实验教师岗位职责锦集(15篇)
在我们平凡的日常里,岗位职责的使用频率逐渐增多,制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。一般岗位职责是怎么制定的呢?以下是小编为大家收集的实验教师岗位职责,欢迎大家分享。
一、实验教师(员)要树立为教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。
二、严格执行实验室各项规章制度,廉洁奉公。厉行节约。
三、认真钻研业务,熟悉本学科大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法, 并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购量计划,负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的.各项台帐,经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐,确保帐、物、卡相符。
五、坚守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品,确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习制造良好条件,协助任课教师开展课外活动。
七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作,熟知实验室只能感的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施,保持实验室、仪器室的整洁。
八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理使用情况及存在问题,并认真总结经验,不断提高实验室和仪器室的管理水平。
九、实验教师(员)工作变动时,应负责及时办理手续。
1、熟悉实验室工作的管理规程,按制度行使管理员职权和履行管理义务,确保实验室管理规范化。
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识,按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作,确保器材完好可用。
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材,负责实验器材的`正常供给,确保现有条件下的实验开出率。
4、确保实验室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
5、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库(帐)等管理登记工作,并做好有关登记、审批手续的存档。
6、负责制订实验器材的购置计划和资金申请,协助有关人员做器材采购工作。
7、负责新购、调拨实验器材的验收,并负责办理有关手续。
8、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
9、协助学科组做好实验教学安排,协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品,保证实验教学和教科研实验的正常进行。
10、接受上级检查;完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务,总结汇报实验室管理工作。
11、实验室管理工作中的失职失误,管理员应承担相应责任
一、执行学校实验教学计划,按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
二、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、
三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项,能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的'各种疑难问题。
四、按照实验教学计划和实验通知单,准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。
五、不断总结经验,积极创造条件,组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
六、加强和各科教师联系,积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
一、上课前必须按实验大纲要求认真备课,做好教案。必要时,进行预备实验,调整好仪器设备。
二、实验开始前,必须认真讲课,使学生对本次实验的要求、步骤有较深、较细的了解。
三、学生进行实验时,不得随意离开课堂,必须严格按规定要求学生操作并及时解决学生遇到的'疑难问题,提高学生的动手能力。
四、要求学生仔细观察实验现象,作好记录,写好实验报告。
五、实验过程中,必须要求学生爱护室内一切仪器,节约实验材料。
六、实验结束时,必须要求学生将所用的物品清理、收拾整齐,放回原处,并清擦实验桌。
七、学生离开后,检查水、电是否关好,卫生是否彻底,一切都符合要求,才能锁门。
八、认真批改学生的实验报告。下次实验时,对本次实验情况作简要总结。
1、 新学期开学1周内,将实验教学日历和教学内容递交至教学实验中心。
2、 认真做好本实验室的财产及安全责任交接工作,及时填写《实验室使用记录本》。在学期结束前2周内,申报下学期所使用的实验用品(包括试剂、耗材、低值易耗品等),落实学生实验讲义。
3、 每次实验课前,提前进入实验室,认真做好学生考勤工作。在上第一次实验课时,教师应该向学生说明实验室的有关规章制度和纪律,如实验室学生守则、实验室安全制度、仪器设备损坏制度等。
4、 认真备课、编写教案,并有详细的预实验记录。应做到规范操作、正确使用仪器,避免操作不当造成仪器损坏。
5、 深入专研教学内容,不断地提高自身业务水平,积极改革教学内容和方法,不断提高教学质量。
6、 教学过程中应严格认真,从严执教,培养学生“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。实验中,要勤于巡回,有问必答,耐心细致、全面地指导学生。
7、 实验教学结束后,督促学生认真地清点实验所需仪器和物品,填写使用情况表,清洁好实验仪器、手术器械等物品,做好实验室的卫生清扫。检查合格后,方可允许学生离开实验室。
8、 实验课结束后,实验教师必须检查和清点所用的仪器设备及卫生情况,并做好与实验准备人员的交接工作。
9、 认真指导学生正确撰写实验报告,并认真批改实验报告,公平、公正地评定并记录学生成绩。
