教师培训岗位职责

教师培训岗位职责

　　在现在的社会生活中，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的教师培训岗位职责，欢迎大家分享。

教师培训岗位职责1

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了提高新教师的专业素养与教育教学水平，使新教师尽快地熟悉岗位工作，科学、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，20xx年8月25、8月26两天，修文县实验幼儿园开展了新教师岗前培训活动。

　　为期两天的培训活动，由该园副园长聂显萍、保教主任陶余琴、保教人员余蒙、市级骨干教师王茂艳主持进行。聂园长就幼儿园师德师风方面给新老师们上了一堂警示课，她通过真实的案例分析，告诫新老师体罚与变相体罚带来的后果严重性，提高新教师的思想觉悟，让新老师们知道如何做一位师德高尚的幼儿教师。

　　保教主任陶余琴和余蒙老师为新老师分享了“幼儿园区域活动的开展”、“自然角的创设”、“班级主题墙创设的问题及策略”等，提升了新老师们的专业素养和业务水平。市级骨干王茂艳老师就“如何听课、如何评课”、“如何写反思”，如何规范备课等，和新老师们进行交流分享。

　　两天的时间，四位培训老师带来满满的干货，让新老师们收货满满，受益匪浅。培训结束后，本次参与培训的新老师纷纷发表自己的心得体会，都表示此次培训让她们成长了很多，纷纷表达谢意。

　　新的学期，承载新的梦想；新的起跑，开创新的未来；新的学期，迎来新生力量。新老师们追梦而来，期待在新环境中自由绽放，芬芳满园，而实幼，遇见她们，“新”生欢喜。让实幼碧桂园园区的老师们一起，迅速成长，携手并进。

教师培训岗位职责2

　　7月16日是洛阳市市直幼儿园教师培训的第二天，为推进区域游戏的深入开展、促进教师专业成长，本次特邀洛阳市教育局教研室教研员陈玉秀老师进行讲座。

　　讲座中，陈老师从梳理真问题、实施真游戏、促进真成长三个方面对幼儿区域游戏进行了深入探讨。根据李艳妃、李佳静、吕芳三位老师的区域游戏说课分享，陈老师有针对性地对区域游戏设计思路、游戏材料投放及预期目标、游戏重难点、游戏过程、游戏分享与评价等各个方面进行了深入的剖析与指导。

　　通过上午的学习，老师们在问题中探讨、在交流中分享、在碰撞中思索，进一步审视区域游戏的价值、反思深度游戏的内涵、明晰核心经验的取向、聚焦综合发展。相信大家会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长。

　　下午，毕业于河南大学教育系学前教育专业，从事教育工作二十余年的洛阳幼儿师范学校杜友莉老师，以“教育来源于生活”为主题开展讲座。杜老师深入浅出的从找准自身定位、立足本职工作展开讲解，通过生动真实的生活案例，让老师们真切的感受到负面情绪的危害；通过引人深思的提问，让老师们明晰在生活中要做一个会说话的人，懂得健康生活、与时俱进，绽放生命之光！

教师培训岗位职责3

　　10月23日，由零陵区教育局、零陵区教师进修学校主办的“零陵区城区幼儿园骨干教师培训会”在我园如期举行，培训会以《做对孩子终身发展负责的教育》为讲座主题，对金色摇篮潜能发展心理学理论进行了解读。

　　01、开班仪式

　　作为本次培训会承办方，北京金色摇篮潜能开发婴幼园永州春天园董事长盘汉建先生出席了本次培训会，并对来园参加学习的城区幼儿园骨干教师们表示热烈的欢迎！

　　由零陵区城区小学教学管理中心卿主任主持本次培训会，零陵区教育局基础教育股魏股长致开班词。

　　02、培训会现场

　　开班仪式结束后，全国幼教专家—北京金色摇篮总部张鸿老师为大家进行了《做对孩子终身发展负责的教育》的专题讲座学习。讲座上张老师通过案例分析及相关理论知识跟大家互动交流，让在场的骨干教师对学龄前儿童潜能开发有了新的认识，同时也让大家了解到了早期教育及差异化教育的重要性。

　　03、观摩课

　　下午由北京金色摇篮永州春天园轮滑老师带来的运动领域示范课《花式轮滑》，课上孩子们充分展现了健康、向上的体育精神，获得了在场老师的阵阵掌声。

　　第二节课是北京金色摇篮永州春天园黄纯老师的艺术领域示范课《表象—老鼠》，课上通过表象训练很好的培养了幼儿的观察力和记忆能力。

　　本次培训会既为城区骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为城区幼儿园教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的过程。

