小学奖励性绩效工资考核实施细则

小学奖励性绩效工资考核实施细则

　　为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：

　　一、考核的对象：全校在编教职工。

　　二、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：

　　1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。

　　2、班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）。

　　3、校长津贴：由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹考虑确定。

　　4、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。

　　5、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。

　　其中：教学常规管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检验占奖励性绩效工资的10%。

　　6、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。

　　7、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。

　　其中：教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；超工作量津贴占奖励性绩效工资的10%。

　　三、本实施细则从1月1日起执行。

　　附：各项考核细则

　　附件一小学教师考勤细则

　　为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。

　　1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为100分，个人学期考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数个人考勤分数。

　　2、教师考勤实行坐班制，有事需请假，一天者有值班领导审批，二天以上由校长审批，一周以上由教育局审批。

　　3、教师旷课一节扣10分，事假一天扣2分，病假减半，住院每天扣0.25分。代签到一次双方各扣10分。

　　4、上班迟到一次扣1分。上课迟到、中途离堂、提前离堂各扣1分。

　　5、无课离校的教师必须如实填写中途离校记录，每有一次不记录的，经查实扣2分。

　　6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等，无故缺席者每次扣4分，请假者扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。

　　7、婚假、产假、丧假等按相关法律规定规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但不享受月考勤津贴或学期考勤津贴（月考勤津贴=学期考勤津贴÷5）。

　　8、教师请假需安排好课程，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，如私自调课有无人上课现象视为旷课。

　　9、各人分值扣完为止，不计负分，但全学期折合事假超过15天或旷工累计超过3天者，当年职评时不能通过，年度考核视为不称职。

　　附件二小学班主任工作考核细则

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：

　　一、班主任考核实行分值制，每班100分，各班学期班主任津贴=学校班主任总津贴÷各班分数和各班考核分数。

　　二、考核内容

　　（一）、班级管理和班风（10分）

　　1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。（3分）

　　2、班级组织健全（0.5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（0.5分）。

　　3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。

　　4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。（2分）

　　（二）、工作计划与总结（6分）

　　1、按要求制定班级工作计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0.5分。

　　2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的'工作设想，按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0.5分。

　　（三）、班级与校园卫生（30分）

　　1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。可记负分。

　　2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。卫生区要经常保持整洁（12分）。如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。可记负分

　　3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0.2分。可记负分。

　　（四）、健康教育与体育测试（6分）

　　1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。

　　2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣0.5分。

　　3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0.2分，可记负分。

　　（五）、遵纪守法与安全教育（15分）

　　1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如有违纪违规现象，有1次扣0.2分，可记负分。

　　2、对学生进行安全教育，无事故出现（10分），在校期间发生一次事故扣1分，可记负分。

　　（六）、爱护公物（7分）

　　教育学生爱护班级和学校所有的财物（包括花草树木），如有损坏现象，每

　　有一次扣0.5分，可记负分。

　　（七）、热爱各项活动（6分）

　　对学校布置的各项活动要积极参与（3分），缺一次扣1分。学校布置的板报、橱窗等要保证质量完成（3分），不达一次扣1分。

　　（八）、关心、热爱学生（4分）

　　关心学生的思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助处理，如对学生遇到问题不理不问的，有一次扣0.5分，如对学生体罚造成影响或打击报复，有一次扣0.5分。

　　（九）、主题班会与晨会（8分）

　　1、每学期至少召开一次主题班会，主题班会要经过精心设计，要有针对性，要新颖活泼，要有备课（5分），无备课的扣2分。

　　2、每天要有简单的晨会（3分），缺一次扣0.2分，可记负分。

　　（十）、家长会与家访、信访（8分）

　　每学期要举行一次家长会或家长代表会，家访、信访班级四分之一人数以上。家长会未开扣1分，家访、信访要有记载，缺一次扣0.2分。

　　（十一）、加分

　　1、班级出现突出的好人好事受到校级以上表彰的每有一次加1分，要有事迹材料。

　　2、班级工作成绩显著，受省、地、市、校级表彰的分别加4、3、2、1分，以最高级别记分，不重复记分。

　　3、重视对学困生、后进生的教育，转化差生有具体措施，学年每提高一个名次加0.5分（语数英名次提高之和），

　　三、其他

　　1、各班设正、副班主任，副班主任要积极配合班主任管理班级事务，协助班主任完成各类活动、劳动任务，在正班主任缺席的情况下代理班主任。副班主任的分值为班主任的二分之一。

　　2、正主任以上管理人员、少先大队辅导员、教导副主任享受班主任津贴。

　　附件三小学教师常规管理考核细则

　　为全面贯彻党的教育方针，切实加强我校师资队伍建设，充分调动广大教师工作的积极性，健全激励、竞争机制，使学校管理规范化、科学化，全面提高教育教学质量，特制定以下教师常规管理考核细：

　　一、考核实行分值制，每人100分，各人学期常规管理考核津贴=学校常规管理考核总津贴÷教师分数和各人分数。

　　二、考核内容

　　（一）、政治表现与师德修养（共30分）

　　1、拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法；贯彻执行教育方针。积极参加政治学习，并有记录，每学期撰写政治学习心得一篇（5分）。每缺少一次记录扣0.2分；缺心得扣1分。

