教研组岗位职责
在当下社会,人们运用到岗位职责的场合不断增多,岗位职责是组织考核的依据。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧,下面是小编为大家整理的教研组岗位职责,欢迎阅读与收藏。
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论,提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平,引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
二、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定,执照学校的教育教学计划,开展教育教学活动,完成教育教学任务。
三、组织全组教师积极开展科研活动,研究教学改革,鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材,落实教学常规的各项要求。
四、每学期开学的第二周内,制定好本组的工作计划,学期结束时,做好教研组工作总结,并督促本组教师写好教学总结。
五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动,交流教学经验,探讨教学方法的改革,提高本学科教学质量。
六、深入课堂和年级、班级,了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果,听取对本组教师的意见和建议,发现教学中的问题,向有关教师提出改进工作的意见;发现好的.做法,向本组教师推广,并帮助教师总结经验,组织交流。
七、重视对青年教师的培养,从各方面关心青年教师的成长,主动帮助青年教师解决实际困难。
八、组织好本学科的各个课外活动小组,在学生中开展多种形式的学科活动,提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力,提高学生的综合素质。
九、负责本组教师的业务考核,对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。
十、完成学校布置的其他工作。
1、依据教学工作计划制定学期年度教研组工作计划及组织实施,学期初协助年级组科学制定教学进度表,期末做好教研组工作总结。
2、对学科教师课程统筹安排(分课、调课)。
3、负责学科课程、课堂模式改革督查;组织各种形式教研活动;督查考核集体单元、课时备课。
4、组织教师开展小课题研究,撰写教育叙事、论文、课题报告等。
5、学科教学常规制定、落实;学科教学导向性评价表制定与执行。
6、开展师徒结对,协商制定老中青教师专业成长规划;化解教师或年级组之间不和谐因素。
7、组织教师开展读书交流、学术沙龙、论坛、外出观摩、研修等业务学习。
8、确定适合本校教学的教学用书、教辅资料。
9、组织校内考试命题、改卷、试卷分析。
10、组织学科校本课程开发、申报、实施、评价,协调、督查学科兴趣小组活动开展。
11、学科教案、课件、试题等资源库建设与使用。
12、协调各级对学生进行学科学习方法指导。
教研组是学校教导处直接领导下的教学机构,组长要带领本组教师学习党的教育方针,指导组内教师的教学活动和落实教学常规工作,不断改进教学方法,优化课堂教学,为提高教学质量多做贡献。
1、明确各年级的教学任务、大纲精神、基本要求和重要内容。
2、制订工作计划和撰写总结,积极开展教研活动,根据教师教学实际,确定教研组、备课组和个人的研究课题,包括听课、公开课和教研活动重要内容的安排,认真总结经验,定期交流推广。
3、做好开学前的假期业务培训。做好开学初的备课工作。督促、指导和检查制定各年级教学计划,包括教学进度、测验内容和次数、实验安排。做好必修课、校本课程和课外活动的`师资配备,完成学科每月一次黑板报的评比工作。
4、改进教学方法,优化课堂教学,提倡教学的示范性,教学科研的针对性和德育教育途径的可行性探讨。
5、定期组织教师认真学习有关文件。至少两周一次组织本组教师的听课、观摩,包括有组织的外出观摩以及评议。检查教师参加本区、市的教学活动。组长每学期对组内教师要听课1-2次,作好听课记录,及时交换意见。
6、做好教学质量分析、材料汇总工作,特别要加强对毕业班的管理。
7、按照教导处布置,做好各年级期中、期末考试的命题和评分标准工作,把好出卷、审核、校对、评卷关,做好试题分析,寻找原因,制定改进和提高措施工作。
8、严格执行并组织本学科或学科相关密切的兴趣小组、补差工作、竞赛活动和讲座活动的规定。要做到师资保证、时间落实、计划到位、目标可行,并加强检查督促工作。
9、关心本组教师的业务进修,检查和指导备课活动,做好组内年级间的教学资料的交流、调剂工作,保存好各种教学资料。
10、要经常关心、检查实验室(保管室等)的工作情况,指导实验员(保管员)及时做好账册记录,逐步完善实验制度,充分发挥教学设备的作用,提高使用效益。认真做好组内的各种教学档案工作。
11、要重视使用和发挥电教设备的作用,提高教学(实验)的直观效果。
12、期末要做好本学科的工作总结或专题小结,督促本组教师完成工作小结和教学科研论文,做好有关资料和获奖等证件的收集工作。
