热物理教师岗位职责
随着社会一步步向前发展,人们运用到岗位职责的场合不断增多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。那么什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的热物理教师岗位职责,希望对大家有所帮助。
岗位要求:
1、物理及其相关专业专科以上学历,有教师资格证;
2、有丰富的教学经验,熟悉教材,有教学经验者优先。
3、了解一对一辅导,并能清晰的构建考纲考点。了解中考考纲及考点,能准确掌握考试方向;
4、精力充沛,有当老师激情,对教学负责投入表达能力强、擅于沟通、普通话标准。
5、熟悉中学生的生活及学习特点,善于与学生进行良好的沟通交流;善于因材施教
6、对学生有责任心,能准确把握学生学习情况(存在问题及提分方向)。
岗位职责:
1.主要负责初中或高中本学科的备课和教学工作;
2.根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,教学中注重引导和交流;对学生进行教学引导和心理疏导工作;
3.培养学生良好的学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.主动与学生、家长进行沟通,听取学生、家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
5.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
3、承担物理课程(或相关课程)的教学工作,认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲、新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则,创造条件按质按量做好演示实验、分组实验。课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。
7、通过多样化的教学方式,帮助学生学习终身发展必备的物理基础知识和技能,了解这些知识与技能在生活、生产中的应用,关注科学技术的现状及发展趋势。
8、引导学生学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的`思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。
9、发展学生的好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类的社会责任感。
10、帮助学生了解科学与技术、经济和社会的互动作用,认识人与自然、社会的关系,有可持续发展意识和全球观念。
11、要具备较强的演示实验、改进试验的能力,开学初提前做出学期实验计划,演示实验提前3天、分组实验提前1周开出通知单给实验员提前准备,提高实验成效。无法是实现的实验过程,要尽量寻找和制作课件进行直观演示。
12、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。
13、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
14、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。
15、学期完成听课10节,下班辅导10次,做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。
16、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。
17、主动适应学校的发展需要,主动了解本专业科学技术发展的动态。积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务。积极配合学校筹办科技节,完成教务教科室交办的临时工作任务。
岗位职责:
1、接受教务安排的课程,对所教授科目充分备课,并做好教学工作;
2、根据学校的课程体系,积极开展教研工作;
3、对学生的学习成果进行调查,以改进教学过程,开发学生容易接受的教学方法;
4、协助课程顾问了解学生学习进程及相关动态。
任职要求:
1、本科以上学历,专业不限;
2、在职教师,有家教、培训机构代课经验者优先;
3、所代科目基本功扎实,对历年考试有总结研究;
4、优秀的应届毕业生也可应聘。
任职要求:
1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证;
2、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中高考出题方向;
3、深谙中小学学生心理,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式;
4、富有亲和力,具备爱心、责任心和奉献精神,视教育质量为生命;
5、国内重点师范院校毕业,在重点初中任专职教师3年以上者优先;
6、长春前八所重点中学退休教师或特级教师优先考虑。
职位描述:
1、针对学生情况因材施教,对其进行个性化课程讲授,组织多种教学方式,灵活教学;
2、根据每个学生的具体情况制定一套教学进度及成果预期计划;
3、积极参与本学科学科教研活动,不断提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源;
4、参与本学科试卷出题,在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动并进行批改工作;
5、积极和学生沟通,全面了解每个学生情况,帮助学生培养良好的学习方法和习惯;
任职要求:
1、本科以上国家统招学历,师范类专业毕业;
2、热爱教师工作,熟悉课程设置并有深入研究,在本学科教学上有所特长;
3、有师德,擅长与学生进行沟通交流,思维灵活,有良好的团队合作精神,能适应偶尔加班;
4、有良好的语言表达能力,普通话标准,有亲和力,有责任心。
岗位职责:
1、完成日常教学工作,保障教学品质。
2、积极配合学校的教研计划,提升自我教学水平。
3、与学生,家长保持良好的沟通。
4、完成本职位其他工作。
任职资格:
1、全职教师,大专以上学历。
2、普通话标准,语言表达清晰规范,语言运用扎实熟练。
3、热爱教育事业,有耐心和责任心,具有亲和力。
4、有良好的团队协作精神,沟通能力强,学习能力强。
5、有相关教育工作经验这优先考虑。
职责描述:
1、协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律,精心设计教学程序。
2、耐心研究教学方法及课程内容、授课过程,根据物理教学大纲研究考试方向和考试知识点,辅导学生学习。
3、协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。
4、及时了解学生成绩及心理变化,适时调整和优化教学辅助手段,做好课外辅导。
5、适时检验学生接受辅导的成效,并做出教学质量分析。
6、服从教学督导的安排,完成领导临时交办的任务。
任职要求:
1、良好的英语听、说、读、写能力。非英语专业,英语要求达到六级。
2、物理相关专业硕士及以上学历。
3、具备敬业精神和职业道德操守,性格开朗,具有较强的感召力和亲和力,思路敏捷清晰,做事认真仔细
4、乐于接受挑战,能够承受工作压力;乐观向上,心怀开阔、具有较强的团队合作意识
5、热爱教育事业,有志成为老师者
6、海归人士及优秀应届毕业生优先。
7、形象端正、能够较熟练使用中英文语言
8、擅长人际沟通,喜欢与人打交道
岗位要求:
1、本科以上学历,对教育行业有深入理解,能认同巨人教育办学理念;
2、形象气质佳,有亲和力,有责任心,师德师风良好,态度积极;
3、普通话标准,表达能力强,思维灵活,善于沟通,懂得发现和欣赏别人的优点;
4、热爱教师工作,熟悉初中或高中的课程设置和课本特点;
5、善于掌握学生的心理特征和学习特点,能因材施教灵活教学,有创新的思维和能力,能开拓多种教学方式,进行课程开发,讲义制作,教案研发;
6、善于掌握学生的心理特征和学习特点,能因材施教灵活教学,有创新的思维和能力,能开拓多种教学方式,进行课程开发,讲义制作,教案研发。
岗位职责:
1、分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;
2、负责所应聘教学阶段课堂教学及教学管理,针对学生情况为其个性化授课;
3、专业知识清晰、良好,姿态良好,条理逻辑性好,能做有效的沟通,具有良好的表达能力和学习能力。
4、遵守教师坐班制度、工作守则和分校的其他规章制度;
5、参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、集中备课、培训等活动;
6、协助班主任了解学生学习进程及相关动态;
7、及时接收学生、家长的反馈意见,不断改善教学服务质量,提高满班率和续读率。
成长平台:
1、清晰的职业发展规划;
2、完善的晋升渠道及培训体系;
福利待遇:
具有业内竞争力的薪酬福利体系(五险一金+带薪年假+带薪培训+生日福利+节日福利+法定假日+年终奖+激励奖)核心员工可享受股权分红,资深教师月薪7000以上。
工作地点:学校校区较多,可根据员工需求调整工作地点
岗位要求:
学历要求:本科
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:1—3年
1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作;
2、参与课程教案的编写,完成教学流程并保证课程质量;
3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作。
岗位职责:
1、针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制订相应的教学安排
2、对其进行个性化的课程讲授;
3、在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;
4、做好所授课的课后记录。
任职要求:
1.品行端正,善良德馨,形象气质佳。
2.本科以上学历(相关专业)。
3.思维敏捷,应变能力强,能充分调动学生的积极性,富有感染力。
4.对该科目中、高考内容有精准的把握。
5.有朝气和活力,有创新意识,有责任心,有毅力和韧性。
广阔的职业发展空间:
公司设有专业和管理两大晋升方向,不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向,有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人,有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员,有的员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训师。
1、管理方向:
教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理-
2、专业方向:
普通教师——优秀教师——金牌教师
1、教授高中物理相关课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、确保不在合同存续期间到竞争或同类机构及学校承担相同或相近内容的授课任务;
4、服从学校和部门的工作安排。
一、执行学校有关实验室工作计划,负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的有关实验内容,准备和开出教学实验,积极配合有关教师做好学生分组实验和演示实验,切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件,支持学校的第二课堂活动。
三、掌握常用实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉仪器、药品的性能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和仪器、药品的使用、回收、处理工作。
四、建立健全实验仪器管理制度、实验室规则。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、挂图等物资管理工作;保持实验室整齐清洁,教育学生保持良好习惯。
六、切实做好安全防护工作,如有遗失及损失应及时向学校主管部门报告。
七、不断总结经验,根据学校计划开展实验教学研究教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平。
1、请您拥有大学本科及以上学历;具有中学教师资格证;
2、请您拥有标准流利的普通话表达能力;
3、希望您具有三年及以上从教经历;
4、我们也欢迎北京师大、华南师大、华中师大等专业学府的优秀应届毕业生(含本科、硕士、博士)。
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