2017文科一本师范大学排名
2017年文科一本师范大学排名情况如何呢?下面是小编搜集整理的2017文科一本师范大学排名,我们一起来看看,希望帮助到大家。
名次 | 学校名称 | 在全国排名 | 学校类型 | 学校所在地 |
1 | 北京大学 | 1 | 综合 | 北京 |
2 | 复旦大学 | 3 | 综合 | 上海 |
3 | 武汉大学 | 4 | 综合 | 湖北 |
4 | 浙江大学 | 5 | 综合 | 浙江 |
5 | 中国人民大学 | 6 | 综合 | 北京 |
6 | 上海交通大学 | 7 | 综合 | 上海 |
7 | 南京大学 | 8 | 综合 | 江苏 |
8 | 中山大学 | 10 | 综合 | 广东 |
9 | 吉林大学 | 11 | 综合 | 吉林 |
10 | 四川大学 | 14 | 综合 | 四川 |
11 | 北京师范大学 | 15 | 师范 | 北京 |
12 | 南开大学 | 16 | 综合 | 天津 |
13 | 西安交通大学 | 17 | 综合 | 陕西 |
14 | 中南大学 | 18 | 综合 | 湖南 |
15 | 山东大学 | 21 | 综合 | 山东 |
16 | 厦门大学 | 23 | 综合 | 福建 |
17 | 东南大学 | 24 | 综合 | 江苏 |
18 | 重庆大学 | 27 | 综合 | 重庆 |
19 | 华东师范大学 | 28 | 师范 | 上海 |
20 | 湖南大学 | 33 | 综合 | 湖南 |
21 | 华中师范大学 | 34 | 师范 | 湖北 |
22 | 兰州大学 | 36 | 综合 | 甘肃 |
23 | 东北师范大学 | 40 | 师范 | 吉林 |
24 | 西北大学 | 47 | 综合 | 陕西 |
25 | 南京师范大学 | 50 | 师范 | 江苏 |
26 | 西南大学 | 52 | 师范 | 重庆 |
27 | 中国海洋大学 | 53 | 综合 | 山东 |
28 | 暨南大学 | 58 | 综合 | 广东 |
29 | 云南大学 | 59 | 综合 | 云南 |
30 | 郑州大学 | 62 | 综合 | 河南 |
31 | 苏州大学 | 63 | 综合 | 江苏 |
32 | 上海财经大学 | 64 | 财经 | 上海 |
33 | 中国政法大学 | 66 | 政法 | 北京 |
34 | 湖南师范大学 | 72 | 师范 | 湖南 |
35 | 华南师范大学 | 74 | 师范 | 广东 |
36 | 上海大学 | 75 | 综合 | 上海 |
37 | 中南财经政法大学 | 76 | 财经 | 湖北 |
38 | 西南财经大学 | 77 | 财经 | 四川 |
39 | 南昌大学 | 80 | 综合 | 江西 |
40 | 中央财经大学 | 82 | 财经 | 北京 |
41 | 广西大学 | 83 | 综合 | 广西 |
42 | 陕西师范大学 | 86 | 师范 | 陕西 |
43 | 深圳大学 | 87 | 综合 | 广东 |
44 | 中央民族大学 | 89 | 民族 | 北京 |
45 | 对外经济贸易大学 | 90 | 财经 | 北京 |
46 | 首都师范大学 | 92 | 师范 | 北京 |
47 | 浙江师范大学 | 96 | 师范 | 浙江 |
48 | 安徽大学 | 97 | 综合 | 安徽 |
49 | 江南大学 | 99 | 综合 | 江苏 |
50 | 山西大学 | 100 | 综合 | 山西 |
51 | 河南大学 | 101 | 综合 | 河南 |
52 | 福建师范大学 | 104 | 师范 | 福建 |
53 | 内蒙古大学 | 106 | 综合 | 内蒙古 |
54 | 天津师范大学 | 107 | 师范 | 天津 |
55 | 河北大学 | 107 | 综合 | 河北 |
56 | 辽宁大学 | 110 | 综合 | 辽宁 |
57 | 新疆大学 | 111 | 综合 | 新疆 |
58 | 海南大学 | 114 | 综合 | 海南 |
59 | 东北财经大学 | 115 | 财经 | 辽宁 |
60 | 石河子大学 | 116 | 综合 | 新疆 |
61 | 安徽师范大学 | 120 | 师范 | 安徽 |
62 | 黑龙江大学 | 122 | 综合 | 黑龙江 |
63 | 汕头大学 | 123 | 综合 | 广东 |
64 | 湘潭大学 | 124 | 综合 | 湖南 |
65 | 江苏大学 | 126 | 综合 | 江苏 |
66 | 贵州大学 | 127 | 综合 | 贵州 |
67 | 扬州大学 | 127 | 综合 | 江苏 |
68 | 西南政法大学 | 129 | 政法 | 重庆 |
69 | 宁波大学 | 134 | 综合 | 浙江 |
70 | 山东师范大学 | 135 | 师范 | 山东 |
71 | 上海师范大学 | 136 | 师范 | 上海 |
72 | 宁夏大学 | 140 | 综合 | 宁夏 |
73 | 西北师范大学 | 141 | 师范 | 甘肃 |
74 | 湖北大学 | 142 | 综合 | 湖北 |
75 | 广西师范大学 | 143 | 师范 | 广西 |
