主任岗位职责

主任岗位职责（精选5篇）

　　在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到岗位职责，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的主任岗位职责（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　主任岗位职责1

　　1、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。

　　2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。

　　3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。下达教师学期教学工作任务书。

　　4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。

　　5、以教学为中心，要通过对教学流程的管理来努力提高三十五分钟教学效益。要了解各类课程标准，熟悉一、二门学科的课程标准。有目的有计划地深入各类课程的教学活动，分析全校教学情况，及时研究、指导、调控和改进贯彻工作。加强听课，及时掌握各学科课程标准，教学情况、课内外作业数量、质量和批改、测验和考试的次数、效果。对教学全过程的各个环节加强督促检查，发现问题及时纠正。

　　6、定期全面分析各年级整体教学情况，注重面对全体学生，大面积提高教学质量，通过抓两头带中间，指导各年级抓好中差学生的教学，办好各科兴趣小组，教育教师坚持不懈的搞好教学，保证教学质量的稳步提高。

　　7、重视学生良好学习习惯的培养，指导学生掌握科学的学习方法，形成刻苦、踏实的学风。定期召开学生座谈会，了解学习情况，听取学生对教学的意见。

　　8、指导体育教研组组织好每天广播操眼保健操及每周各年级体育活动。负责校运动会的组织筹备工作，指导体育组建立校运动队及组织学生参加区市学生运动会或单项体育比赛。

　　9、全面安排各类课程，统筹配备任课教师，使各年级各学科的发展既注意到重点又注意到均衡，并重视必修、选修、活动课的协调展开。

　　10、重视教师业务素质的提高。安排好教师学历进修、职务培训计划；注意对青年教师的培养、使用和提高，安排青年教师的带教对子和相互学习关系，并加以督促检查；组织青年教师专题教学活动；对骨干教师做到心中有数，创造条件关心培养。

　　11、组织课程研究，创造科研成果。组织教师学习教学科研的理论，推广先进的教研成果；加强教学信息的交流，重视教学资料的积累，建立健全教学资料。

　　12、组织安排好期中期末考试和区市的统考会考、升学考的复习、考试等工作，及时将考试大纲，考试信息传达到教学人员，制定复习计划，提供必须的复习资料，注意检查复习效果。

　　13、负责各类教学表格的设计、印发、收集和保存，并适时进档。负责向上级业务部门上报学校有关教学的资料，并对上级业务部门下达的各类教学文件、表格、成绩，传达教师，上报校长室并分类存档。

　　14、负责教师因公因私的调课，负责教师各类会议通知的发放。

　　15、负责教材，教参、学生用书的统计、订阅和发放；负责文印室的管理，资料的打印和分发。

　　16、贯彻学籍管理条例，做好新生的录取、分班、新生名册、学籍卡的建立；做好学生的转出转入、读借、毕业、结业、留级、休学、退学等学籍管理和事宜。

　　17、坚决贯彻普及九年义务制度的有关规定，制止流生，做好动员流生返校学习工作，使流生进得来，留得住，学得好。

　　18、负责各专用室的管理，督促他们按上级业务部门的规定对使用、保管、维修、保养各环节加强管理，主动为教学第一线服务，制定这些人员的考核方案，并进行学期考核。

　　19、制定对教师及教研组长的考核方案，并组织对教师的学期及学年度的业务考核，保证各种考核资料的齐全，负责填写教师业务档案。

　　20、副教导主任分管以上某项工作,协助教导主任做好教导处的工作。

　　主任岗位职责2

　　教导主任是校长领导教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导处工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：

　　一、协助校长制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校的教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

　　二、领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。研究教学理论和教改信息，根据学科特点和实际需要，帮助教研组确定研究课题，总结交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

　　三、深入教学第一线，经常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，指导教师搞好教学质量分析，定期对各任课教师的教学工作情况进行检查和督促，并作出综合性的分析评定，实行教师岗位责任制，建立教师业务考核档案。

