学管的岗位职责（通用12篇）
在快速变化和不断变革的今天，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责是组织考核的依据。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编帮大家整理的学管的岗位职责，欢迎阅读与收藏。
1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；
2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；
3、管理教师调课时间表，调度教室，收发学生名单、学生登记表等；
4、组织开展教学检查；
5、受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理；
6、协助教务教学部门确保教学工作正常运行。
管理老师岗位职责：
1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生；
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法；
3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理；
4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论；
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展；
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求；
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人；为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高；
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械；不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。
2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。
3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。
岗位细则：
1、接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。并且建立档案袋和回访卡。
2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。
4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。
5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。每次上课前，学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认。
6、第一次课后的回访——第一次课后结束，学管师要与学员交流，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要与授课教师交流，了解学员学习上的情况，与家长沟通学生上课情况。
7、陪读的安排——安排学生自习，管理学生学习纪律，安排好老师管理。
8、定期的回访——一定期电话回访，定期跟进学生的学习情况，及时与家长保持交流，反馈学生学习情况，新生每周一次电话回访，未报名老生每月一次电话回访，学校考前考后电话回访，如遇特殊情况，电话回访。认真填写回访卡，进行存档。
9、制定学生的学习方案——三次课后，与老师配合，制定学生的学习方案（学员自身情况分析，性格分析，心态分析，学习习惯分析，学习方法分析，学情分析，涉及到具体科目的分析，课时规划）。
我们的优势：
1、行业定位：互联网在线教育=朝阳的教育行业+可预期的互联网发展=广阔的市场；
2、我们的产品：开放性的自制教材+3000多名资深外教+完善的服务体系；
3、我们的发展：良好的口碑+无龙头的行业现状+优质的团队=无限的前景。
我们在寻找：
1、对于教育有情怀，愿意并相信自己正在从事着改变孩子一生的高尚工作；
2、有梦想不服输，有强烈自我提升的愿望，愿意和团队一起快速成长；
3、认可公司产品，职业生涯规划清晰，愿意在教育行业长期发展。
我们需要你做：
1、根据公司提供的客户名单分析潜在客户的需求及目前学习困惑，有针对性的向其介绍课程优势、准确推荐符合的课程套餐，帮助客户完成课程购买，达到成交的目的；
2、专业、耐心的解答客户的咨询，始终保持良好的心态及强大的自驱力，持续跟踪客户的需求变化，促进成交；
3、不断学习公司的产品知识，熟练掌握公司的销售政策，持续提高销售技巧。
职责描述：
1、负责学生学习的管理及在校学生的维护；
2、负责积极与家长沟通促进学生课时再次续约；
3、协助教务老师给学生选派任课老师，与任课教师沟通学生上课情况并及时向家长反馈学生在我校学习的情况；
4、负责监督教师个性化教案执行、全程辅导方案、阶段辅导方案；
5、负责通知家长、学生上课时间，并与学生家长保持良好沟通，按时回访并做好记录；
6、负责随时关注学生学习、生活情况。
7、上级领导交代的其他工作。
任职要求：
1、大专及以上学历，教育等相关专业优先，能力突出者适当放宽学历要求；
2、具教学管理工作经验者优先考虑；
3、熟练使用各类办公软件；
4、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力；
5、热爱教育事业，对教育行业充满献身精神；
6、具有良好的耐心，工作踏实，细致认真；
7、具有优良的职业操守，较强的敬业精神，有良好的合作意识。
1.做好后期教学服务工作,协调老师学生上课时间;
2.班级管理和负责学生学习的跟踪了解,对学员出现的学习问题给予及时的疏导和解决;
3.进行教学反馈,配合教学质量监控;
4.职业素养课讲授;
5.教务工作;
6.学员满意度收集及归档;
7.建立和维护所管理班级的档案及学员学籍档案。
1、管理学生的学习（上课和自习）
（1）与学生家长沟通学生在校和平时的学习情况，了解其预期目标，根据学生情况制定合理的学习计划。
（2）每周一次与任课老师沟通（学生的学习情况，作业完成情况），并将学生在校情况（考试，测试）反馈给任课老师，与老师一起商定教学进度，调整教学内容。
（3）每周一次向家长反馈学生本周的学习情况，向家长了解学生，学校进度和在家表现。
（4）每周向学习汇总学生的学情，根据学情对学生做出下一周的具体安排。
（5）自习时间敦促完成作业，定期安排学生测试，解答其不会的问题，巩固其学过的知识。
（6）课程变动通知学生及家长。
2、负责学生的续单