76 | 青岛大学 | 146 | 综合 | 山东 |
77 | 江西师范大学 | 148 | 师范 | 江西 |
78 | 河北师范大学 | 149 | 师范 | 河北 |
79 | 江西财经大学 | 152 | 财经 | 江西 |
80 | 首都经济贸易大学 | 153 | 财经 | 北京 |
81 | 广东外语外贸大学 | 159 | 语言 | 广东 |
82 | 延边大学 | 161 | 综合 | 吉林 |
83 | 华侨大学 | 164 | 综合 | 福建 |
84 | 山东科技大学 | 166 | 综合 | 山东 |
85 | 西藏大学 | 166 | 综合 | 西藏 |
86 | 北京语言大学 | 171 | 语言 | 北京 |
87 | 云南师范大学 | 173 | 师范 | 云南 |
88 | 广州大学 | 176 | 综合 | 广东 |
89 | 河南师范大学 | 178 | 师范 | 河南 |
90 | 华东政法大学 | 181 | 政法 | 上海 |
91 | 杭州师范大学 | 185 | 师范 | 浙江 |
92 | 青海大学 | 186 | 综合 | 青海 |
93 | 中南民族大学 | 191 | 民族 | 湖北 |
94 | 哈尔滨师范大学 | 191 | 师范 | 黑龙江 |
95 | 云南民族大学 | 197 | 民族 | 云南 |
96 | 济南大学 | 198 | 综合 | 山东 |
97 | 浙江工商大学 | 200 | 财经 | 浙江 |
98 | 四川师范大学 | 207 | 师范 | 四川 |
99 | 天津财经大学 | 211 | 财经 | 天津 |
100 | 三峡大学 | 216 | 综合 | 湖北 |
101 | 北京工商大学 | 218 | 财经 | 北京 |
102 | 辽宁师范大学 | 218 | 师范 | 辽宁 |
103 | 内蒙古师范大学 | 218 | 师范 | 内蒙古 |
104 | 长江大学 | 222 | 综合 | 湖北 |
105 | 贵州师范大学 | 225 | 师范 | 贵州 |
106 | 湖南科技大学 | 225 | 综合 | 湖南 |
107 | 南华大学 | 225 | 综合 | 湖南 |
108 | 安徽财经大学 | 242 | 财经 | 安徽 |
109 | 南通大学 | 243 | 综合 | 江苏 |
110 | 新疆师范大学 | 251 | 师范 | 新疆 |
111 | 江苏师范大学 | 253 | 师范 | 江苏 |
112 | 曲阜师范大学 | 253 | 师范 | 山东 |
113 | 西南民族大学 | 256 | 民族 | 四川 |
114 | 山西财经大学 | 258 | 财经 | 山西 |
115 | 重庆师范大学 | 258 | 师范 | 重庆 |
116 | 重庆工商大学 | 258 | 综合 | 重庆 |
117 | 云南财经大学 | 262 | 财经 | 云南 |
118 | 广西民族大学 | 262 | 民族 | 广西 |
119 | 山东财经大学 | 268 | 财经 | 山东 |
120 | 集美大学 | 268 | 综合 | 福建 |
121 | 上海对外经贸大学 | 272 | 财经 | 上海 |
122 | 南京财经大学 | 274 | 财经 | 江苏 |
123 | 哈尔滨商业大学 | 279 | 财经 | 黑龙江 |
124 | 广东财经大学 | 283 | 财经 | 广东 |
125 | 西北政法大学 | 283 | 政法 | 陕西 |
126 | 山西师范大学 | 285 | 师范 | 山西 |
127 | 西北民族大学 | 292 | 民族 | 甘肃 |
128 | 内蒙古科技大学 | 292 | 综合 | 内蒙古 |
129 | 大连大学 | 297 | 综合 | 辽宁 |
130 | 河北经贸大学 | 301 | 财经 | 河北 |
131 | 浙江财经大学 | 301 | 财经 | 浙江 |
132 | 沈阳师范大学 | 307 | 师范 | 辽宁 |
133 | 海南师范大学 | 310 | 师范 | 海南 |
134 | 吉林财经大学 | 311 | 财经 | 吉林 |
135 | 西藏民族大学 | 312 | 民族 | 西藏 |
136 | 西华大学 | 312 | 综合 | 四川 |
137 | 吉林师范大学 | 315 | 师范 | 吉林 |
138 | 北华大学 | 315 | 综合 | 吉林 |
139 | 青海民族大学 | 319 | 民族 | 青海 |
140 | 青海师范大学 | 337 | 师范 | 青海 |
1、艺术设计类专业
培养目标:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时,根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注重考生对基本理论,基本知识和基本技能的掌握,培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。
