德育处主任的岗位职责(精选3篇)
在学习、工作、生活中,我们每个人都可能会接触到岗位职责,明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责,能够最大化的进行劳动用工管理,科学的进行人力配置,做到人尽其才、人岗匹配。那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗?下面是小编精心整理的德育处主任的岗位职责(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。
2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。
3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。
4、做好德育处办公室管理工作,负责建立处理德育处公文档案管理,年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。
5、建立学生德育档案。
6、安排好班级值周的各项工作,督促值周班履行值周职责,并做好相关的记载,及时公布评比结果。
7、做好学生集会前的准备工作及集会时的'纪律管理工作。
8、协助老师抓好两操纪律,维持两操秩序。
9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律,并做好记载。
1、抓好班级管理工作,负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态,制定教育措施,做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案,做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育,充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作,定期召开班主任会议,掌握班主任工作情况,指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作,积极组织开展有意义的活动,并组织好假期活动。
9、抓好安全教育,落实安全工作责任制,避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练,落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》,培养学生良好的行为习惯。
一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要,根据学校工作规划、计划,拟定德育工作规划、计划,并认真组织实施。
二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。
三、编制学期值日分工表,指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作,组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。
四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动,每学期进行3—4次较大规模的教育活动。
五、协助团支部工作并指导少先队工作,共同开展有关教育活动,组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。
六、建立健全家长学校(市民学校)组织,指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。
七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育,搞好心理健康咨询活动。
八、指导各班(中队)做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作,并认真予以审核。
九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。
十、积极进行德育科研,做好教育工作经验总结及宣传报道工作。
十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。
十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作,按要求装订,及时送学校档案室保存。
十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。
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