高中英语教师岗位职责

高中英语教师岗位职责（精选6篇）

　　在现实社会中，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，制定岗位职责可以有效规范操作行为。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的高中英语教师岗位职责，希望对大家有所帮助。

　　高中英语教师岗位职责 篇1

　　岗位职责：

　　1、 负责高中英语的教学，针对学生情况因材施教，对其进行个性化的课程教授，发掘、组织多种教学模式、灵活教学，提供高质量的教学服务；

　　2、 授课期间因时制宜的分阶段进行测试，并进行批改，检验学生接受辅导的效果；

　　3、 热爱教师工作，熟悉课程设置，工作积极主动，责任心强；

　　4、 参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学研究教案；

　　5、 针对不同层次的学生可以专项的辅导，制定个性化的辅导教案；

　　6、 认同圣都教育的理念

　　任职要求：

　　1、 大学本科学历及以上；

　　2、 具有很好的中文表达能力，普通话标准；

　　3、 有一定的教学工作者优先；

　　4、全职老师工作满半年以上可以缴纳五险一金；具体薪资待遇面议。

　　高中英语教师岗位职责 篇2

　　【职位要求】

　　1）大学本科及以上学历；

　　2）普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

　　3）头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨，虚心好学；

　　4）讲课条理清晰，口才好，有互动，能够因材施教，启发教学；

　　6）具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

　　7）了解上海的课程结构及考试的考点；

　　8）熟练使用OFFICE办公软件；

　　9）能适应周末上班，能承受工作压力。

　　【职位描述】

　　1）仔细钻研教材，认真充分备课，针对高中学生具体情况编写教案；

　　2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯，为学员提供专业的高质量教学服务；

　　3）帮助学生查漏补缺，巩固提高，尽快提高成绩；

　　4）定期组织测评，检测学生学习成果；

　　5）参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。

　　高中英语教师岗位职责 篇3

　　岗位描述：

　　1.对课程有深入研究，在教学上有所特长；

　　2.根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；

　　3.针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；

　　4.认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的`专业水平和授课技巧；

　　5.服从教学部的工作安排。

　　高中英语教师岗位职责 篇4

　　（一）岗位职责

　　1、根据学生情况，制定个性化教学计划及辅导方案 。

　　2、根据安排进行授课、答疑，做好教学相关的反馈工作。

　　3、与学生建立良好的师生关系，帮助学生树立正确的学习观与学习态度，培养学生养成良好的学习习惯，；掌握高效的学习方法。

　　4、为每个学生定期出阶段测试卷，组织测试活动，批改并做试卷分析，有针对性地开展下一步教学工作。

　　（二）岗位要求

　　1、大专及以上学历，师范类专业、品学兼优、学科知识扎实者优先考虑。

　　2、非师范类专业人员，若有辅导班代课经验或丰富家教经验者优先考虑。

　　3、有志从事教育事业，形象端庄、大方、有亲和力，善于学习，善于沟通表达者优先考虑。

　　高中英语教师岗位职责 篇5

　　岗位职责：

　　1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方案；

　　2、按公司规定及要求完成每次授课，并做好课程记录，针对学生问题制定改进方案；

　　3、与家长和学习顾问进行充分沟通，全方面了解学生学习及其他情况，有针对性教学，提高家长满意度；

　　4、根据学生学习进度及内容，按月进行月度知识检测；并有针对性推荐其他科目的学习；

　　5、认真参加公司组织的教研、教师月考，不断提升专业水平和授课技巧。

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，师范类院校毕业优先，所教科目及相关专业优先；

　　2、有一定教学经验，能达到初、高中教学水平；

　　3、了解历年初、初高中试题题型，知识点把握准确，考核点清晰，明确相关升学政策；

　　4、具备耐心、细心和责任心，分析总结及规划能力，观察能力强；

　　5、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准。

　　高中英语教师岗位职责 篇6

　　岗位职责：

　　1、负责中学阶段的英语教学工作，授课方式：一对一；

　　2、参加部门及学校组织的各项培训、教研、教材编订等活动；

　　3、按要求指标做好教学服务工作。

　　任职资格：

　　1、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强。

　　2、有较强的沟通能力，善于与家长和学员进行沟通。

　　3、服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题。

　　4、抗压能力强，具有扎实的专业理论基础，对课程熟悉，专业功底深厚。

　　5、熟悉中学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，因材施教，并能提出行之有效的解决方案。

　　6、本科及以上学历，英语类通过专八者优先考虑。有教学经验者优先；教师资格证持有者优先考虑。