学校教务主任岗位职责
在当下社会,岗位职责起到的作用越来越大,明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责,能够最大化的进行劳动用工管理,科学的进行人力配置,做到人尽其才、人岗匹配。那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗?下面是小编整理的学校教务主任岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、熟悉和掌握安全法律法规,认真贯彻执行学校安全管理制度,具体负责分管范围的安全工作。
2、负责对体育课、艺术课、活动课等教学过程的安全检查与管理。
3、加强对学生档案、学籍卡、学生成绩等的安全检查与管理。
4、负责对实验室、图书馆、计算机室、网络管理室的`安全检查与管理,加强对实验仪器、设备特别是化学药品和实验室易燃易爆危险品的监管。
5、加强课堂安全管理,保障学生基本权益,保证教学秩序稳定运行。
6、指导教务系统安全台帐建设,建立健全基础资料。
7、完成分管范围的安全培训任务。
8、对自己办公室的设施安全履行自查责任,每旬认真填写《办公室设施安全自查表》,自我存档,保留一年。
9、办公室的废旧书报纸张应及时处理;正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置,以减少潜在的火灾隐患。
1.学校招生并负责安排学生课程;
2.做好学生的日常维护及服务工作,定期拨打服务回访电话,注重服务质量;
3.做好学生消课及续费推荐,负责向学生和家长提供教育相关的服务,获取学生和家长的.满意度,促进学生二次报名和再次合作;
4.能够为学生提供全面的建议和支持;
5.老师排课,对员工进行岗前培训;
任职要求:
1.专业不限,本科以上学历,有一年工作经验者优先;
2.热爱教育事业,有亲和力;
3.具备良好的教师职业操守和服务意识,做事态度积极向上,具有良好的行压能力;有强烈的责任感,有一定的管理经验;
一、招聘岗位
武外英中学校现面向全国招聘学校管理层岗位人员2名,含副校长及教务处主任各1名。
二、报名条件
(一)基本条件
1.政治素质好,理想信念坚定,思想上、政治上、行动上同保持高度一致,带头践行社会主义核心价值观,忠实履行公共服务的政治责任和社会责任。
2.组织领导能力强,善于科学管理和沟通协调,要求有较强的中文口头沟通和书面表达能力。
3.熟悉并了解国内教育教学管理方法,有过一线教学经验背景者优先考虑,具备国内高中学校管理经验和擅长设置国内高中课程者优先考虑。
4.事业心和责任感强,有较强的的抗压能力,具备良好的职业素养和专业精神,富有开拓精神。
(二)资格条件
1.副校长岗位:
(1)国家统招本科及以上学历,性别不限,海归背景者优先;
(2)在全国较大中学担任中层管理3年及以上,或从事教育高中语数外科目教学工作至少5年以上,能够协助校长进行管理工作;
(3)具备先进的办学理念、丰富的管理经验和较强的组织领导能力,能有力推动学校的教学管理等工作,保证教学计划全面实施等。
2.教务处主任岗位:
(1)国家统招本科及以上学历,性别不限,海归背景者优先;
(2)在全国较大中学从事教育教学工作至少5年以上;
(3)熟悉国内高中课程设置及培养目标,能够有效组织管理教学工作,建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的'教学秩序。
三、岗位职责
(一)副校长岗位:
1.负责协调国内高中课程的衔接和教师安排工作,并负责与各部门相关负责人的沟通工作;
2.负责协调和督促学校日常管理和教务工作的实施和开展;
3.负责组织中外教师的教学研讨和必要的教学培训工作,定期评估中教课堂授课效果;
4.负责对在校学生日常管理工作及家长沟通工作,受理学生和家长建议和意见;
5.拟定招生计划并具体组织实施。
(二)教务处主任岗位:
1.负责学校日常教学管理工作,包括规划排课、调配教师、管控教学品质等;
2.负责教师团队的建设、培训和管理,主持对教师队伍考核测评工作;
3.负责组织教研活动,定期进行教学效果评估,为学校管理层提供所需的教学情况报告;
4.配合人力资源部,对学校教师团队进行选聘。
四、聘任程序
(一)简历投递
凡是符合任职资格和条件者,均可通过投递简历的方式报名自荐。有意应聘者可通过招聘渠道直接投递简历。
(二)简历筛查
由武外英中学校人力资源部对应聘报名人员进行资格审查。
(三)业务考核
通过资格审查的应聘人员将被通知参加笔试和面试的业务考核。
(四)讨论决定
根据考核情况,由学校管理层集体讨论决定拟聘人选。
(五)签订聘用合同
拟聘用人选采取合同管理形式,按程序签订劳动聘用合同,办理相关任命手续。
五、相关待遇
正式聘用的岗位人员,按照学校规定确定相应工资待遇、补贴和奖励,并依法享有五险一金和补充商业医疗保险。
教导主任应制订并实施学校教学工作计划,检查和总结学校教学工作,领导并考核教研组工作,指导和检查年级组的教学工作,管理好教导处的工作人员。
其职责是:
1.开学前制订好教导处工作总计划,开学初督促各教研组按时上报工作计划,期末写出工作总结并督促教研组按时上报总结。全力以赴,精心地组织计划的实施,掌握进程,解决好实施中存在的问题。
2.通过组织听课、座谈、检查、汇报、谈话、听取群众反映等方式深入教育教学实际,掌握各门学科、各有关岗位、各有关环节的真实情况,掌握全校教育教学的基本状况。肯定和表扬先进,批评和帮助后进,加强薄弱环节,全面提高教育教学质量。
3.领导教研组学习教育教学理论、先进经验等,进行教育教学的调查研究和观摩竞赛活动,有效地解决本校教育教学中存在的实际问题,帮助青年教师提高教育教学能力,总结交流和推广好的'教育教学经验,改进和推动本校教育教学工作。要在减轻负担,提高质量,全面发展方面走出自己的路。
4.采取检查、评比、交流等有效措施,确保教导处所属各岗位职责及有关规章制度的贯彻落实,对所属岗位人员认真进行考核。
5.做好编班、排课、调课、学籍管理、文印、资料收发等工作。
6.适时地组织好全校各学科期中、期末以及日常的知识质量调研。对各学科平时的成绩考核,按制度进行检查。把改进考核方法纳入教学研究范围。
7.抓好各项课外活动,同时协助有关部门抓好体育课、课间操、眼保健操,协助抓好体育比赛的集训工作,协助抓好科技节、艺术节、体育节。
8.建立、健全各类必要的教育教学档案,做到类别清楚、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必须适时填写档案表格,保存有关数据,收集有关资料和文件,重要档案材料不得遗失和漏登。
9.根据学校规定和上级指示,负责计划组织招生,毕业生考试工作、学生学籍管理工作、三好学生、品学兼优生等的评选与表彰工作。
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