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高校教师岗岗位职责

高校教师岗岗位职责



高校教师岗岗位职责

  在当今社会生活中,很多情况下我们都会接触到岗位职责,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。拟起岗位职责来就毫无头绪?下面是小编精心整理的高校教师岗岗位职责,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高校教师岗岗位职责1

  1、教学工作:

  (1)聘期内,每年承担1门及以上本科生课程讲授任务;每年开设2次前沿讲座;

  (2)积极开展双语教学;主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设,开展教学改革、编审教材和主持教学法研究;聘期内取得教学标志性成果1项。

  2、科研工作:

  (1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,聘期内承担国家级或省级重大科研项目2项;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量;

  (2)聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研(或教研)论文12篇及以上,其中被sci、ei、cssci或ahci收录8篇及以上。

  (3)聘期内,争取获得国家级科研奖励1项,获得省部级科研奖励1项;以武汉纺织大学为第一单位,获得国家发明专利授权2项(工科)。

  3、学科建设工作:

  (1)积极参与教师团队的建设工作,带领相关教师团队,在某一学科方向达到国内先进水平;

  (2)对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议,促进本学科跟踪国际学术前沿;

  (3)制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划;指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。

  4、人才培养工作:

  (1)根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划,担任青年教师指导教师,培养中青年学术骨干和年轻教师5名。

  (2)推荐青年教师到海外访学,邀请国内外著名学者来校进行学术交流;

  5、服务社会工作:

  结合本学科特色,积极推进科研成果推广应用,有效地促进产、学、研结合,承担社会责任,提高服务社会的水平,促进我校社会影响力的提升。

  6、国际合作工作:

  (1)聘期内,吸引海内外杰出人才1~2名;联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修;

  (2)积极组织开展国际合作研究,提高本学科国际合作交流水平。

高校教师岗岗位职责2

  1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;

  2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;

  3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写;

  4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);

  5、完成学校规定的教学和科研工作量;

  6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

高校教师岗岗位职责3

  1、科(教)学研究

  根据专业发展需要,参与一个学术团队,在学术带头人的指导下,参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作,立足长远确定研究方向,在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。

  2、教育教学

  承担本科生核心或基础课程的助课任务,承担课程辅导、实验、批改作业等工作,协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计;

  担任学生辅导员;

  根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。

  3、社会工作

  根据学院的学科发展需要,完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务,并取得相关合格证书;

  了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。

高校教师岗岗位职责4

  1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的`讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究,指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容;

  2、掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,担任科学研究课题负责人,负责和参加审阅学术论文,主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文(或教改论文),举行一次以上学术讲座;

  3、根据需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师;

  4、指导1名青年教师;讲授一次示范课。

高校教师岗岗位职责5

  任职要求:

  1、本科及以上学历,信息工程、电子、计算机以及相关专业;

  2、对linux操作系统原理有较深的理解,能熟练操作linux系统;

  3、形象良好,语言表达能力强,文字功底强;有良好的职业素养,工作认真细致有耐心;

  4、具有工程项目经验者优先;

  5、具有中级职称以上者优先;

  6、具有授课经验者优先;

  岗位职责:

  1、完成《操作系统原理及应用》及其他计算机相关课程的授课任务;

  2、完成所授课程的相关课件及教案的编写;

  3、负责或参与课程相关教学资源的整理与优化;

  4、主持或指导学生开展相关科研项目;

  5、学院或学校安排的其他工作;

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