实用版师范生实习心得体会三篇
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的实用版师范生实习心得体会三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
作为一名实习老师我很能理解现在的高中学生,因为我刚从高中毕业没多久,我很能体会学生在在高中学习的心态,有一种别压迫的感觉,一直被管着,很难受,想要自由,不想被约束着。这是正处在高中时学生的感受。古话有一句:先苦后甜,作为学生就是要学为主,学习就会吃苦,如果学进去,对学习就有了兴趣就不会枯燥,也就不会感觉到老是被老师逼着学了。和学生们交谈了我的这些在上高中的心得体会,让学生们更好的学会学习,把心态方正,一门心思的学习,为了自己目标理想努力奋斗。
我知道学生们正处在叛逆期,很不好管理,但这个时候他们的好奇心也很强,求知欲也很强,我根据他们的这个时期的特点,改变教学方式,比如,看一些与学习有关但有意思的图片,让他们更直观的了解知识,也不至于很枯燥。还有就是当我看到有个别学生画不进去的时候,我让他们当模特,调节缓冲一下学生的心态,不会一直逼着他们画,那样只会适得其反,我这样做还有一个目的就是,这次我体谅了他们,他们也会想再次得到我的关注和信任,就会在下次的课上好好表现。通过这些措施课堂气氛好了很多,效率了提高了。
我还需要更进一步的了解和观察学生们,好能够及时发现学生们学习动向和心理变化。以便更好地教育和管理他们。
面对生活中的困难、挫折,我从不却步,我都会勇敢的向前,面对这群的孩子们,我是又爱又恨,平时很可爱,课下学生们都很懂事,也很有好奇心,想都想了解在外面学习的一些情况,想知道在大学里是什么样的,大学的生活与现在高中有什么不同,我跟他们讲了一些这些方面的事情,激励他们,给他们一些动力。一下课就爱追着你问这问那,学生们就像小燕子在窝里等着妈妈喂食一样,那种迫切求知的眼神,让我觉得这群孩子们这得很可爱,还有就是学生们有什么想法找我谈谈,我都是开导开导他们,不想他们因为一些小事想不开,也不让他们或是做一些对自己很不利的事情。
但是纠结是,有些孩子们听了之后,一开始还可以明白了董了,可是上了课就是控制不住自己,不认真听讲,不好好画画,有睡觉的,有玩手机的,有说话的,很不懂的这席时间,不知道是过得很快,等他们后悔的时候就已经晚了,这些大道理他们也懂,只是他们觉得好像离他们很远一样。
我是很想让他们抓住当前的宝贵时间,不想让他们到时候后悔,我现在要做的就是想让他们抓住现在,他们是我的挑战也是我的机遇。
4月23日,我再一次跨进了金华市环城小学。记得去年的一周见习活动也是在这所小学。这一次让我对这所学校多了一份熟悉。为期三周的实习开始了,此次活动分为教学实习工作和班主任实习工作。
开始真正踏进教学课堂,面对真实的小学生,我是有点恐惧的,怕自己忘记教学环节,怕学生不喜欢我,怕课堂纪律不能维持,打乱正常的教学活动。我的第一堂课是品德与社会,对于环节设计我是非常熟悉了,可是整堂课的效果并不尽如人意。学生开始时对《多彩的服饰》还有点兴趣,但是上到后来,课堂纪律很难维持了,蒋老师说我没有抓住学生的兴趣点,讲的知识点并不贴近孩子们的生活。对此我也进行了自我的反思,如果我能在介绍旗袍的时候融入小孩子穿的旗袍样式,或者让他们看些旗袍的时装秀视频,学生会更有兴趣。
我真正的语文课是在5月3日,上课前我做了充分的准备,心里是很忐忑的。但是当上课铃声响了以后,不再那么紧张了。第一节课上的有点慢,没有完成课时目标,第二课时我自己的情感没有融入进去,于是也不能带动学生走进文本,教学的效果并不理想。经过这次的语文课,我发现自己存在的问题非常多。虽然我的教案写的非常充分,知识点也有,但是我的语言和声音的感染力不够,上课没有激情,讲话时没有抑扬顿挫,让学生感到十分疲惫。我应该多去听听老教师的课堂,学习他们那种入情入境的渲染能力。