　　2、热爱学校，关心爱护学生，模范遵守校纪校规，工作不计得失，有较强的事业心和责任感，具有奉献精神。（5分）

　　3、言行文明，行为示范，团结协作，及时沟通，不做有损教师形象的事；保持环境整洁，物品摆放整齐，不影响他人办公；办公时间不上网聊天、打游戏。（10分）有损教师形象和在办公时间上网聊天、打游戏的每有一次扣2分。

　　4、不私自向学生收费征订各种资料或向学生推销各类商品。不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动，不在工作日和上班场所打麻将、打牌。（7分）每有一次扣7分。

　　5、不体罚或变相体罚学生。（3分）体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的扣3分。

　　（二）、出勤情况（共10分）按考勤分数的10%计入。

　　（三）、教育工作（共10分）

　　1、重视在所教学科的课堂教学中对学生进行（渗透）思想教育，教书育人，全面实施素质教育。（2分）

　　2、主动配合学校、班级、少先队等在课内外对学生开展的各类教育活动。（2分）

　　3、办理、管理的各项工作无安全事故。（3分）每出现一次安全事故扣1。5分。

　　4、爱护学校公物和环境。（3分）每损坏一次扣1。5分

　　（四）、教学工作（共40分）

　　1、认真做好“教学六认真”工作，在教学工作检查中符合要求。（20分）每出现一次不符合要求扣2分。

　　2、在随堂听课活动中，教学效果好。（5分）

　　3、能按照新课标的要求开展教学活动，并能做好学生的培优补差工作。（5分）

　　4、认真上课，上课要携带教案，教学时要有激情，努力调动学生的学习积极性，不得放任自流、不迟进教、不提前下课、中途不随意走出教室不在课堂上接听手机、上课不抽烟、不捧茶杯，非特殊情况不坐着上课。（10分）每出现一次不符合要求扣1分。可计负分。

　　（五）、教育教学研究与继续教育（共10分）

　　1、积极参加学校安排的各级各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。（1分）

　　2、每学期至少上一节教研课。（1分）

　　3、有一定数量和质量的教学反思。（1分）

　　4、积极参与课题研究，有计划，有过程性资料，有阶段性成果。（1分）

　　5、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。（1分）

　　6、每学期至少有一篇本学科的教学经验总结。（1分）

　　7、按规定完成听课任务，且有评议、有记录。（1分）

　　8、积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，有记录。（1分）

　　9、积极参加现代教育技术培训，现代教育技术应用率高。（1分）

　　10、按照上级要求积极参加高层次学历进修。（1分）

　　（六）、其他

　　1、获国家、省、地、市、镇级党委、政府表彰的分别加10、8、6、4、2分，部门减半。（同类表彰不重复计分）

　　2、在学校以上各级领导检查反馈中，被点名批评一次的扣10分，被通报批评一次的扣20分。

　　附件四小学教学常规管理细则

　　为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制订如下《小学教学常规管理细则》：

　　一、考核实行分值制，每人100分，各人学期教学常规管理考核津贴=学校教学常规管理考核总津贴÷教师分数和各人分数。

　　二、考核内容

　　（一）、备课（10分）

　　1、制定教学计划。（1分）

　　2、加强集体备课。每单元或章节要坚持一次集体备课。（1分）

　　3、编写课时教案。（7分）

　　教学目标明确；准确把握重点、难点、疑点和关键点；教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新；精心设计教学过程；板书设计要简明扼要，形式灵活，有针对性。缺备课教案者一节扣1分；教案环节不全者每缺一环节扣0.5分；无教案上课扣2分（使用旧教案视同无教案）。

　　4、积极进行教学反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。（1分）

　　（二）、上课（25分）

　　1、教师在上课铃响前，离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动情况，使其安静。（1分）

　　2、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师应巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。（2分）

　　3、教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。（1分）

　　4、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室。未经批准不得随意串课，严禁接打电话（10分）。每有一次扣1分，可计负分。

　　6、教师讲授知识必须正确，不能模棱两可，含糊不清。切忌“可能”“也许”。（2分）

　　7、教学过程要和谐。（4分）

　　8、教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。（3分）

　　9、教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功，语言要准确、生动，有启发性、激励性；板书书写规范、整齐、清晰、有条理。（2分）

　　（三）、作业（20分）

　　1、作业布置（3分）：

　　作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。

　　2、作业要求：语文每课至少两次，数学、英语每节课必须有作业，常识课酌情布置作业，作文每两周一次，基础训练每课一次。格式要求《按明光市小学作业规范化管理基本要求》执行。（7分）作业布置每少一次扣0.5分，可计负分。

　　3、作业批改：（10分）

　　批改一律用红笔批改且要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。作业批改要使用分值制和带有激励性语言进行评价。作业全收全批，少批一次扣1分（作文少批一次扣2分），不及时批扣0.5分，批错一次扣0.5分。可计负分。

