2017上海工程技术大学录取分数线
上海工程技术大学是一所以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相渗透,本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方高等学校。那么该校的分数线时怎样的呢?下面就和YJBYS小编一起来看看吧。
2017年上海工程技术大学录取分数线尚未公布,因此,yjbys小编为大家带来2016年上海工程技术大学录取分数线,仅供考生参考,希望大家能考上心仪的大学!
省市名称 | 批次 | 科类 | 最高分 | 最低分 | 一本线 | 二本线 |
安徽 | 本科二批 | 理工 | 563 | 529 | 518 | 473 |
安徽 | 本科一批 | 理工 | 573 | 559 | 518 | 473 |
安徽 | 本科二批 | 文史 | 532 | 527 | 521 | 482 |
安徽 | 专科批 | 理工 | 464 | 441 | 473 | 0 |
安徽 | 专科批 | 文史 | 451 | 446 | 482 | 0 |
北京 | 本科二批 | 理工 | 529 | 522 | 548 | 494 |
福建 | 本科二批 | 理工 | 496 | 460 | 465 | 352 |
福建 | 本科二批 | 文史 | 509 | 500 | 501 | 403 |
福建 | 专科批 | 理工 | 398 | 303 | 352 | 0 |
福建 | 专科批 | 文史 | 431 | 377 | 403 | 0 |
甘肃 | 本科一批 | 理工 | 531 | 506 | 490 | 435 |
甘肃 | 本科二批 | 理工 | 519 | 483 | 490 | 435 |
广东 | 本科二批 | 理工 | 520 | 498 | 508 | 402 |
广西 | 本科二批 | 理工 | 528 | 486 | 502 | 333 |
广西 | 本科一批 | 理工 | 542 | 513 | 502 | 333 |
广西 | 本科二批 | 文史 | 532 | 531 | 545 | 400 |
贵州 | 本科一批 | 理工 | 520 | 492 | 473 | 365 |
贵州 | 本科中外合作批 | 理工 | 455 | 393 | 473 | 365 |
贵州 | 本科二批 | 理工 | 514 | 469 | 473 | 365 |
贵州 | 本科二批 | 文史 | 563 | 541 | 551 | 457 |
海南 | 本科二批 | 理工 | 655 | 604 | 602 | 543 |
海南 | 本科二批 | 文史 | 662 | 659 | 653 | 577 |
河北 | 本科二批 | 理工 | 559 | 528 | 525 | 364 |
河北 | 专科批 | 理工 | 409 | 384 | 364 | 0 |
河北 | 专科批 | 文史 | 448 | 417 | 416 | 0 |
河南 | 本科中外合作批 | 理工 | 531 | 517 | 523 | 447 |
河南 | 本科二批 | 理工 | 565 | 542 | 523 | 447 |
河南 | 本科一批 | 理工 | 579 | 563 | 523 | 447 |
河南 | 本科二批 | 文史 | 527 | 524 | 517 | 458 |
河南 | 专科批 | 理工 | 463 | 413 | 447 | 0 |
河南 | 专科批 | 文史 | 465 | 367 | 458 | 0 |
黑龙江 | 本科二批 | 理工 | 548 | 511 | 486 | 369 |
黑龙江 | 本科中外合作批 | 理工 | 503 | 405 | 486 | 369 |
黑龙江 | 专科批 | 理工 | 405 | 376 | 369 | 0 |
黑龙江 | 专科批 | 文史 | 389 | 368 | 401 | 0 |
湖北 | 本科二批 | 理工 | 572 | 529 | 512 | 350 |
湖南 | 本科二批 | 理工 | 543 | 519 | 517 | 439 |
吉林 | 本科中外合作批 | 理工 | 492 | 449 | 530 | 402 |
吉林 | 本科二批 | 理工 | 552 | 511 | 530 | 402 |
江苏 | 本科二批 | 理工 | 370 | 352 | 353 | 315 |
江苏 | 本科二批 | 文史 | 353 | 353 | 355 | 325 |
江苏 | 专科批 | 理工 | 337 | 250 | 315 | 0 |
江苏 | 专科批 | 文史 | 309 | 282 | 325 | 0 |
江西 | 本科二批 | 理工 | 552 | 532 | 529 | 445 |
江西 | 本科一批 | 理工 | 565 | 553 | 529 | 445 |
江西 | 本科二批 | 文史 | 523 | 520 | 523 | 450 |
江西 | 专科批 | 理工 | 435 | 415 | 445 | 0 |
江西 | 专科批 | 文史 | 441 | 384 | 450 | 0 |