　　北京金色摇篮永州春天园作为活动承办园很好的完成了本次工作！一花独放不是春，百花齐放春满园！感谢零陵区教育局、零陵区教师进修学校对我园的信任，我园将在今后的工作中再接再厉，为零陵区幼教事业贡献自己的一份力量！

教师培训岗位职责4

　　职责描述：

　　1、撰写培训课件，执行教师培训任务，开发课件，参与产品开发及教研活动；

　　2、根据年度培训计划及加盟学校的需求，提供运营类培训和实地教学支持；

　　3、组织师资培训测评工作，协助各学校完成教师入职口语测试（英语）并提供各种实地教学支持。

　　任职要求：

　　1、优先考虑：五年以上教育行业一线教学经验，其中三年教学经验或教师培训经验

　　2、具备优秀的沟通、协调能力和人际关系处理技巧，能建立和维护良好的合作关系；

　　3、具备至少一门学科专业知识和扎实的授课技能；

　　4、优秀的公众演讲能力和良好的中文文字功底；

　　5、能适应不定期的出差（中国区）。

教师培训岗位职责5

　　为了帮助幼儿园新教师尽快适应工作岗位，站稳讲台，提升教育教学能力，完成角色身份的转变，20xx年9月16日下午，在平房区教师进修学校学前兼职教研员高寒雪老师组织下，新入职的4位幼儿教师齐聚腾讯会议室进行了首次岗位培训。进修校副校长马丽红全程参加会议。

　　培训会上，高老师针对《指南》背景下幼儿园游戏活动的开展和幼小衔接进行了培训，对室内活动区游戏环境创设进行了专题研讨。马校长对活动进行了指导和总结，指出幼儿教师要学习并掌握3至6岁幼儿年龄特点及其发展规律，在学会引导幼儿适应新环境的同时，还要掌握缓解幼儿分离焦虑的实践策略，要不断学习和丰富家园共育的方式方法，提高与家长沟通的质量，做孩子健康发展的播种人。

　　幼儿新教师是幼儿园实现可持续发展的关键所在，此次培训活动，对新教师尽快熟悉岗位、适应和进入教师角色起到了促进作用。相信在进修学校的带领下，新教师将为幼儿园的发展注入源源不断的新活力。

教师培训岗位职责6

　　一、工作职责：

　　1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量；

　　2、根据班级特点，认真备课，写好教案，备课时做到：教学目标明确、重难点突出，教学过程具体、教学方法得当；

　　3、教学时使用英语对话时要做到：发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力；

　　4、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯；

　　5、积极参加各级组织的英语教研活动；

　　6、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。

　　7、教导成人英语、托福雅思等。

　　二、任职条件：

　　1、本科以上学历，英语专八级或雅思成绩6.5以上，有一年以上教师工作经验者优先；

　　2、在英语教学培训的某个领域（如：语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等）有突出特长，需在简历中注明；

　　3、英语功底好，知识面广，英语口语发音标准、流利，普通话标准；

　　4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好；

　　5、善于调动学生学习积极性，在教学中能注重对学生的引导；

　　6、教学目标明确，教学方法新颖，授课条理清晰，教学活动安排恰当，课堂掌控能力突出。

　　7、对成人对象的教学有独善的教学方法

　　简历要求中英文各一份，发送至招聘邮箱，并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。

教师培训岗位职责7

　　工作职责：

　　1、负责小学，中学高年级段英语课程的教学；

　　2、根据教学内容、孩子实际情况以及孩子的认知规律，精心设计教学内容，保证良好的课程质量；

　　3、及时了解孩子的学习情况以及心理变化，适时调整和优化教学方式；

　　4、发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通。

　　任职资格：

　　1、本科及以上学历，英语专业，英语口语、普通话流利；

　　2、持有教师资格证者；

　　3、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；

　　4、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

　　5、具备教育心理学知识，较强的授课能力；

　　6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

　　7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

教师培训岗位职责8

　　岗位要求:

　　1. 本科毕业于美国前50大学，经济/商科专业背景，专业知识扎实

　　2. 善于总结知识点，乐于把知识教授给学生们

　　3. 抗压能力强，能适应调休安排

　　4. 英语口语和写作能力优秀

　　工作内容:

　　1. 教研:针对经济/商科竞赛培训课程，制定完整的教学大纲和教学材料

　　2. 授课:根据授课时间安排运营商科/经济学培训课程

　　3. 答疑:回答学生对课后作业和所学知识点的疑问

　　经验:

　　有大学助教经验，或培训经验加分;

　　培训教师岗位

教师培训岗位职责9

　　为了幼儿教育改革发展的需要，进一步提高我乡幼儿教师队伍专业素质发展、以及后勤人员的专业技能，能尽快熟悉岗位工作，规范教师和保育员的一日工作流程，丰富工作经验，尽快成为一名合格、优秀的幼儿教师和后勤工作人员。为此，羊拉乡幼儿园所有教职员工于20xx年8月21日晚上，在茂顶村幼儿园报到，22日早上8点半开始正式进行开班岗前培训，意味着我乡幼教办学理念有了新的发展。

　　按照德钦县教育工委下发的德钦县幼儿园“四统一”管理体制的文件精神，园长深入浅出地讲解了办园宗旨、各项管理制度、我园发展规划，让所有职工明白了工作目标，岗位职责。

　　为了幼儿园发展的需要，我园成立园委会、确立班子成员并进行新的人事任命，要求所有教职工将工作落到实处。园长同所有教职员工签订责任书，明确责任意识，提高工作效率，充分发挥培训本身的意义所在。

　　我们的专业成长是幼儿园可持续发展的基础，也是提高我园保教质量的关键。为此，在培训中，教职员工将各项规章制度铭记于心，作为以后保教工作的镜子。

　　早操是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理的安排早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。经过两天的制度培训和《幼儿园规程》的培训，第三天，全园年轻教师们编操，统一了三个园点的早操和民族操。

　　通过本次开班岗前培训，我们明确了办园宗旨、各项规章制度、岗位职责。切实把专业技能和个人素质的提升作为日后工作的重点。为共创羊拉乡幼儿园的美好愿景，我们满载而归。

教师培训岗位职责10

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。

　　安全工作是我园最重要的常规工作之一，为了进一步加强我园老师们的`安全意识，提高安全防范能力。4月18日下午，贺琴园长组织全体教师开展了《孩子生命大于天》安全工作专题培训。

　　贺园长从幼儿教师的任职条件和义务、幼儿园发生意外事故的原因、幼儿园一日各环节防范三个方面进行了专题培训。她强调，孩子的安全大于天，我们要时刻保持警醒，严格履行岗位职责和义务。要求各岗位工作人员及全体教师提高安全防范意识、严格遵守园内各项安全工作制度，加强幼儿一日活动的安全管理，坚决禁止体罚和变相体罚幼儿，每天检查班级设施设备的安全，消除不安全因素。保安人员要把好入园安检的第一关，老师把好晨午检关，做到安全检查工作经常化，并认真组织好幼儿一日常规活动，对幼儿进行安全教育，关心爱护幼儿健康成长。