10、 定期征求学生对实验教学工作的意见,不断改进教学工作,提高实验教学质量。
11、 尊重实验技术人员。初次使用仪器设备,应接受实验技术人员提供的'培训。
12、 认真做好安全工作(门、窗、水、电),及时妥善处理好实验中的突发事件。积极配合实验室安全负责人的工作,接受其检查、督促。发现问题,及时向实验室安全负责人报告。
13、 积极参加实验室组织的教学工作讨论和教学研究活动。
14、 积极参加实验室建设工作,做好实验中心和实验室所分配的教学管理及其它工作。
15、 参与确定科学研究方向,同实验技术人员协作,完成科学研究工作,每年至少在国家自然核心期刊发表学术论文一篇
一、实验课主讲教师对所负责的教学工作负全面责任。
二、认真备课,熟练掌握仪器、设备的使用方法,对实验课要认真负责,对实验技术要精益求精。
三、对实验教学所用的设备、仪器以及原材料要提前对实验室工作人员做出具体的安排和要求。
四、在开学一周内应将实验室教学计划定出,针对学生情况及设备情况对本学期实验做出妥善安排,经实验室报系批准后执行,中途修改计划,须上报实验室主任批准。
五、若利用实验室场地或仪器设备进行非教学实验活动,应具备书面报告,经实验室主任上报系主任批准后方可施行,不得擅自安排。
六、对自己负责的实验室需购置的`仪器、设备、材料应提前提出计划交实验室主任批准,安排执行。
七、对实验准备的工作,应经常检查与督促,并应参加一定准备工作。
八、要督促学生遵守实验规则,对不遵守实验规则,或违反纪律的人员,要及时提出批评、教育,问题严重、或出现事故者,应及时停止其实验,并向实验室主任汇报。
九、对学生成绩要严格把关,要做好平时实际操作的成绩记载,认真批改实验报告,学期结束,应对学生进行具有实质性的考试、考核工作。
十、应与实验室的工作人员一起参加实验设备、仪器的验收工作。
十一、自觉遵守实验室的各项规章制度。
岗位职责:
1、电子制作/构建课程/机器人课程教学的研究及相关材料编写;
2、为少儿提供科学实验演示、操作,指导少儿操作科学实验,向少儿传授、解答科学知识;
3、根据总部教案进行本园教案的更新和维护,高质量完成课程教授;
4、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通,提高家长满意度;
5、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。
职位要求:
1、年龄23岁至30岁左右,教学能力、演讲能力,亲和力强;有一定的幼儿或少儿教学经验;师范类或理工科学历优先;
2、热爱教育事业,有较强的.敬业精神,动手能力强;
3、有创新精神,能启发学生的自主思考和创新精神;
4、普通话标准,良好的沟通和交流能力 ,有耐心。
1、预算正常开支,做到有计划、有目的用钱。
2、开支要经校长批准,收支票据要在三天内交校长审批,杜绝不合理开支。
3、日清月结,定期入帐,定期公布帐目,谢绝非本单位、本系统人员审查帐目。
4、经常深入教学区、生活区检查回收破旧校产或已不使用的校产。
5、对库存的校产以及使用着的`校产要造册登记,严防学校财产的流失。
6、新购置的校产要交有关人员验收后负责登记。
7、学校财产登记的所有表册要交学校一份。
8、停电时负责打钟。
9、每学期开学前负责课本、作业本的分发工作。
一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。
二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。
三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备,健全帐目,建立健全教学活动(实验)档案,认真做好专用教室的各项管理记录。
四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。
五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动(实验)登记表》及时做好教学活动(实验)准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动(实验)。
六、熟悉《北京市中小学办学条件标准管理系统》的使用,按要求及时、准确的录入主管专用教室的`教学设施、设备的数据,将数据(或报表)按时上传、报送主管部门。
七、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。
八、采取严格的安全防范(防火、防中毒、防盗、防触电等意外事故)措施,切实加强危险品的管理,保障师生的人身安全。
九、要不断总结开展教学活动(实验)的经验,积极开展教学活动(实验)研究和教学设备研制,不断改进管理办法、探索新的管理模式,使专用教室管理工作规范化、科学化。
十、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡(证)相符、帐帐相符、帐实相符后,交接双方手续办理清楚,方可调离。
一、实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器的有关资料,钻研业务,熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识,掌握仪器维修的'基本技能,会排除仪器的一般故障。
二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到一起进行验收,立卡登帐,及时向任课教师通知,并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
三、实验课前,按“实验通知单”准备好实验时需用的仪器和材料。通常情况下,将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内,学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。
四、协助教师辅导学生实验。坚守工作岗位,解决实验中临时出现的问题,如调换仪器,补充药品等。
五、实验完毕,应清点归还的仪器数量,检查仪器有无损坏、丢失,要查明原因,按有关规定及时处理。然后,在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。
六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室,实验室及仪器设备的整洁,每周至少打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施,并会使用消防器材,七、每学期结束时,应清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置计划。
