护理有什么意义。这个科在这一点上，教会我很多，让我重新理解到患者的每个信息都很重要，我们要分析出重点问题加以护理。
感染内的小事很多，这些事虽然很小，做好却也很难。评估病人是这个科经常作的一件事，我分析自己有些问题。其实评估病人思路一定要清晰，不能让患者凌乱的叙述干扰我们的思路，一定要抓住重点问清楚详细，主要就是一个现病史(发病起始时间，伴随症状，治疗和效果)，即往史，异常检查和目前主诉。
在感染科，在带教老师的指导下，我们严格遵守各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱准确及时地完成各项护理工作，严格执行三查七对制度，防止差错事故发生，我掌握了卫生洗手法、有人床整理及床单更换法、各种床的铺法、肌肉注射、皮下注射、静脉注射、采血、等专业技术，熟悉了各种病毒性肝炎的临床表现、传播途径及具体护理措施;了解了传染病的病房三区划分、传染病的分类、消毒隔离制度等基本内容。更懂得了如何在以后的工作中去保护自己。
早跟病人们沟通的时候，其实并不难发现，表现上并不介意的内心是很自卑的`。普通人害怕接触他们，好多工作都拒绝乙肝患者，毕竟现在的社会还是在歧视乙肝患者的，这使他们有些都失去了战胜疾病的信心。在此，我要呼吁全社会人们，要对有传染病的病人有一种关怀心理，要有爱心、耐心，使他们有信心、决心去克服困难，进而去更好的为社会服务!并且呼吁健康人要注意自己的身心健康!其实病毒性肝炎是靠输带病毒的血液及血液制品传播、性传播、母婴传播的，和病人的日常生活接触是不会被传播的，和病人交流是非常安全的!
老师告诉我，一个人只要态度端正，肯“拼命”，她一定会变得优秀，所以不怕笨鸟先飞，不用因为一些小事内疚，只要肯学，就行。我想我会记住这些话的。因为她很认真，她会在意有没有尽到代教的责任和为同学争取到学习的机会，这样很累心啊，所以说当老师真是伟大的，心里要装着别人。我要克服自己胆小不自信的毛病，多学多思考阿，飞起，没什么不可以。
在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感，感染科护士实习心得。5.7号到医院报到后被老师带到了我的.第一个实习科室：感染科(其实就是传染科)，这里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己觉得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室!
在实习期间，了解到该科室 肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染。
在这一个月的实习期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视而不见，表示无语!不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血压、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的顺序以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等，心得体会《感染科护士实习心得》。不过最重要的还是要与患者多沟通，让患者放心你。
其实护士的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更能体现护士医生独特的魅力!
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