　　（四）、考核（10分）

　　1、语数英学科每单元进行检测。（3分）

　　2、、检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结（课后或单元反思）。（5分）

　　3、按学校要求参加各级统考、抽考的监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平、公正。（2分）

　　（五）、辅导（10分）

　　1、班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩（组织优等生帮助知识缺漏的学生）。各科老师要制订好辅导计划，对学习困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，抓好落实。（5分）

　　3、对于因病因事请假而误课的学生，要予以补课辅导。（3分）

　　4、取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，取得家庭的帮助，共同关注孩子的成长。（2分）

　　（六）、教科研（5分）

　　1、教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。（1分）

　　2、教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。（1分）

　　3、各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、展示课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。（1分）

　　4、教师要根据所教学科，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。（1分）

　　5、兼职教科员和骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。（1分）

　　（七）、课外活动（5分）

　　1、课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真对待，不能放任自流。（1分）

　　2、按课外活动计划规定的内容组织学生进行活动。（1分）

　　3、如有学校安排的课外活动（如兴趣小组，竞赛班辅导）皆由指定的专人负责，任何人不得以任何借口拒绝。（1分）

　　4、课外活动要有计划、有步骤的实施。（2分）

　　（八）、工作总结（15分）

　　根据教学计划开展的各项工作，期末要写好各类工作总结：每位教师要写好教学工作总结，班主任要写好班级工作总结，教研组长要写好教研组工作总结，承担课题研究者，还要写好总结性论文或实验报告。

　　附件五小学教学质量奖励考核细则

　　为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教学质量的全面提高，根据我校实际情况，制定如下教学质量考核细则：

　　1、本校学年末统考

　　一年级第一、二、三名分别奖150元、120元、100元；二至三年级第一、二名分别奖励150元、120元；四至六年级第一、二名分别奖150元、100元；

　　2、分会学年末统考

　　取得分会中间名次奖200元，每上升一个档次增奖20元。

　　3、明光市学年末统考

　　取得中间名次奖200元，每上升一个档次增奖10元。

　　4、（教学质量总津贴—教师得奖总和）÷在职教师数=奖励后剩余部分平均数。

　　所有在职在岗教师享有奖励后剩余部分平均数。

　　5、分会（或明光市）学年末统考，倒数一、二、三名且总平在60分以下，奖励后剩余部分平均数少得100元、80元、60元。

　　6、其它：

　　幼儿园教师享有教师的平均数。

　　附件六小学教育科研奖励细则

　　为了加强教育科研工作，促使教师刻苦钻研教材，总结经验，提高教师的业务水平，充分调动广大教师教育科研的积极性，特制定如下奖励细则

　　1、教师积极参加课题组研究，按时完成研究任务的，每学期奖励60元。

　　2、教师参加教育部门组织的教研论文评选、教坛新星评选、自制教具、手工制作、教师基本功等获教研分会一、二、三等奖的分别奖励50元、40元、30元。市教育局的加倍，市的再加倍，依此类推。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）：

　　3、辅导学生参加各类竞赛（语数英除外）获镇一、二、三等奖的，每有一人奖励10元、8元、6元，教研分会的加倍，市教育局的再加倍，依此类推。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）：

　　4其它奖励：

　　（1）、国家先进工作者奖800元；

　　（2）、省级表彰先进工作者奖400元；

　　（3）、市表彰先进工作者奖200元；

　　（4）、明光市表彰先进工作者奖100元；

　　（5）、镇表彰先进工作者奖60元。

　　（6）、年度考核为优秀等次的奖励60元。

　　（7）、学校、教导处、总务处、政教处、少先队、幼儿园受到教育局以上通报表扬的奖励校长、分管领导、处室负责人各100元。

　　部门表彰降一个等次，同项表彰按最高级别计算，不重复奖励。

　　5、本细则从9月1日起执行。

　　附件七小学教师工作量考核细则

　　为了调动全体教师工作的积极性与主动性，全面提高教育教学质量，体现教师担负工作的强度和工作能力，实行多劳多得的原则，根据我校实际情况，制定如下工作量考核细则：

　　一、教师工作量考核分为两部分，即基本工作量考核和超工作量考核。两者津贴各占50%。

　　二、基本工作量津贴：

　　（1）、所有在职教师满《明光市教师队伍管理若干规定》标准工作量，得17分，每超一节加1分。

　　（2）、个人学期基本工作量津贴=教师基本工作量总津贴÷教师基本工作量总分数个人工作量分数。

　　三、超工作量津贴：

　　（1）、教师每周超16节标准课时的（领导成员按文件标准计算），每节课时费2元（30人以内的班级即使包班也不算超课时）。

　　（2）、30人以上班级，每超10人，语、数、英课任教师每周按超一课时计算。不足整10人按四舍五入取近似值计算。依次类推。（英语教师按人数最多的班级计算）

　　（3）、公差代课每课时3元。

　　（4）、任教两门主科以上的，每学期补助100元。

　　（5）、加班补助按每人每天30元计算，临时加班由学校领导根据实际情况决定。