3、每位学生结课前两周，需总结本段学习内容，做出下学段的学习计划。
4、与家长沟通交费事宜。
5、学生有薄弱科目，负责与家长联系开辟新科目。
6、负责建立学生的完整档案。
7、学生学习手册学生的学习成绩成长档案。
8、学生的定期检测试卷以及检测报告。
9、任课老师的教学计划以及每一节课的教案。
10、将以上内容存档。
1、初接学生时，要先对课表时间、课时总数进行核对，并要确定课表在学生、任课老师、手中拥有一份。
2、根据课时总数领取相应数量的授课记录表、学习手册、个性评估报告及一份计划表。
3、学生第一次上课前，要求与家长确定好上课时间，并要求每周上课前都要与家长确认。
4、第一次上课时，要把教案交给任课老师认真填写。
5、上课期间，学管师跟踪听课，监督上课情况，并将教师授课情况、学生听课情况及时反馈。
6、任课教师下课后，要把之前给的教案收回并把下节课教案表交于任课老师。
7、下课后，学管师要先与教师沟通，询问学生这节课表现及接受程度等。
8、学生听完课后，要求学生对所学内容及作业进行复述，对照教师教案看是否有遗漏。
9、学生自习时，学管师要监督其先完成本校辅导科目的作业，并给予指导。
10、及时掌握学生学校的考试动态，把考试题进行复印，交专职教师分析，填写试题跟踪表。
11、如无课来自习的学生，也要了解其学习状况并告知家长。
12、学生在校学习期间，学管师要根据学生学习情况，适时给予测试。
13、学生结课前的结课考试，学管师要监督完成。
14、学生本学段结课后，整理学生档案。
15、学管师跟踪续单，即使不续单，也要电话、短信跟踪，要有记录。
1、学生上课期间，学管师要根据情况不定时与家长及学生沟通，（每周至少一次）要有记录。为确保时效性，建议学管师把手机号码告诉家长，尤其是上课前一天确保手机畅通。
2、每周三、五打回访，3分钟以上回访30个，并做详细记录，归档入学生成长手册。
3、每周六、日听课15科，每科20分钟，并做详细记录，归档入学生成长手册。
4、每周四学情分析会、清扫教室、自行填写学习手册，整理档案；每周四把上周学生的学习手册上缴于教务，下午一点反还学管师，与家长沟通学生的情况、上缴调课表、为学生作好学习计划；周五作好学生上课前的准备，如检查教室，排课表等。
5、每五排课，尽量约定每月排一次课，如家长或教师有问题至少提前一天反馈给学管老师，安排协调。
宿管员工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是充分体现学生素质的重要窗口，宿管员应在政教处领导下，对学生进行素质教育，与班主任密切配合，发现问题随时联系，及时解决。
1. 培养学生良好的卫生习惯及生活自理能力，培养集体主义观念，强调集体荣誉。
2. 每天按时检查寝室及公共部位卫生，并及时公布，保持寝室大楼的整洁。
3. 关心学生在寝室的行为规范，及时纠正，指出学生的不良习惯及思想苗头。
4. 负责学生就寝纪律，每晚值日教师撤离后，认真检查就寝情况，及时公布、及时与班主任、政教处联系。
5. 掌握作息制度。每天及时做好寝室大门及灯的开、关工作。加强安全防范意识，及时消除及处理各种不安全因素。
6. 建立学生住宿档案。
8. 关心学生，发现生病的学生，悉心照顾、关心。及时与班主任或家长联系，及时诊治。
1、负责品管部内部的管理文件和产品检验标准的制订；
2、每日不定时对公司各生产车间产品质量状况的巡检，并做好日质检记录。
3、负责对质量记录的收集、整理和保管；做好车间各岗位工种首件生产的样品确认。
4、有权利对生产过程中出现的不合格品进行评审，并把信息及时反馈到相关部门主管，性质严重的直接汇报到总经理处；
5、负责各岗位不良品的评定，对生产过程中出现的报废品有权利做出判定并上报不良品或废品的生产过程分析；
6、不定期的组织对各部门岗位操作员进行职能培训，提高他们的检验素质；
7、负责生产车间操作工操作技能和产品质量的现场指导和培训；
8、负责原材料及外协产品的抽样、开箱以及对存在质量问题的沟通，对验货中出现的的.问题进行及时记录。验货完成后，做好验货记录的反馈；
9、有权利对产生的不合格品提出返工的建议和要求；
10、负责管理产品的检验和试验，并做好检验状态的标识管理；
11、协助总经理处理客户抱怨、客户投诉的反馈，组织相关部门进行纠正、改善。
12、对出厂产品的批次质量问题负主要责任。
1、接收学员：学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的综合情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。
2、学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
3、学管师从教务主管处获得该学生教学安排、任课老师的详细情况，记录学生、家长、所有任课老师的联系电话，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。
4、在新学员上课前，要向授课教师要该学员的授课计划，并复印一份给家长，原件存档，每完成一次授课向老师要授课教案，归类存入学生档案。每月收学生的测试卷并存档。每月给所带学员做一份分析与总结，存档。
5、每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。
6、每次上课前，学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认
7、学员的每一次课后，学管师要与学员交流，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要与授课教师交流，了解学员学习上的情况，并把具体情况汇报给教务主管。
8、学管师应经常与家长保持交流，及时反馈学员在加速度的学习情况，与家长建立良好的关系，共同培养和管理学员。一般全托学员每周学管师与家长沟通和交流两次，时间最好安排在周二和周五的晚上；非全托学员一周至少与家长沟通交流一次，时间自定。学管师在沟通过程中应认真听取家长提出的意见和建议，详细汇报学员学习情况和每个阶段的变化，妥善地处理好家长提出的意见和建议，同时对学生在家庭中的管理给予一定的建议和关心。学管师要认真填写与家长的沟通交流记录表并存档。
9、学管师在老师授课期间，应该对老师和学生进行督导，维护好课堂秩序，保证辅导高质量完成。严禁学员在上课和陪读期间聊天、玩游戏、打电话、吃零食等与学习无关的事情。督促学生完成当天的学习任务，配合老师共同管理好学员。
10、如果学员和授课老师因特殊原因需调动上课时间，或学员申请更换老师的，学管师首先应做好思想工作，并将需变动的情况报告给教务主任，共同协调完成。
11、学管师时刻关注每一个学员，做好学员思想工作和日常生活上的管理，非特殊原因，禁止学员在学习时间外出，安排好学员的就餐。
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