就业前景:这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视,优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润,同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计,也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。
2、学前教育专业
培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程:幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
3、护理学类专业
培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的`高级专门人才。
就业前景:根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
4、视觉传达设计专业
培养目标:主要培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。视觉传达艺术设计和应用表现能力是本专业的核心能力。
就业前景:社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数,但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。
5、文秘专业
培养目标:培养具有较强的文字功底和沟通能力,能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。
核心课程:秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、汽车驾驶、文秘实习、综合实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:本专业学生毕业后能在商贸部门、工商企业、金融机构从事日常事务及商业贸易事务的管理,商务谈判、策划、公关、咨询等工作。
6、机电一体化技术专业
培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程:电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
7、计算机软件专业
培养目标:掌握计算机系统基础知识的基本原理,熟悉计算机系统常用软硬件工具,具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。
主要课程:C语言程序设计、VB程序设计、Java面向对象程序设计、数据结构、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术等。
就业方向:计算机软件专业学生毕业后可在计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业工作。
8、装潢艺术设计专业
培养目标:培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能,具有一定艺术素养,从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。
核心课程:素描、水粉、国画、基础图案、色彩构成、广告设计、包装设计、视觉艺术、企业形象策划、商业环境设计、标志设计计算机辅助设计、参观实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:可从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。
9、经济与金融专业
培养目标:经济与金融专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。
就业前景:从整体上看,金融学专业这几年在报考方面比较热门,其职业前景普遍看好,但根据实际就业情况看,两极分化比较严重,据文都教育经济学考试中心的观察统计发现,知名院校的金融学硕士,如果导师影响力较大,在校期间注重实践,同时研究功底比较深厚,刚出校门拿到10万以上年薪者,不在少数。
10、法律文秘专业
培养目标:培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,德、智、体、美等全面发展,具有较强社会适应能力,适应司法机关、法律实务部等机构需要,具备本专业基础理论和专业知识,掌握书记员或通用文员等技术技能的高技能应用型人才。
主干课程:法理学、宪法、刑法、民法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、劳动法、经济法、司法文书、应用写作、秘书学、档案管理学、速记学、中文速录、社会学、网络技术与办公自动化、文秘业务综合实训。
就业方向:本专业毕业生主要到各级人民法院任书记员。也可以自主选择到各级人民检察院、律师事务所从事书记员等相关工作。
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