教职员工聘任制度

教职员工聘任制度

　　在社会发展不断提速的今天，制度使用的频率越来越高，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编精心整理的教职员工聘任制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教职员工聘任制度1

　　为激活用人机制，加强教师队伍建设，促进办学水平的提高。特制定我校教职工岗位聘用实施方案如下：

　　一、聘用原则

　　1、以岗定人原则。

　　学校根据教育局核定的教职工编制数，以及学校教育教学工作需要设置工作岗位，并在编制实际使用数内聘任教职工。

　　2、择优聘用原则。

　　以德、能、勤、绩为主要依据，同时以学历、教师职务任职资格等作为参考，根据教职工素质、能力、特长择优聘用。

　　3、双向选择原则。

　　聘用工作应当遵循学校和教职工"平等自愿、协商一致"的原则，维护教职工的合法权益。学校可以聘或不聘，教职工也可以应聘或拒聘。教职工有自由选择岗位的权力，以更好地发挥特长。学校聘用领导小组有权选择并组合学校教职工队伍，以达到优化师资队伍的`目的。如教职工自身意愿和学校岗位需要发生矛盾，由聘用领导小组进行协调。

　　二、聘用范围、对象和期限

　　1、学校聘用范围包括：

　　（1）经学校考察并已经和学校签订就业分配合同的新教师；

　　（2）学校在编教职工。

　　2、聘用时间：每年七月正式开始签定聘用合同，八月份全部结束。

　　3、聘用期一般以学年为单位，优秀教师、骨干教师可以签定中、长期聘用合同。

　　三、组织领导

　　学校成立由校长为组长，副校长、工会主席、教导主任、校区负责人、教师代表为组员的聘任领导小组，聘任领导小组在党支部书记的领导下开展工作。聘任领导小组要向全体教职工公布学校设置的岗位、人数、任职条件，供教师选用。

　　四、聘用程序

　　1、学校公布岗位设置表，发给校内教职工，并进行张贴。

　　2、学校向教职工发放应聘意向书，教职工填写应聘申请。

　　3、教师应聘意向和学校聘用需要发生矛盾，聘用双方协商谈话，协商解决。

　　4、学校确定并公布聘用人员名单。

　　5、学校与应聘人员签订聘用合同，明确聘期内的岗位职责、工作目标、任务以及相应待遇。

　　6、公布聘用结果。

　　五、聘用形式及待遇

　　（1）试用期聘用：新教师试用期为6个月，经考核合格转为正式聘用。

　　（2）同职聘用：学校与教职工建立同职聘用关系的，原工资、福利、奖金待遇全额发放。

　　（3）转岗聘用：如岗位要求和应聘人员的思想业务素质或工作能力有明显的差距者，经校聘任领导小组讨论、报区教育局人事部门批准，可由教师改聘为职员或工人，其待遇按相关文件精神执行。

　　教职员工聘任制度2

　　为做好教师任用和教师管理工作，特制定本聘任制度。

　　一、凡考试（含笔试、面试、进班做课等）合格，被通知录用的老师，双方正式签订劳动合同书（见附页）。

　　二、合同期限由双方协商决定。对于特别优秀、富有经验的教师，可以签3—5年。对于不太了解、刚刚走上工作岗位的教师，可以签1年。

　　三、试用期通常为3个月。试用期工资：教师800元/月；保育员600元/月。其它由双方议定。

　　四、甲方安排乙方执行综合计算工时制度。

　　五、若试用期双方彼此满意，试用期3个月过后，教职员工工资待遇依据各岗位确定。

　　六、幼儿园工资发放日期为每月最后1天。

　　七、由于幼儿园的原因，致使教职员工不能在法定工作时间内提供劳动的，幼儿园保证支付乙方的生活费不低于当地最低生活保障线。

　　八、教职员工患病或非因工负伤，其医疗和生活费用依据保险公司相关条例办理，幼儿园不再承担。

　　九、合同期满前2个月，双方需协商是否续签本合同。

　　十、教职员工在园期间需遵循幼儿园制定的所有规章制度及各项岗位职责。掌握幼儿园商业机密的教职员工经协商解除合同后，不得在2年期限内自行或在与幼儿园有竞争关系的单位从事和原在职时相同或有关的经营活动。若教职员工违反本合同规定条件解除劳动合同或者违反本合同约定的保密事项，给幼儿园造成经济损失的，应按本合同约定或损失数额承担赔偿责任。