专业带头人岗位职责(6篇)

专业带头人岗位职责(6篇)

　　随着社会不断地进步，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的专业带头人岗位职责，欢迎阅读与收藏。

专业带头人岗位职责1

　　一、潜心学术，全面掌握本学科的学术动态，每学年向本学科的教师开展1次本学科的学术动态报告会。

　　二、负责制定本学科的学科建设规划、计划和总结，做好各级重点学科的申报和建设工作。

　　三、负责本学科的科研团队建设，分团队制定科研计划。

　　四、负责组织本学科的.科研项目申报。

　　五、负责提出本学科建设过程中所需要的科研经费、设备、图书资料、实验室条件等，并负责落实。

　　六、发表高质量的学术论文，为本学科教师做出表率。

　　七、做好学院领导交付的其它工作。

专业带头人岗位职责2

　　专业带头人主要在专业知识学习、研究与建设、专业团队管理等方面开展工作，其职责如下：

　　一、认真搞好专业学习，掌握本专业的国内外发展动态。（法律法规、规范、标准、图集等）

　　二、根据企业发展战略规划及社会需求，提出本专业发展目标，制定专业发展规划，在企业统一规划下，协助企业、其他专业团队落实专业发展规划。

　　三、根据社会需求，研究制定与修订本专业人才培养计划。

　　四、在企业统一领导下，制定并组织落实专业建设规划和实习基地建设规划。

　　五、拟定本专业队伍建设规划，在企业统一领导下积极推进专业团队队伍建设。

　　六、承担本专业团队队伍建设与培养工作，积极帮助新进队员及能力不足队员提高专业水平，对队员进行面对面（可通过网络）的指导。

　　七、组织好本专业的工法和QC的申报，开展好本专业的技术成果推广与优秀科技成果鉴定，认真评定团队队员的专业知识水平及各种岗位胜任水平。 指导本专业队员编写适合企业实际和本专业特点的专业工法及QC及各种方案，指导团队队员尽快胜任每个岗位。

　　八、对队员进行专业技术专题讲座；

　　九、实行总结制度，坚持每月定期由各专业带头人组织培训1次或多次，并保持团队成员进行信息交流。

　　十、专业带头人每个月组织队员学习一本专业书籍或者管理书籍，并要求队员写出学习心得体会，并上报公司总工办。

　　十一、参加企业组织的专业活动。

　　十二、未担任专业带头人必须主动协助专业带头人开展专业基本建设和专业学习等工作，尽快适应自己的本职岗位工作。

　　十三、专业带头人应经常与公司生产副总经理和总工程师及工程科技部沟通工作，上报团队递交上来的问题清单和工作总结及专业带头人的'工作总结，每个月至少一次。

　　十四、专业带头人建立专业团队的微信群或者QQ学习群，经常交流。

　　十五、专业带头人应掌握基本的BIM技能，并不断的提高应对水平，并组织团队人员学习应用。

　　十六、被聘任的专业带头人，试用期一个月，自聘任的次月起，享受专业带头人津贴。依据专业带头人业绩考核结果，执行浮动津贴，考核优秀每月津贴为1000元，称职每月津贴为800元，基本称职每月津贴为500元。以上津贴按照专业带头人只负责一个专业的建设管理工作计算，若有能力担任多个专业的专业带头人的津贴按照以上津贴的倍数递增。

　　十七、专业带头人由团队队员竞聘上岗，并应通过公司考核，由德才兼备有奉献精神的人员担任。

　　十八、公司副总工程师和总工程师及相关工程技术职位均由优秀专业带头人竞聘上岗。

　　补充：

　　1、每个专业团队设置一位团队导师，负责协调和指导并及时回答专业团队无法解决的问题。

　　2、目前公司专业有：

　　①建筑工程、市政工程合并；

　　②石油化工及压力管道；

　　③机电工程(给排水专业、暖通专业、消防工程）；

　　④电子与智能化与安防专业合并；

　　⑤机电工程电气专业及城市道路照明工程及输变电工程及承装修专业合并。

专业带头人岗位职责3

　　专业带头人主要在专业教学、研究与建设、专业评估等方面开展工作，其职责如下：

　　一、认真搞好专业学习与研究，掌握本专业的国内外发展动态。

　　二、根据学校发展规划及社会需求，提出本专业发展目标，制定专业发展规划，在学院统一规划下，协助学校、系部落实专业发展规划。

　　三、根据社会需求，研究制定或修订本专业人才培养计划。

　　四、在学校统一领导下，制定并组织落实专业实训室建设规划和实习基地建设规划。

　　五、拟定本专业师资队伍建设规划，在学校统一领导下积极推进师资队伍建设。

　　六、承担本专业教师队伍培养工作，积极帮助青年教师提高教育教学水平，对青年教师进行教学方法和科研方法指导。

　　七、组织本专业教师开展教学研究和教学改革，努力提高专业教学水平。

　　八、对学生进行专业技术专题讲座；

　　九、坚持听课评课制度，每学期每个专业带头人听课不少于10次，并组织本专业教师进行评课。

　　十、指导本专业教师编写适合我校实际和本专业特点的专业教材。

　　十一、参加学校组织的教学竞赛和教学评比、评选活动。

　　十二、未担任教研室主任的专业带头人必须主动协助教研室主任开展专业基本建设和评价教师教学水平等工作。

　　十三、组织好本专业的科学研究课题的.申报，开展好本专业的技术成果推广与优秀科技成果鉴定，认真评定教师的科学研究水平。

专业带头人岗位职责4

　　1、以市场为导向，加强与社会、行业紧密联系，熟悉本专业的现状与发展，所负责的专业建设有较强特色，一年至少开展一次市场、行业调研，并形成调研报告。

　　2、负责本专业的.规划与建设;主持专业人才培养方案、课程标准的制定与修订，教材、专业教学标准、专业认证体系的建设工作;负责本专业教学改革和实践技能培养方案的制定。