13、布置好规定的暑假作业。学期和学年结束,协助班主任和教导处做好成绩评分登记和补考工作。
14、协助教导处安排本组教师的临时代课工作。
15、努力创建团结互助、遵纪守法、文明卫生、严肃活泼、刻苦钻研、宽松和谐的文明组室。
1.根据学校、教导处工作计划,在期初第二周制订好本学科教研活动的工作计划,确定教研组长所要研究的“六个职能”之一,并认真落实执行;学期结束前二周根据教研活动内容完成教研特色专题小结。
2.根据学校发展规划,认真制定、完善学科发展规划。
3.熟悉教学大纲和各年级教学内容及基本要求,认真学习先进的`教育思想和教学理念,钻研大纲、教材,研究符合现代教育理念、适应本校小班化学习的学习方法。
4.每学年组织一次公开教研活动;每学期组织开展六至八次教研活动,保证活动有专题,并做好记录。
5.积极开展教学研究活动,安排好日常的听课、评课活动,组织好公开教学,并做好资料的积累、归档工作。
6.完善校园网建设,每月上传两次新闻,一次学生的活动,一次老师的教研活动。
7.组织各年级教师期初制定教学进度、期末制定复习计划,研究考试命题,协助教导处出好试卷,并做好质量分析。
8.认真做好教学常规管理,结合行政听课深入年级、班级听课,每周听组员一节课,学期末提供听课评价表。经常了解备课组教学及研究情况,语数外及综合教研组长每周参加一次非本年级的备课组活动,抽查教师的备课,统一教学进度,统一作业书写格式,按市教委的要求控制作业量等。
9.开发实施学科类拓展型课程,组织好学科竞赛,主动参加、配合学校的各类活动,音、体、美、科学教研组长配合学校组织开展学校的主题活动。
10.每周及时查收教育学院进修、开会等各类通知,并告知教研组教师,按时、认真参加各类进修活动。
11.关心组内教师的工作、学习、生活,发挥团队精神,切实抓好教研组建设。
一、带领学科教研组教师认真钻研课程标准,端正教育思想与观念,认真执行学校计划,拟订并实施本组教研工作计划,指导各科组长及教师制订教学进度与计划。
二、主持教研活动,组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动,积极进行教学改革,努力形成本学科的教学特色,不断提高本学科的教学水平和质量。
三、协助教导处安排好本学科教师的教学任务,检查、评估本组教师的教学质量,加强对本组青年教师的培养,提高工作效率。
四、紧密结合本学科特点,组织本组教师积极探索教材教法及教学手段,发挥学生学习的.主体积极性,不断提高教学质量。
五、组织本学科各年级期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作,对改进教学、提高质量提出指导性意见。
六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。
1、组织教师认真学习教育教学理论、有关政策法规和先进教学经验。
2、带领教师认真执行教研活动制度,积极承担课题研究任务,以改进教学方法,提高教学效率为重点,开展多种形式的教学研究活动,组织教师互相听课、评课,做好教学经验总结。
3、组织教师认真学习、贯彻学科教学常规,经常检查、考核教师执行教学常规的情况。每学期根据学校工作计划,安排本组教研计划。
4、重视学科教师队伍建设,了解每位教师教学情况,抓好青年教师培养工作,发动中老年教师从各个方面关心、支持和指导青年教师,以集体的力量帮助青年教师迅速成长,并为每一位青年教师配备好导师,努力培养学科带头人。
5、带领、组织教师积极参与学校德育工作,教育教师面向全体学生,关心学生的全面发展。
6、积极参与学校的教学管理,协助校行政做好教师的'思想教育、业务考核、纪律检查等工作。
7、帮助教师处理教学中存在的问题和矛盾,协调好本组教师之间、本学科与其他学科之间的关系。
8、做好对外交流的联络、组织等工作,获取教改信息,及时在组内反馈。
9、期初制定工作计划,期末做好工作总结,平时做好资料积累工作。
10、认真完成校行政和上级教研部门下达的其他任务。
1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”。
2、组织本教研组的教师学习有关教育、教学、理论及课程标准。布置指导各备课组制定学期教学计划,落实教育科研课题。
3、制定教研组工作计划,协助教务处检查教学常规落实情况,做好教研组工作总结。
4、定期举行教研组活动,努力提高教研组活动质量,做好活动记录。
5、组织安排本组各类教研课,并做好评课工作。
6、认真参加规定的教研组长会议。
7、深入课堂,指导教学,进一步提高本组教师的业务能力。
8、及时反馈教学信息,为学校教育教学工作决策提供依据。
9、加强自身文化、业务学习,关注教学改革的'前沿。
教研组是各科教师开展教学活动,进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人,在学校教导处的直接领导下,组织本组教师积极参加教学研究与教育科研,提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力,建立良好的教师团体,培养优良教风,提高教学质量。其基本职责是:
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规,学习有关教学工作文件,坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。
二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划,制定并组织实施教研组工作计划,期末做好工作总结。
三、组织好本组的教研组活动,严格考勤,认真填写活动记录。
四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法,进行业务进修,全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师,充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况,做好教师的思想政治工作,帮助教师解决有关实际问题。
五、积极开展教科研,组织申报科研课题,指导课题实验;有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学,督促教师听课、评课,总结交流。
六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法,指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。
七、策划、组织本学科课外活动(如竞赛、讲座、兴趣小组等)。
八、研究和拟订考试命题原则,组织有关检测试卷的`命题、阅卷和试卷分析。
九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作,包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
十、期末对本组教师的工作进行考评。
十一、经常进班听课,每周一般不少于2节,一学期不少于30节。认真做好听课记录,课后及时与教师交流,提出改进意见。
十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动,协调教研组的内外关系,团结全组教师齐心协力,相互合作,为提高教育教学质量献计献策。
十三、完成部门领导交给的其他相关工作。
一、 体育、艺术教研组长要在体卫艺主任的直接领导下,负责体育、艺术教研组的工作,依照学校对体育、艺术工作的要求,制定体育、艺术教研组的工作计划。
二、 组织体育、艺术教师政治学习、业务学习,关心体育、艺术教师工作、生活,调动和发挥他们的积极性。
三、 带领体育教师认真落实教育部国家体育总局关于《进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质》的意见,积极贯彻新的教育理念,积极推进课程标准,深化体育课程教学改革。组织好体育、艺术观摩课,提高教学质量。
四、 组织体育、艺术教师深入开展“体育、艺术2+1项目”和教育部倡导的'“亿万学生阳光体育运动”活动和学校艺术节活动,安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、 组织体育、艺术教师搞好运动队的训练和社团活动,积极参加国家、市、区各项体育、艺术竞赛活动,力争在田径、篮球、美术、合唱、健美操等各级各类比赛中获奖。
六、 建立健全学生体育、艺术特长生档案、运动员档案以及体育、艺术有关资料工作。组织体育教师实施《国家学生体质健康标准》工作和《学生体质健康标准锻炼手册》的使用工作。
七、 组织体育教师协助学校做好体育器械的维修和场地管理工作。
八、 以身作则,搞好体育、艺术教研组的办公环境,团结同志一道做好工作。
(一)提高本教研组教师的教研能力,促进每位教师的专业成长。
1.组织本组教师开展专题研究,督促本组教师完成“1+x”研究,并形成教研成果,及时上交相关材料(电子+纸质),为本组教师积累业绩条件。
2.组织本组教师开展校本化学习活动。完成教科室布置的本组教师读书交流、展示活动;协助教科室完成充电周的培训工作。
3.组织开展好本组教师竞赛课、示范课等活动,关注课前磨课、审阅、发放教案等全程细节。
4.组织本组教师及时开展课堂教学交流(课间交流、每周交流),提高课堂教学效率。
(二)积累本学段教学经验,提高本学科的教学质量。 1.充分发挥教研组长的带头示范作用,培养新到教师,帮扶“薄弱”教师。每两周至少深入“薄弱”班级、新到教师、调入教师、调整教师班级分别听课1节(一学期不少于8次),并邀请包干领导或主管教学的校长一起听课、评课;并同步进行示范课教学,也可安排同级骨干教师进行示范教学(报包干领导或主管教学的副校长,随时进行抽查),每月至少一次(一学期不少于四次)。
2.负责本组教学质量管理,定期组织本年级组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决;及时收集、反映学生对教学的意见和要求,制定改进措施。
3.带好自己所教学科,个人成绩要力争同级前列,最次要居于同级中上,引领本组教学成绩居于局直属小学前列。
(三)抓好本学科的常规教学工作。
