中学教师教育教学绩效考核方案

中学教师教育教学绩效考核方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的中学教师教育教学绩效考核方案，欢迎阅读与收藏。

　　根据城望区委办公室、区人民政府办公室《城望县机关事业单位工作人员全员绩效考核若干规定》（望办发【xx】33号文件）和城望区教育局《关于认真做好全区教职工xx年度绩效考核工作的通知》（望教通〔xx〕104号

　　文件）的精神，我校拟于xx年12月15日至xx年12月30日对全体教职工进行xx年度绩效考核。为认真、规范、公正、客观地做好考核工作，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、考核对象及范围

　　xx年度全校在职在编的教职员工和离岗、待岗、借调、休假（产假）及病休人员。

　　三、考核办法及程序

　　考核办法：认真按照望办发【xx】33号文件颁布的《城望县机关事业单位工作人员全员绩效考核若干规定》和望教通【xx】84号文件执行。考核程序为分组个人述职总结（分组述职测评安排见附件）、集体评议、考核组综合评定，并将结果公示。班子成员考核结果由上级考核领导小组审定。考核等次分为优秀、称职、基本称职和不称职四类；其中优秀类比例严格控制在13％以内。民主测评述职分组安排见附件

　　四、考核等次的确定原则

　　1、优秀等次的确定。优秀等次的基本标准是：能全面正确地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守党纪国法和各项规章制度，廉洁奉公，依法执教，业务熟悉，工作勤奋，群众拥护；能坚持校本研训，成绩突出；完成或超额完成所规定的各项工作任务。

　　2、称职等次的确定。称职等次的基本标准是：能较好地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守党纪国法和各项规章制度；业务熟悉；工作主动，能胜任本职工作；完成了目标任务，廉洁自律；群众关系好；德、能、勤、绩均能达到现任职位的要求。

　　3、基本称职等次的确定。基本称职等次的基本标准是：能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；遵纪守法或遵守各项规章制度；政治、业务素质一般；组织协调能力较弱；工作作风和工作态度存在不足。联系群众不够，廉洁自律方面有差距；德、能、勤、绩仅能基本达到现任职位的要求。

　　4、不称职等次的确定。不称职等次的基本标准是：政治、业务素质较差，难以适应本职位的工作要求；组织纪律松弛；遵纪守法方面存在问题，工作责任心不强；不能完成本职工作任务。

　　五、考核工作程序及时间安排

　　日程、时间主要工作

　　12月15日xx年度教职工绩效考核工作启动

　　12月19日①召开考核领导小组工作会议（校长办公会），通过考核方案，安排布置考核事宜；②通过校园网、超级校信等信息平台布置全校教职工撰写个人述职总结，告知考核工作日程安排和相关事项

　　12月20日晚上6：40①召开全体教职工考核述职大会；②分组进行述职、民主评议等工作，办公室组织人员统计分组述职测评分（民主评议占40%）

　　12月20日晚上8：20①考核领导小组工作会议，核定民主评议结果；②考核领导小组进行综合评定（综合评定占60%）；③依据民主评议和考核领导小组综合评定结果划等

　　12月21—12月27日公示考核综合评定结果

　　12月28—30日写好年度考核工作总结材料，并将考核结果和材料上报区考核委员会办公室（区教育局）