　　3、积极参与“教学改革与质量提高工程”，任期内完成2门院级或1门省级以上精品课程建设任务。

　　4、加强专业教学团队建设，任期内将本专业教学团队建成院级以上教学团队。重点培养1-2名青年教师，使之成为优秀青年骨干教师。

　　5、主持本专业实训基地、实验室建设，负责专业建设和教学改革。

　　6、指导本专业教研科研活动，带领本专业教学团队开展社会服务活动，帮助行业、企业解决技术难题，搞好技术服务。

　　7、每年要系统地承担1-2门主干课程的教学任务，原则上平均周学时不超过8节。

　　8、任期内除了完成科研任务外，还必须在核心刊物上发表学术论文1篇，或主编正式出版高职教材1部。

　　9、任期内带领本团队主持市(校)级教研科研项目3项以上，按时结题;省级教研科研项目1项，或主编“教育部规划教材”1部。

　　10、根据专业的发展，每年主办2次本专业领域的学术讲座。 11、承担其他有关的任务。

专业带头人岗位职责5

　　专业学科带头人是在本教学部部长领导下，学校各专业的调研开发、教学计划起草实施和教学改革的带头人。根据学校安排负责组织课程组开展专业开发调研、教学教研活动，主要职责是：

　　1、按计划组织所属教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。

　　2、定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新的项目和案例训练。组织编写简单易行的`校内实用训练教材、讲义和相关教学资料。

　　3、在教务科指导和教学部长领导下编写专业教学计划，协调好文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课之间的课程关系，保证学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到重点培养。

　　4、制定本专业教研工作计划，并组织好实施和总结。

　　5、协助部长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲。会同实训科设计综合实训方案。

　　6、协助教务科、教学部做好教学常规检查，参加学生座谈会，并根据学生提出的意见进行整改。

　　7、组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。

　　8、协助教学部长落实好教师分工和教材选定工作。

　　9、协助部长和教务科长做好必要的行政管理工作。

　　10、完成学校交办的其他工作。

专业带头人岗位职责6

　　专业带头人负责组织和协调专业建设委员会的各项工作，主要包括本专业人才培养目标定位、专业调研、人才培养方案制定、人才培养模式改革、核心课程建设、基地建设、团队建设、校企合作等方面的工作，具体职责：

　　1、落实专业设置前期准备工作，包括本专业社会需求调研、社会同类专业的建设和发展情况调研、学院设置本专业的可行性分析，负责编写专业设置的可行性报告，提供相关佐证材料。

　　2、负责组织制定本专业人才培养方案。包括制定专业人才培养目标、培养规格、毕业生的知识、能力和素质结构、人才培养模式、教学计划和专业建设规划等。组织校内外专家参与确定专业人才培养方案论证。

　　3、负责协助系主任筹建校外专家组成的专业建设咨询机构，并负责开展与本专业建设相关的咨询活动。要求每学年开展活动的次数不少于两次，并提出对本专业建设的实质性意见，每次活动要保存资料和总结性材料。

　　4、依据本专业人才培养方案和学院有关教学大纲的'编写原则，提出本专业教学大纲（质量标准）编写的原则意见，组织本专业教学大纲（质量标准）的编写和初审工作。并负责组织专家对教学大纲（质量标准）的审定工作。要求有会议记录和修改意见。

　　5、负责对本专业学生进行专业教育，加强与本专业学生和任课教师的沟通，了解和跟踪本专业教学实施过程，发现问题会同相关部门及时解决。每学期要组织召开本专业学生座谈会，并写出总结分析报告。

　　6、积极探索专业课程改革，对本专业任课教师教学改革给予指导。

　　7、负责本专业实践环节的指导工作，提出本专业对实践教学的要求，参与联系本专业校内外实习的有关事宜，对实习业务内容提出具体意见。

　　8、负责联系和落实本专业职业资格证书的考试项目，提出本专业职业资格证书考试的实施方案，对学生职业资格证书考试进行指导。

　　9、通过调研、参加学术会议等形式，跟踪本专业国内外发展动态，掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况。每年至少参加一次本专业教学或学术研讨会，至少为本专业学生和教师举办一次该专业发展最新动态的报告会。

　　10、根据教学实施情况和本专业发展动态，对本专业教学计划提出修改建议，包括课程的调研、课程内容的变化等，并提出书面意见。

　　11、主持对本专业毕业生的跟踪调查工作，要求在本专业有毕业生后每年进行一次。调查的学生覆盖面占本专业毕业生数50%以上。对调查结果进行分析，并根据调查分析结果向学院提出本专业的建设与改革建议。

　　12、积极探索工学结合的人才培养模式，提出具体方案，并协同学院和专业所在系组织实施。

　　13、组织专业剖析的内涵建设工作。配合系主任完成各级重点或示范专业建设、人才培养水平评估等工作。

　　14、专业建设负责人对以上工作完成情况，每学年末要进行总结，形成书面材料，上报系部和教学管理部门，学院对专业带头人工作进行年度考核。

　　15、带动专业群内一个相近专业的建设工作。