面试技巧:面试官想要听你这样讲工作(兼职)经历
“你在刚刚提到的那份兼职中学到什么?” 面试官为什么提这个问题,他们想从中了解哪些信息?大多数应聘者是怎样回答的?面试官对他们的答案有什么看法?这个问题该如何回答比较好呢?
面试官的提问动机
“你在前一份工作学到什么?”这是面试时求职者经常被问到的一个问题。其实,这个问题并不复杂。很多人一看就知道,HR是想要了解求职者的学习能力。
所谓“学习能力”,对于学生来说是学习成绩和学习效率。而对职场人士来说,是领悟力和执行力,用通俗的话讲就是“悟性”。多年的工作实践告诉我,有”悟性“的员工,对工作要求一听就懂、一点就明;而缺乏”悟性“的员工,无论你三番四次和他解释、三令五申向他强调,他还是一盏结实的牛皮灯笼。
悟性高的人会用敏锐的洞察力分析情况、用快速的理解力接收任务、用踏实的行动力落实工作。他的存在不但让领导放心,还让工作圈里的其他人受惠。他可以把客户供应商的业务来往搞得清晰顺畅,把同事间的互动合作搞得高效和谐。
多数应聘者给出的答案
大多数参加面试的应聘者能够听明白这个问题,但能够有所准备或者得体应对的人确实少见。大部分人的答案都是笼统的、肤浅的、简短的。
这些答案分以下几类——
1、我学到了沟通。
HR接着问:主要和谁沟通呢?
对方答: 和老板沟通。
HR问: 你学到了什么有效的方法吗?
对方答: 要主动积极,了解清楚老板的要求
HR再问: 你通过什么方式了解老板需求呢?
对方: ... ... ...(要么告诉HR一些冠冕堂皇的空话套话,要么闪烁其词不明就里)
2、我学到了仔细认真的办事方式。
HR接着问:那么,你是怎样处理日常工作的呢?
对方答: 我会认真检查自己的文件和数据,避免出错。
HR问: 能举个具体的事例吗?
对方答: XXXX...XXXX...XXXX(随便说了个没什么代表性的)
HR再问: 能说得具体一点吗?
对方: XXXX....XXXX....XXXX(答案很笼统,很牵强,没什么说服力)
3、我学到刻苦耐劳的工作态度。
HR接着问:你是怎么理解“刻苦耐劳”这个词呢?
对方答: (先沉默一会)就是……就是做事不怕苦不怕累 (哎,这个连小学生都懂)
HR问: 你的上司曾经嘉许过你的刻苦耐劳吗?
对方答: 是的
HR再问: 能告诉我一个你受到上司嘉许的具体事例吗?
对方: XXXXXXXXX…… (要么语焉不详,要么答非所问)
4、我学到了先进的管理制度。
(通常这么回答的人在大公司、500强之类呆过一段时间)
HR接着问:你能说说是哪些制度吗?
对方答: XXXXXXXXXX…… (充满自豪又缺乏逻辑地说了一大堆)
HR问: 你能说说这些制度好在哪里吗?
对方答: XXXXXXXXXX……(继续慷慨激昂地陈述一些公司发生过的事,抛出大量松散细节,明显是临时凑合,自己从来没总结过)
HR再问: 你从这些制度中学到什么东西呢?
对方: XXXXXXXXXX……(继续大谈旧公司的优良高效运转,个人收获部分略略带过,毫无亮点)
童鞋们,站在真金白银花钱雇人的角度来看,你对这些答案满意吗?
HR把这些不尽人意的面试过程进行实况转播,是为了让大家知道,如果你过往没有认真地从工作中学习,没有细心总结和积累你的经验和心得,你拿不出一个让人信服的答案的。即使你把网上的面试攻略秘籍背得滚瓜烂熟也没用。
除非你运气好,碰上了一个资历尚浅的招聘菜鸟,被你朗朗上口的“标准答案”给蒙住了。在经验丰富的招聘者面前,无论你背的答案有多动听,对方只要顺藤摸瓜地问你几个细节问题,你就完形毕露了。根本不需要折腾什么心理测试、性格分析!