八、遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时,应认真做好移交工作。
化学实验指导师在实验教学中起着重要的作用。为了提高化学实验教学的质量,充分发挥指导教师与实验学生的教学积极性,结合本学院的专业特点,特制定实验指导教师的岗位职责。
1、实验指导师应认真备好实验课的教学内容:第一次实验前的预试,检查实验员对实验仪器、化学药品的准备情况,检查实验仪器的性能状况,每次实验的预试都应有记录;第二是实验的讲解内容,把握好实验的难点及注意事项。
2、实验指导教师应注意实验操作的规范性,在实验过程中应及时纠正学生的错误操作,培养学生基本的操作技能,平时的操作应作为实验考核的内容之一。
3、实验指导教师上课时间不能离岗,上课离岗应视为教师的失职行为,否则学生在实验中产生的事故,首先追究指导师的`责任。
4、实验指导教师应认真批改学生的实验报告,学生的实验原始数据应有实验指导师在学生实验结束后的亲笔签名,以防止学生涂改原始数据。
5、实验指导教师应定期对学生进行实验的安全教育,培养学生处理一般事故的能力,注意节约用水和用水安全,注意节约用电和用电安全,学生在实验结束后应关好水、电、门窗,指导师应作好检查并且最后一个离开实验室。
6、实验指导教师应督促好学生的实验室卫生打扫工作,保持实验室的干净整洁,实验过程中,不应把纸屑和碎玻璃留在水槽里。
7、实验指导教师应及时做好学生损坏实验仪器的赔偿工作,教育学生爱护学校的公共财产,使学生养成良好的道德风尚。
8、实验指导教师应努力提高实验教学水平,积极进行实验教学改革,不断更新实验教学的内容,积极开创实验教学的新局面。
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四—六周的`培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号,分橱存放,两者编号统一,仪器、标本、模型存放整齐,便于拿存,对实验室内所有的财产登记造册建帐。
二、挂图要分类放入橱柜,幻灯片、切片要分类编号,放入木盒内。
三、剥制标本要放在通风光亮处,经常检查防止腐烂,虫类等浸制标本瓶分高低放入橱内,浸液易发挥,要做到及时添加。标本模型要按分类大小,放在橱内防止变形碰坏。
四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净,防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种,模型保持完整无损,用袋子套上。
五、用点的`生物仪器,经常检查是否漏电,注意用电安全。
六、严格执行赔偿制度(有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3倍赔偿;不小心或操作不当损坏的,视情节轻重按全价或半价赔偿)。
七、严格执行器材借用制度,生物实验室内的一切财物不得借出实验室,特别情况需经实验室负责人同意方可借出。
八、负责实验室内的卫生,做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。
九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估,有责任向教研组或学校建议表扬或批评。
1、认真备课和撰写实验教案,在指导实验前必须先做预备实验,以了解实验的基本操作要点和注意事项。实验教案应包括:实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要求、实验结果的数据与图表、预备实验的要领、对学生的要求和实验结束时应提醒学生注意的事项等。
2、通过预备实验检查仪器的状况,熟悉仪器性能和使用方法,以及一般的'维修方法,以保证实验正常进行。
3、应在实验前十分钟到岗,实验教学时间不应离开指导岗位。
4、严格指导学生实验、记录预备实验情况、讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项、准确回答学生提出的问题、及时进行有针对性个别指导、纠正不正确的操作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验事故。
5、认真检查学生实验记录情况,签字后方可让学生离开实验室。
6、在指导实验知识与技能的同时,注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风,对弄虚作假、马虎、浪费现象给与批评教育。对于责任原因引起仪器设备损坏者,要责令检讨并按规定赔偿。
7、负责实验过程中的实验室安全、卫生工作,检查实验结束工作与值日情况。
8、及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。批阅时给出必要的评语,纠正实验与实验报告中的错误,与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。对于不合格的实验报告,应督促学生重写。根据学生实验情况综合评定实验成绩。
9、承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作,协助实验室技术人员管理与使用仪器、保证仪器设备处于正常工作状态。
一、模范遵守实验室管理和实验教学管理的各项规章制度。
二、深入钻研教学内容,努力提高业务水平,认真备课、积极改革教学内容、革新教学方法,充分利用现有条件稳定提高实验教学质量。
三、在教学过程中从严执教、耐心细致,引导学生树立严谨、勤奋、求实、创新的学风,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,做好“教书育人”工作。
四、严格遵照教学大岗精心设计并组织实验课进程,努力达到实验教学目的要求,着力培养学生的动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力;指导学生写出规范的实验报告。
五、认真批阅实验报告,汇总成绩并总结出成绩分析和评价报告,为教学经验交流、提高教学质量积累资料和经验。
六、积极参与实验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的`设计方案论证、完善、评价等,大力支持实验室开放工作。
七、实验课必须提前十分钟进入实验室查验准备工作,不得迟到;不得从事与实验教学无关的任何活动,严禁擅自离岗;实验结束应收齐实验报告;协助实验室管理员做好安全、卫生工作;及时填写实验室工作日记。
八、积极参加实验室建设与管理、仪器设备改进和创(自)制、实验技术研究及开发、技术人员培训教育等工作。
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