小学语文老师岗位职责

小学语文老师岗位职责(9篇)

　　在当下社会，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责是组织考核的依据。那么制定岗位职责真的很难吗？下面是小编收集整理的小学语文老师岗位职责，欢迎大家分享。

小学语文老师岗位职责1

　　【职责】

　　1、参与直播课程，跟踪学员的学习效果及线上互动；

　　2、课后作业批改、线上习题讲解，从学员错误中找到薄弱环节，进行追踪解答巩固；

　　3、电话/微信等联系家长，保持有效沟通，及时反馈学生学习情况；

　　4、追踪学员课程报名情况，学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题。

　　【任职要求】

　　1、全日制统招本科及以上学历，应、往届生均可；

　　2、普通话标准，学习能力强，学科功底良好；

　　3、具备良好的沟通能力和团队合作能力；

　　4、积极向上、性格乐观，愿意投身教育行业；

小学语文老师岗位职责2

　　1、为中小学生提供专业的.高质量语文教学服务；

　　2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

　　4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

　　5、汇报对象学科组长/教务长。

　　任职资格

　　1、本科以上学历，有教学经验者优先；

　　2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

　　3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

　　4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；

　　5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

小学语文老师岗位职责3

　　职责：

　　1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的'教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

　　2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

　　3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;

　　2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业;

　　3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;

　　4、有责任心，抗压力强，执行力强。

　　5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

小学语文老师岗位职责4

　　1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。

　　2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

　　3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的`各种检测和培训，不断提高业务水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任务。

　　任职要求：

　　1、28———45岁，xxxxxx优先。

　　2、喜欢孩子，有一定的服务意识。

　　3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

　　4、一年以上语文教学经验。

　　5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

小学语文老师岗位职责5

　　职责：

　　1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;

　　2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;

　　3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;

　　4.负责作业布置与作业批改;

　　5.能够在教学领域内引领或促进课程的'发展，参加学校教学相关教研及综合活动;

　　6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

　　职位要求：

　　1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;

　　2. 品格端正，并具有团作合作精神;

　　3. 有良好的沟通能力;

　　4. 有教育部门颁发的教师资格证及其他相关证明材料;

　　5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

小学语文老师岗位职责6

　　职责：

　　1）针对学生情况，能独立给学生制订有效的.竞赛辅导方案，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩；

　　2）参加教研备课活动，提高业务水平；

　　3）至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽；

　　4）授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教；

　　5）协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度。

　　任职要求：

　　1）本科以上学历（教学经验丰富者可放宽至大专学历），普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

　　2）具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身正为范；

　　3）沟通表达能力强，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学；

　　4）有爱心、有耐心、有责任心，抗压力强，执行力强。

小学语文老师岗位职责7

　　1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

　　2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系；

　　4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

　　5、不断学习提高业务水平；

　　6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

　　7、完成上级交代的`其他任务。

　　任职资格

　　1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

　　2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

　　3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　4、有责任心、抗压力强、执行力强；

　　5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

小学语文老师岗位职责8

　　1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;

　　2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;

　　3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排;

　　4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的.成效;

　　5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;

　　6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。

小学语文老师岗位职责9

　　职责描述:

　　1.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

　　2.互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的'测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。

　　3.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。

　　4.对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。

　　5.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

　　任职要求:

　　1、大专以上学历,师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑;

　　2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;

　　3、有一定授课、辅导经验者优先;

　　4、口头表达能力强,具备一定的写作水平,书写规范,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;

　　5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。