　　四、定期召开班主任会议，审定班主任 工作计划并指导实施，总结交流班主任工作经验，帮助班主任提高班级管理水平。

　　五、做好与家长和社会的联系工作，使学校教育与家庭教育、社会教育协调一致，密切配合大队辅导员，了解学生的思想情况，探讨教育学生的新方法，开拓第二课堂，有计划地组织学生参加有益的校外活动。

　　六、做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作，坚持“两操”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担，开辟第二课堂，活跃学生的课余生活，开发学生的智力，培养学生的创造力。

　　七、负责组织教师做好普及初等教育工作，防止生源流失。

　　八、积累教学资料，抓好图书室、电教室、实验室等各专用教室的.建设，不断充实图书、教学器材和现代教育技术装备。既要充分发挥教学资料的作用，又要做好管理工作。

　　九、负责做好教导处行政工作。健全各项教学管理资料，安排教师的课程、编排课程表、作息时间表、课外活动表，做好招生、遍班、成绩考核、奖惩、转学、毕业、学生名册等学籍管理工作。

　　十、协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。注意青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。

　　十一、学习政治、文化和业务，参加教学，注重调查研究，积极探索教育教学规律，寻求教育教学改革的新路子，成为指导教育教学工作的行家里手。

　　主任岗位职责3

　　1、在校长的领导下，具体负责学校教学与教务的管理工作。协助校长制定学校的学年、学期教育与教学工作计划，指导、审查各学科组和班主任的工作计划，组织教师学习有关教育方针、理论，钻研教学大纲，全面开展教学工作，对全校教学计划的实施情况进行检查和总结。

　　2、组织、管理学校的教学工作，协助校长聘任各学科教研组长和各年级班主任，并根据教师的专长合理分配教学任务。

　　3、组织教师开展教学研究活动，搞好观摩教学和经验交流，培养教学骨干，努力提高教师业务水平。

　　4、深入了解学生的学习情况，并定期对学生的学习进行抽查，组织教师对学生的学习目的，学习态度和学习方法的教育。

　　5、深入课堂听课，听取学生意见，对教师教学中出现的问题及时给予指正，帮助教师不断改进教学。

　　6、具体主持学校的教务行政工作，负责拟定学校教学工作程序文件，编制教务表册、校历、课程表和作息时间表，负责学生的招生、编班学籍管理以及教师的考绩、考勤与业务档案管理、领导阅览室、实验室、电教室等工作。