辽宁 | 本科二批 | 理工 | 549 | 514 | 498 | 373 |
内蒙古 | 本科一批 | 理工 | 559 | 500 | 484 | 346 |
宁夏 | 本科二批 | 理工 | 497 | 446 | 465 | 434 |
宁夏 | 本科二批 | 文史 | 518 | 515 | 516 | 486 |
山东 | 本科中外合作批 | 理工 | 552 | 541 | 537 | 451 |
山东 | 本科二批 | 理工 | 589 | 548 | 537 | 451 |
山东 | 本科一批 | 理工 | 598 | 585 | 537 | 451 |
山东 | 本科二批 | 文史 | 542 | 537 | 530 | 474 |
山西 | 本科中外合作批 | 理工 | 508 | 470 | 519 | 438 |
山西 | 本科二批 | 理工 | 526 | 512 | 519 | 438 |
山西 | 本科二批 | 文史 | 509 | 509 | 518 | 460 |
陕西 | 本科二批 | 理工 | 505 | 463 | 470 | 423 |
陕西 | 专科批 | 理工 | 416 | 318 | 423 | 0 |
陕西 | 专科批 | 文史 | 398 | 351 | 460 | 0 |
上海 | 本科批 | 理工 | 455 | 414 | 438 | 360 |
上海 | 本科批 | 文史 | 454 | 415 | 450 | 368 |
上海 | 本科批 | 理工 | 308 | 279 | 360 | 0 |
上海 | 本科批 | 文史 | 296 | 252 | 368 | 0 |
四川 | 本科一批 | 理工 | 583 | 559 | 532 | 453 |
四川 | 本科二批 | 理工 | 565 | 535 | 532 | 453 |
四川 | 本科二批 | 文史 | 551 | 546 | 540 | 480 |
天津 | 本科二批 | 理工 | 508 | 492 | 512 | 424 |
西藏 | 本科一批 | 理工 | 339 | 291 | 285 | 235 |
西藏 | 本科一批 | 文史 | 332 | 329 | 325 | 285 |
新疆 | 本科二批 | 理工 | 505 | 464 | 464 | 394 |
新疆 | 本科二批 | 文史 | 506 | 506 | 487 | 415 |
云南 | 本科二批 | 理工 | 548 | 509 | 525 | 445 |
云南 | 本科二批 | 文史 | 555 | 552 | 560 | 495 |
云南 | 专科批 | 理工 | 442 | 397 | 445 | 0 |
云南 | 专科批 | 文史 | 473 | 445 | 495 | 0 |
浙江 | 本科二批 | 理工 | 560 | 542 | 600 | 439 |
浙江 | 本科二批 | 文史 | 551 | 547 | 603 | 462 |
浙江 | 专科批 | 理工 | 394 | 354 | 439 | 0 |
浙江 | 专科批 | 文史 | 379 | 354 | 462 | 0 |
重庆 | 本科二批 | 理工 | 534 | 517 | 525 | 416 |
上海工程技术大学(Shanghai University Of Engineering Science),简称工程大(SUES),为“卓越计划”高校之一。上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校,于1985年正式成立上海工程技术大学。上海工程技术大学凭借着上海市高度发达的现代产业为依托,学科以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相进行研究渗透,本科和研究生教育为主,高等职业教育和继续教育协调发展的市属应用型大学。学校共有三大校区,主校区坐落于上海松江大学园区内。
上海工程技术大学是一所以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相渗透,本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方高等学校。学校现有松江校区、仙霞路校区、天山路校区、新村路校区和逸仙路校区等6个校区,占地面积近1200亩。 学校始终坚持依托上海现代产业,主动服务地区经济的`办学宗旨,以社会需求为导向,构建了以产学研战略联盟为平台,学科链、专业链对接产业链的办学模式,成为培养具有“勤奋、求是、创新、奉献”精神的优秀工程师的摇篮;率先推进了产学合作教育模式,造就了“产学合作、工学交替”的真实育人环境,形成了科学的常态化育人机制,培育了有较强分析问题和解决问题能力,具有国际视野、创新意识和奉献精神的高素质应用型人才。
学校定位:一所以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相渗透,本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的市属应用型大学。
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