1.负责制定本学科年级学期的'教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。
2.按时组织好周四的集体备课活动,要有目的、有计划,做好活动记录,如有其他临时活动,需在教研组记录中备注(每学期不少于14次,六年级第二学期除外)每次教研要有中心话题,有中心发言人。
3.每周五审阅本学科成员的教案,做好审阅登记。每月检查一次听课笔记,对出现的问题提出整改意见,同时在发放表格中做好记录。
4.督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,并做好技术指导(电子白板的、投影仪的使用等)。
5.组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。
6.每月检查一次本组教师作业批改情况,参照教导处统一作业内容、格式、要求、数量标准,一旦发现问题,及时纠正;抽查一次家庭作业,并在教导处发放的表格中做好检查记录,及时汇报包干领导。
7.协助教导处组织考试、批卷、上分等工作,填写本年段试卷质量分析表。
8.协助教导处做好学科竞赛和课外活动。
9.要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。
备注:
在工作过程中,不履职、不尽责,所在年级组教师常规业务有重大失误,不关心帮助薄弱学科教师、新到教师、新调整教师,学科成绩落后。一经发现,免去教研组长,并由校领导问责谈话,计入学校问题清单。中层担任教研组长,出现上述情况,免去教研组长,负责科室工作并兼任班主任工作。
教研组长是幼儿园保教研究的核心成员,具有一定的专业性,为了激励教研组长带领教师们贯彻执行国家《幼儿园教育指导纲要》,努力践行课改理念,有效开展日常保教工作的研究与实践,特制定本岗位职责。
1、协助园长做好幼儿园日常保教管理工作。
2、加强自身修养,事事先思于人,先说于人,先行于人,团结全组人员,促进班组文明建设。
3、组织教师学习有关教育教学理论和课改精神,明确保教目标,结合本园实际,自上而下、自上而下地定制与实施教研计划。
4、组织教师定期开展有意义的教研活动,承担指导本组成员的'业务工作,并做好相关记录、评价与总结工作。
5、协助园长定期审阅保教计划,有计划地组织教师备课、听课与评课,相互促进,共同提高。
6、协助园长对全组人员进行日常工作的检查与考核、实事求是地组织教师自评、互评与他评。
7、做好组内青年教师的带教与培养工作,帮组教学有困难的教师提高业务水平。
8、做好本组教教研资料的累积、整理与归档工作。
9、合理、有序地教研组内的各项工作,带领全组教师按时完成幼儿园布置的各项任务。
10、组织年级组的大型主题活动,如遇突发事件,及时开展研讨活动和工作布置,发动组内教师共同研究、献计献策。
教研组长岗位职责教研组长是教研组的主要负责人,在主管校长和教导主任的领导下,负责组织领导本组有关教学研究的全部工作。
一、根据学校工作计划,组织领导全组教师制定学期教学研究计划,教研组工作计划,教学进度计划,并具体实施。
二、结合学校教学改革发展的总趋向,从本学科和组内教学实际出发,提出具体的教学研究课题,组织安排全组教师有计划地开展教研活动。每学期组内至少开展一次观摩评议活动。不断进行教改试验,总结教改的新经验。
三、有计划地抓好“双周”一次的教研活动,每次活动力争达到“四有”:(1)有明确的目的、(2)有研究的中心、(3)有实际效果、(4)有出勤和活动记录。
四、认真组织本组教师钻研教材,研究教法,了解学生,认真备课,写好教案,讲好每一堂课,努力提高教学质量。
五、组织开展本科课外活动,组织课外活动小组,学科竞赛辅导小组,订出活动计划,并具体落实。
六、做好以老带新的工作,发挥老教师的传帮带作用,做好计划,落实到人,并把“新老教师结对子”制度化。
七、注意资料的积累、收集整理练习题、单元过关题和考试题。
八、认真贯彻执行各部门提出的各项有关规章制度和工作要求,认真组织本组教师参加学校的.各种教研活动。
九、做好组内图书、资料、仪器、教具、备品和实验室的管理使用工作,加强检查、确保发挥作用和无损无失。
十、加强组内思想政治工作,不断提高教师思想、业务、文化水平和教研组的领导管理水平,力争把教研组建设成为坚强的优秀集体
一、教学过程管理
1、每周全教研组集中活动1次,组织研究课标、教材和学生的学习状况,上好公开课、示范课、达标课、研讨课等,保证各年级教学的连续、完整。
2、检查本教研组备课工作情况,每学期与各备课组长交流不少于5次。
3、了解全组教师的教学基本情况,发现经验及时总结,发现问题及时解决,每周个人听课不少于2节。
4、制订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果,每学期作业情况分析不少于2次。
5、组织做好考试命题、批改和研究工作,每学期考试分析不少于2次。
6、做好打造“五要六力”高效课堂的具体落实工作。
二、教师管理
1、负责本学科教师与教研队伍的.建设。
2、了解每一位教师的教学情况,对教师的教学进行分析,每学期听本教研组每一位教师讲课至少1次,交流1次。
