大学辅导员岗位职责5篇【必备】

大学辅导员岗位职责5篇【必备】

　　在社会发展不断提速的今天，各种岗位职责频频出现，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编为大家收集的大学辅导员岗位职责，希望对大家有所帮助。

大学辅导员岗位职责1

　　1、负责学生日常行为规范的教育与管理，学生违纪行为查处及表彰与奖励工作。

　　2、负责全日制在校学生的.思想政治教育及校园精神文明与校园文化建设。

　　3、负责全日制在校学生文体活动的组织与管理工作。

　　4、负责学生积极分子的选拔、考察、培养与党员发展等工作。

　　5、学生住宿安排及宿舍巡查与管理工作。

　　6、配合教学部门搞好教学服务工作。

　　7、参与学生学籍档案、党员档案的收集、整理与归档工作。

　　8、联系与指导班主任工作。

　　9、完成科室领导交办的其他工作。

大学辅导员岗位职责2

　　大学辅导员的岗位职责

　　对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

　　在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

　　在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

　　在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

　　模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的.贯彻落实情况。

　　检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

　　积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

　　对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

　　积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

　　要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

　　指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

　　辅导员常规工作

　　每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

　　每周要参加晚间值班一次。

　　每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

　　每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

　　每月召开一次班主任工作例会。

　　每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

　　每月召开一次年级大会。

　　每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

　　每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

　　写好日常工作笔记和值班纪录。

大学辅导员岗位职责3

　　主要工作职责

　　一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

　　二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

　　三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

　　四、落实好对经济困难学生资助的.有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

　　五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

　　六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

　　七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

　　八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

　　必备技能要求：

　　1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，，品德高尚，遵纪守法，作风正派，严于律己，为人师表，具有较高的政治理论水平。

　　2、有较强的责任心和奉献精神、热心班主任工作、仪表端庄，举止大方、身心健康、性格开朗思想敏捷、细心热情、平易近人

　　3、具有较强的教育及组织管理能力和较强的感染力和号召力，善于了解学生，联系学生，善于开展学生的思想教育和心理健康教育，善于营造优良的班风和学风；善于组织学生开展各类集体活动。

　　4、具有较强的应变和危机处理能力，可以应对学生的各种突发状况和难以解决的问题

　　5、具有良好的心理素质，能够承受工作压力

　　6、具有学习和创新能力，能够积极获取新知识、信息加以有效运用，并能创造性的开展工作

　　7、硕士研究生以上的教育背景，有一定的专业基础知识

　　8、普通话标准，具有较强的语言表达能力和沟通能力

大学辅导员岗位职责4

　　辅导员的主要工作职责：

　　（一）开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。

　　（二）进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。

　　（三）组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。

　　（四）推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。

　　（五）做好大学生职业生涯规划指导工作。开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观；开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力；积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。

　　（六）开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。

　　（七）协助开展心理健康教育。宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

　　（八）承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评奖评优等工作，认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理工作。

　　（九）指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党工作。

　　（十）维护校园和谐、安全和稳定。保持与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。

　　辅导员工作关键词：

　　（一）听课、查课堂制：辅导员周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教学楼督察学生到课情况，及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等，自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。深入学生课堂（每周至少三次），及时了解学生的学习情况，开展有针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。

　　（二）宿舍走访制：辅导员要深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际困难，积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。

　　（三）谈心制：辅导员要深入学生，经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、任课教师联系，准确掌握学生的.学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。

　　（四）周小结制：辅导员要撰写工作周小结，定期分析学生在思想、学习和生活上的情况，以及自己所开展的工作与成效，及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决的问题，促进工作的持续开展，不断总结经验，提高工作水平。

　　（五）班会制：辅导员要定期召开班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导工作，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。

　　（六）档案制：辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案，包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容，促进学生工作科学化、制度化、规范化。

　　（七）总值班制：学工部统一安排学工部及辅导员为每月总值班人员，总值班人员严格按照《厦门大学嘉庚学院总值班制度》履行职责。

　　（八）园区值班制：学工部统一安排学工部及辅导员为每月园区值班人员，分别安排中区和南区值班人员，要求园区值班人员入住学生园区，协助总值班人员处理发生在校内及园区内的各类突发事件。

　　（九）家校联系制：辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流，及时、准确的将学生在校情况告知家长，家校携手，共同做好学生的教育管理工作，保障学生健康成长、成才。

　　（十）学生工作亮点汇报会：每学年结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工作，在学期末举行各院系学生工作亮点汇报会，由各院系辅导员代表汇报工作，公开听取意见和建议，交流经验。

大学辅导员岗位职责5

　　第一条 根据学院的工作部署，对学生进行理想信念教育和形势政策教育。

　　第二条 深入开展调查研究，掌握学生思想动态，对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。

　　第三条 负责学生的行政管理工作。

　　第四条 根据我院的特色，抓好班集体、学生会和各社团的工作。

　　第五条 协助党组织抓好学生入党积极分子的`培养、考察和写实工作，做好学生党员的教育管理工作。

　　第六条 关心学生的学习、思想和生活，定期与班主任、学生骨干及院领导沟通情况，对学生中的突发事件要正确引导、迅速反映、及时处理。

　　第七条 做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作。

　　第八条 探索研究新形势下学生工作的规律，不断总结学生工作的经验，开展学生思想政治教育的科学研究工作。

　　第九条 根据学校和学院学生工作的任务和要求，负责制定所承担任务的工作计划及总结。

　　第十条 完成院党政领导临时交于的其他工作任务。