我十分喜欢我们班的氛围,虽然他们很吵,有时候喜欢跟你对着干。但是吵是孩子的天性,没必要去扼制他们的天性。如果他跟你对着干,其实是他想跟你玩,想引起你的注意力,没有哪个孩子是真的不喜欢上进的,他们懂得荣辱,喜欢你夸他们,所以当他跟你对着干的时候,并不是他们的本意。有些孩子在我上课的时候很积极但也很调皮,常常使课堂发出一些噪音。但我觉得这样的课堂才有生气活力,这样的课堂才是最原生态的。我们在公开课上看到那些班级的学生很乖顺,让课堂看起来按部就班,但同时也死气沉沉。
除了上语文课之外,还上了其他一些副课,如英语,品德,美术,科学等。我们是语文专业的,但是我们也应该接触其他的科目,对其有所了解,因为我们班的科学老师她告诉我们,她学的专业并不是科学,但是学校根据要求,她任课科学。所以我认为,我们还要多多充实自己,了解除了语文以外的学科。
实习期间刚刚碰上红五月,学生的活动也特别多。让我记忆深刻的是男生的篮球赛。别看他们个子小小的,但是在篮球场上的那股冲劲是无与伦比的。平时那些吵闹份子,在此刻怀着的是同一颗心班级荣誉感。此时此刻,我看到了他们的'凝聚力。球场上没有人要争着去投篮,而是拿到球后会传给别人,与队友协力合作。我见过许多孩子都是很爱出风头的,拿到球后喜欢自己带球去投篮。但在我们班,我没有见到这种现象发生。
记得“环保化装秀”的时候,我们班的孩子都带来了变废为宝的服装,很新奇有创意。我觉得每个孩子都很有自己的思想,喜欢发明创造。但这些都要由班主任组织参与,所以我觉得作为一个班主任,责任十分重大。要对各方面都有所了解,都有能力去参与其中,还要有很强的组织能力,这些都是我要学习的。
三个星期的时间过得很快,才刚刚跟孩子们混熟,又要分离了。不舍是难免的,希望他们能够健康成长。
坐上支教的大巴,心里不知道是什么感觉,一大早上就匆匆忙忙的收拾东西搬宿舍,忙忙碌碌。看着空空荡荡的宿舍一时不知道可以说些什么。今天就要离开我们生活了两年的宿舍,不舍,难过都慢慢涌上了心头。大包小包的东西搬到楼下等着车来接我们。看着大家那不舍得眼神,听着大家谈论着不舍之情,心绪就这样随着蓝天白云飞去。坐在车里看着窗外的风景,一路的戈壁,沙漠。就这样眼看着自己离开了我熟悉的城市——乌鲁木齐。
宽广的戈壁,一眼望不到边,车还在缓慢的开着,终于见到人烟,原来我离吐鲁番越来越近了。我们每个人都带着忐忑不安的心情想象着自己支教点是什么样子,那里的环境怎么样,那里的老师怎么样,学生喜欢学习吗?好多的问题在心里翻来覆去。
我们不知不觉来到了教育局,教育局的领导给我们开了一个简短的会议,我们就分别由支教点的校长带走。开始并没有多少的感觉,而此时才忽然之间全部涌出来。现在就要离开我的朋友、老师、同学,要跟着我眼前的陌生人。不舍,难过,和无助感油然而生。一路上跟着校长离开市区,来到郊区的支教学校吐鲁番市职业中学。进入学校首先的感觉好旧,好破,好安静,好凄凉……校长叫了几个人帮我们把东西搬进了教学楼的三楼,原来从今天起我们将要住在这里——我们暂时的宿舍某一个班的教室。
由于校长临时有事,所以没办法安顿我们,我们只好坐在大包小包的行李上,等着下一个安排。这时突然的难过一涌而出,之前我一直未哭,而此时眼泪却不知不觉流下来,好难过,真的好难过,像一个没有家的人。我好想我的朋友,我的亲人。原来自己好像从来没有真正的独自处理过任何事,但是从今天开始我要独自面对很多东西,如何和同事相处、如何和学生交流沟通、如何才能把他们教好,这一系列问题都将由我自己面对了。好担心自己不能够胜任这项工作,但是我会努力的,我会尽力做好每一件事的。后来学校的主人给我们搬来了四张床,从今天开始我们就要和教育学院的同学住在一起了。
我们把床铺简单的铺好,观察了一下我们生活的环境。一间教室,简单的厨具放在讲台上,不过令人悲催的是没有一样东西属于我们的。在校老师看到我们才来,什么都没有,做饭时也给我们做了一份,说实话很感谢,可谓是火中送炭。简单的吃了点饭,躺在床上静静的思考接下来的四个月该怎么度过,看着大家忙碌的身影,唯一确定的就是我会努力做好每一件事,我会努力成为一名优秀的老师,我也相信我一定可以顺利完成自己的支教生活,就这样我的支教生活慢慢拉开了序幕,期待!
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