　　7、组织学校学生的体育、卫生工作和课外活动，全面关心学生的健康成长。

　　8、与学生家长建立联系，定期召开家长会，调动社会及家长的积极性，开展学生的课外教育。

　　9、组织学生参加公益劳动，向学生进行劳动教育。

　　教导主任工作常规

　　一、周常规：

　　1、每周一下午例会布置本周学校教研、教学工作。

　　2、每周五与教师共同备下周课程，反思本周讲过的课程，检查教师教学进度和备课情况。

　　3、组织每周的教师业务学习和教研活动，确定下周的主持人（主讲人）。

　　4、每周至少听课3节，并与教师及时进行交流。

　　二、月常规：

　　1、月末汇总每月教学工作的情况，进行分析，反思，确定下月教学、教研工作重点。

　　2、月末汇总每月各班学生出勤情况。

　　3、按教学进度，组织各班的学生单元学业成绩考核工作。

　　4、及时办理学籍变更手续，耐心接待家长。汇总每月学籍变更情况，按规定上报局教育科。

　　5、定期检查学生作业，引导教师布置分层作业，创新型作业，控制作业量。

　　三、学期常规：

　　1、期初：

　　（1）正式开课前，及时调整学校总课程表，下发到教师手中。

　　（2）协助校长做好教师分工工作。

　　（3）协助校长做好小学一年级，学前班招生工作和接收转入学生工作。

　　（4）提前制定教学、教研工作计划，并送交校长审核。

　　（5）印制下发有关教学、教研、学籍、学生考勤等相关表格。

　　（6）检查、汇总各科教学进度表，教学工作计划，检查教师提前备课情况。

　　2、期中：

　　（1）组织期中学生学业成绩考核工作。

　　（2）帮助教师分析上半学期学生学习状况，并制定下学期改进措施和努力方向。

　　（3）组织期中学生表彰工作和家长会。

　　（4）每学期组织一次全校性的观摩课，示范课活动，要求家长参加。

　　3、期末：

　　（1）组织期末学生学业成绩考核、质量分析工作。

　　（2）组织学生，学生手册的填写工作。

　　（3）写出学校本学期教学、教研工作反思性总结，并检查、汇总教师的教学工作总结和教学论文。

　　（4）汇总本学期的各种档案资料，分类整理，准备装订。

　　四、常规工作：

　　1、教导处根据新教师的实际情况，随时要安排新教师六环节过关。

　　2、完成其他常规工作。

　　主任岗位职责4

　　一、了解国家政策与专业发展动态，积极开展专业发展调研，每年提交专业发展报告为学院发展提供决策参考。

　　二、在院长领导下负责本科专业的制度建设，建立并完善专业规划、教学改革、教学管理、招生、培养、就业等各项规章制度，报学院批准后组织实施。

　　三、主持制定相应专业发展规划，做好培养方案、课程体系、实验教学、实验室、实习实训基地、教材和教师队伍等建设规划和年度工作计划。

　　四、负责协调学院与教研室之间的工作衔接，督促完成学院下达的教学任务，指导教学检查、教研室工作会议等有关教学活动。

　　五、牵头负责专业发展与专业教学重大活动，做好分流培养、专业实习、教育实习、教学研讨、教学评估等工作。

　　六、负责本专业教育教学改革工作，根据学院的发展目标和要求，制定教学改革方案，打造专业特色。

　　七、参与学院的发展规划、教学改革、本科评估、招生与就业等重要工作。

　　八、参与学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。

　　九、负责本专业教师队伍建设规划与计划制订，注意培养选拔学科带头人，建设好学术梯队；加强教师的教育和管理，不断提高教师的学术水平和业务素质。

　　十、按时完成领导交办的其他工作。

　　主任岗位职责5

　　1、负责对拟定人口发展规划、人口和计划生育政策措施、规范性文件的审核管理。

　　2、负责对会同有关部门编制全市人口发展与计划生育事业的中长期规划和年度计划的审核管理。

　　3、负责对各县区人口与计划生育工作目标管理责任制执行情况进行检査指导和考核评估的审批管理。

　　4、负责对全市计划生育统计工作以及全市人口统计数据分析研究的审批管理。

　　5、负责对组织有关人口与计划生育重大问题的综合性、前瞻性研究的审批管理。

　　6、负责对全市人口与计划生育宣传教育工作规划的审批管理。

　　7、负责对会同有关部门制定计划生育科学研究规划，综合管理计划生育技术服务工作的审批管理。

　　8、负责对围绕生育、节育、不育组织开展科学研究、新技术推广和生殖保健服务，配合卫生部门做好提高出生人口素质，优化出生婴儿性别结构工作的审批管理。

　　9、负责对编制市拨付的计划生育事业经费和基本建设投资的预算、决算的审核管理。

　　10、负责对监督检査计划生育系统事业经费和其他资金管理和使用的审批管理。

　　11、负责对编制的计划生育药具计划的审批管理。

　　12、负责对管理的直属单位财务和国有资产的审批管理。

　　13、负责对规划、组织计划生育专业教育和干部培训工作的审批管理。

　　14、负责对与计划生育和有关人口工作的对外交流工作的审批管理。

　　15、负责对城市、流动人口与计划生育管理与服务工作的审批管理。

　　16、负责行政处罚、行政处罚听证、行政复议、国家赔偿、行政应诉、调査取证等的审批管理。

　　17、负责对加强人口规模、趋势、素质、结构等人口和计划生育重大问题的战略性、前瞻性研究的审批管理。

　　18、承办上级交办的其他工作。