　　安全重于泰山，警钟长鸣！我园将以本次安全专题培训为契机，把一切安全隐患消灭在萌芽中，做到防患于未然，创造良好的育人和生活环境，为孩子们的健康成长保驾护航！

教师培训岗位职责11

　　一、认真贯彻培训处各项规章制度，倡导良好教风。抓好培训教学和日常行为管理工作，保证培训工作顺利进行。

　　二、发放并回收教学用具，收集并解决教学中的实际问题。

　　三、记载好学员出勤情况，如有缺勤，及时调查清楚原因，并作好记载。

　　四、督导教师组织好课堂教学，适时深入课堂听课。

　　五、严禁闲杂人员进入教学楼内扰乱教学秩序，保持良好的教学环境。

　　六、强化安全意识，提醒学员学习期间注意安全，避免意外情况发生。

　　七、耐心接待学员家长，虚心听取家长意见。

　　八、督促搞好活动区内的清洁卫生，保持室内外的整洁。

　　九、组织学生统一放学，坚持强调安全问题等注意事项。

　　十、与本班任课教师经常保持联系，了解学员思想情况并与他们交换意见。

　　十一、关心学员生活，合理安排学员食宿，做好学员生活管理，建立学员生活档案并装订成册，保管备查。

教师培训岗位职责12

　　岗位职责说明：

　　1、负责优秀学科资源的整合与管理，根据各学科教学进程完成教学支持服务；

　　2、与学科专家或相关单位联络，完成资源项目内容筹备、实施进度和质量管理工作；

　　3、管理学科论坛，发起论坛活动，回答并引导教师交流；

　　4、负责教师培训远程项目和校本研修项目搭建和运营维护。

　　任职资格说明：

　　1、大学本科及以上学历，有学科背景者优先（教育技术专业、教育学、物理、语文等均可）；

　　2、有互联网教学运维经验者优先

　　3、中小学教学经验者优先；

　　4、熟悉网络操作与应用；

　　5、有良好的团队意识，能够服从工作安排；

　　6、做事态度认真仔细，自我约束力强。

教师培训岗位职责13

　　为了使新教师尽快适应幼儿教师的职业特点和要求，适应新的生活、工作环境，熟悉学前教育教学工作，迅速进入教师角色，德钦县教师进修学校将于20xx年7月12日至15日对我县20xx年乡村幼儿园新教师24人进行为期四天的岗前培训。7月12日上午，在教师进修学校报告厅举办了“20xx年乡村幼儿园新教师岗前培训开班仪式”。县委教工委书记、县教育体育局党组书记、局长张雄光；教育体育局副局长戴金全、阿诗玛；纪检组长罗云富；县幼儿园园长阿茸木等出席了开班仪式。

　　开班仪式上县教育体育局局长张雄光对德钦县教育事业发展的现状和美好愿景做了简介，同时以自己曾经也是一名教师的切身经验、体悟、勉励新入职教师要树立科学的职业规划，坚定的从教信念，爱岗敬业，不断提高自己，尽快转变身份，适应工作环境。开班仪式结束后县教师进修学校校长丁争江初以师德师风为主题给新教师们做了精彩的讲座。

　　总之，通过本次培训，希望新教师能够做好充分的心理、精神和实践方面的准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，尽快适应和胜任教育教学工作，早日成为一名合格的人民教师，为我县的教育事业发展添砖加瓦。

教师培训岗位职责14

　　工作职责：

　　1、本科或以上学历；

　　2、英语或英语教育管理相关专业优先；

　　3、 5年及以上esol国际中学教学经验；3年及以上教师培训经验；2年以上小团队管理经验；

　　4、熟悉国际学校语言学习体系及特点，具有较强的教辅材料内化及转化能力，有清晰的逻辑思维；

　　5、海外留学及教学经验优先；

　　6、有tesol，tefl，celta证书优先；

　　7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英语口语流利，交流无障碍，英文撰写编辑能力强；

　　8、 camtasia等视频制作软件操作熟练者优先。

　　任职要求：

　　1、负责hmh/esl项目线上培训方案设计及规划；

　　2、负责hmh/esl项目线上培训内容组织及撰写方案；

　　3、负责hmh/esl项目线上培训落地及内容的校验和追踪；

　　4、负责管理组内成员的工作安排；

　　5、针对项目结点进行有效的跨部门沟通工作；

　　6、配合完成教师端完成辅助工作。

教师培训岗位职责15

　　为加强幼儿园师资队伍建设，提升新入职教师组织保教活动的业务能力和专业素养，积极践行立德树人根本任务，20xx年3月4日上午，白云区幼儿园新教师专项培训在区教研院附属幼儿园进行。此次培训活动以线上线下结合的形式开展，20名去年新入职的教师参加现场培训，另有五百多名教师参与线上培训。白云区教育研究院原幼教教研员黎小虹老师为教师们开展了主题为《如何实施高质量的幼儿园一日活动》的专题讲座。

　　黎小虹老师对幼儿园一日生活的内涵进行了深入细致的介绍，并提出一日生活“十一问”，如：为什么要满足幼儿每天两小时的户活动时间？时间安排上为什么要体现灵活性？过渡环节怎么处理、减少消极等？一系列问题引发老师们积极的思考和探究，又通过法规解读、理论传授、案例分析多种形式深入浅出地向老师们分享科学合理组织实施一日生活的策略和可行性建议，增强了老师们对一日生活的深刻认识，使老师们收获了生动实效的一课。

　　教研员吴楚琼老师对此次培训活动进行了系统的回顾和总结，由衷感谢黎老师干货满满的传授和分享，并希望老师们能学以致用，知识和经验内化于心、外化于行，努力践行“一日生活皆课程”的理念。

　　通过此次培训，老师们更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蕴含的教育意义，收获了科学合理组织幼儿一日生活的宝贵经验。跬步千里，精进不休。接下来希望我们的幼教新生力量能够继续不忘初心，坚持终身学习的理念，力学笃行，努力提升专业能力和专业素养，在教育路上一路探索，一路前行，一路成长！