3、为每一位青年教师配备导师,并协助导师做好工作,根据教研组人数确定每学期学科带头人和骨干教师观摩课,并提供分析报告。
4、帮助教有成就,教有特色的教师做好总结工作,根据教研组人数确定每学期青年教师公开课,并提供分析报告。
三、教学研究
1、系统而经常地做好课标、教材的研究及相应的现代教学手段、教法的研究。
2、深入、细致地分析教师中存在的知识结构的优势和弱势,有针对性、有计划地组织教师学习,协助学校做好教师专业成长工作。
3、负责组织确定本组教科研课题,并围绕总课题结合各位教师的特点,帮助教师确立个人的子课题,同时,对课题的研究和进展进行管理。
四、计划汇报总结
1、根据以上内容,每学期制定教研工作计划,并在征求部门领导意见后确定,组内教师人手一份,教务处一份,并送主管校长和学校档案室。
2、每月在组内进行一次小结,每学期一次总结。
3、根据工作需要,随时与学校各方交流情况以得到更多支持。
4、完成领导交办的其它工作任务。
xx中学初中部
教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织,是教师专业成长的快乐家园。教研组长是教研组工作的组织者、指导者和实施者,对本学科的教学教研负责。要团结带领本组教师认真贯彻执行学校及教研室的工作计划,结合校情学情及学科特点,围绕学校确立的“教研兴校,追求教研的高品位”目标,引领本学科教师创造性地开展工作,积极探索教育教学改革,扎实推进教育教学研究,全面提高教育教学质量。具体职责是:
一、在学校各项计划的指导下,制定切实可行的教研组活动计划,按照教研组计划组织开展教研活动,并对计划执行情况及时总结和相应调整。
二、组织督促教师学习教育教学理论,更新观念,认真钻研课程标准和教材,指导教师“备学生、备课标、备教材、备设计、备学案”,提高教师业务能力。
三、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应的教学研究活动。
四、检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课、认真批改作业、认真辅导学生、认真复习备考。
五、通过检查教师备课本、听课记录、教研活动笔记、检查学生作业与学生座谈等形式,及时了解本组教师教学情况,包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导,负责任地向老师提出改进教学的`意见和建议。
六、充分发挥教学骨干的作用,结合本学科实际,制定教师培养计划措施,加强对本学科教师的培养,努力让每一位教师得到成长。
七、教研组长每学期听课不少于16节,督促并检查每位教师每学期完成不少于12节的听课任务。督促备课组长对本组教师的“教学反思、教育日记、教学随笔”进行整理、分析、研究并形成书面材料。
八、认真组织好“说课”、“公开课、示范课、优质课”等教研活动。每学期检查教师教案两次,并作记录。协助学校做好教师职称评定、“教坛新秀”、“教学能手”等评选活动。
九、及时把握本学科教改发展动态,指导本学科教师开展课题研究。带领、发动、支持教师积极开展教育教学改革,指导本组教师积极撰写教学总结、教学心得、教学论文,并认真组织交流。
十、扎实开展学科教学资源的收集和整合,切实推进学科课程资源的开发、研究和运用。认真整理一学期本组进行的教研活动材料,如活动方案、活动记录材料(含照片)和活动总结报告等,期末,写好总结,上缴教研室存档。
十一、努力开辟第二课堂,组织教师学生开展学科课外活动和学科竞赛活动,因材施教,分层指导,发展个性,认真做好学科特长生的培养。
十二、按照学校教导处的规定,做好有关试卷的命题保密工作,组织好各类考试的实施工作,确保考试成绩的真实性,组织教师及时完成试卷的阅评工作,认真做好本学科教学质量分析。
十三、主动关心本组教师的身体、工作和生活,促进团队和谐发展。及时向分管领导准确反映组内教师的情况。承担学校交办的临时性工作。
1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划,明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿,加强教育科学研究,抓好幼儿教育、教学、保育工作,全面提高幼儿素质。
2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记,定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况,并做好记录。
3、协助园长组织教师业务学习,提高教师业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作。
5、协助园长指导和审查各班学期、教研工作计划,坚持入班听课。
6、协助园长整理教师业务、教育资料档案。
7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的.管理。
9、协助园长做好防触电、防火、防毒等安全工作,发现不安全因素及时采取措施。
10、协助园长制定幼儿园工作计划,并进行工作总结。
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