面试官还有哪些类似问题
和“你在前一份工作学到什么?”相似的问题还有“你在过去的公司有什么收获?”,“你在某某活动或者项目中有什么收获?”,“你在实习过程中学到了什么?”(这是用来问应届生的),这些问题同出一辙。
为什么招聘者这么重视一个人的学习能力呢?除了上面所说的“学习能力强的人办事利索到位少出错”的原因外,还有一个重要的原因是,学习能力强的人在工作中更能发挥优秀的自我约束力、自我驱动力和自我修复力。
那么,职场中的学习与学校里的学习有什么区别?
为什么面试官问你在工作中学到什么,却不问你在学校里学到什么?因为,职场中的学习和学校里的学习是不一样的。
学校里的学习内容和进度是校方按照教学大纲编排好的,学习的进程由浅入深、循序渐进、脉络分明。学生只要听老师的话、听学校的安排,再加上个人的努力就可以成功了。
职场中的学习与学校里的截然不同,它几乎无章可循,没有人给你制定一个像学校的教学大纲那么清晰全面的学习计划。学什么内容、怎样学、学多少完全是你自己决定的事。对于早就习惯了学校教育的学生来说,对职场中的学习方式不是毫无头绪就是无所适从。这种对传统学习方式的依赖以及对职场学习方式的陌生,不但使他们踏出校园之后就找不着北,更让他们在其后几年的职业生涯中找不到前进的方向。
因此,善于在日常工作中学习的人,是有自我驱动力和有独立思考能力的人。他们能够在工作环境中自觉自主地寻求、发现和吸收营养,让自己日渐成熟强大起来。只有这样的人才能适应纷繁复杂瞬息万变的商业世界,才能应付林林种种五湖四海的合作伙伴,才能处理五花八门层出不穷的业务需求。
要是你在过往的公司、项目或者实习过程中实实在在地学到东西,那就说明你既有能力也有经验。经验这个东西,是大多数用人单位渴求的。刚踏出校门和工作经验少的同学在集体抱怨用人单位太现实了,不给他们机会。请同学们仔细想想,企业把人招回来,不仅给他发工资奖金上五险一金,还得给病假事假年假,不仅按照他的个人能力和岗位职责发工资,还得看这个薪酬水平在行业内有没有竞争力。
企业想招一个有工作经验的人,很过分吗?凭什么企业非得花钱雇一个白纸一张做事不牢的'人呢?凭什么要求企业既给你发全额工资又给你无限试错机会呢?你给大学交了三四年学费、付了三四年青春,到头来不是除了一纸文凭外一无所获得自个儿从头开始吗?
为什么那些答案差强人意
“那公司没什么可学。”
“我在那里职位低微呀,做的事特简单,那有什么可学的?”
“我在那儿只是实习了一个月,时间这么短,来不及呀!”
机会是留给有准备的人,学习也是一样。没有学习的心,当然找不到值得学习的地方。 作为职场上的新员工说,如果大家来公司打工只是为了赚走工资和福利,就太可惜了。你们应该学到更多的知识和技能,让未来的自己更有竞争力。得到物质和精神双重收获,才不枉你们每天跑过来上班呀。
如何从工作中学习
所谓”处处留心皆学问“,无论你在哪个地方全职或兼职地工作,无论你参与的是哪个级别的活动,无论你呆的时间是长还是短,你都可以从中得到收获。下面我列举一些学习的途径,供各位有心人参考。
1、从管理流程学习。
不管你从事的工作有多简单,除了知道怎么操作之外,你还要了解背后的原因,并琢磨提高效率改善流程的方法。现代管理学有两个大词,一个叫”精益管理“,另一个叫”流程改造“。它们都是从基础操作流程入手,降低损耗提高生产力的管理体系。这就是说,如果把工作流程搞通搞透并使其不断完善,你就是行家里手。
2、从失败错误中学习。
“失败乃成功之母” 你是听过的。不管你是失误的主角还是旁观者,你都要从中分析原因,寻找降低或者挽回损失的途径,并探索避免重蹈覆辙的方法。对于管理者来说,一个对失败有经历有体会的员工是十分有价值的。因为,这样的人不但懂得风险管理的重要,还可以让企业减少失误安全运转。
3、从突发事件中学习。
无论什么规模的企业,运营中难免有突发事件,年轻的你虽然没有能力应对,但可以从旁观察事件的负责人如何处理以及周围的人如何反应,无论他们干得好还是坏,对于你来说都是一个活生生的学习案例。突发事件处理得好,可以转危为安,处理得不好,就会造成重创。这种从书本课堂难以学到的知识是多么宝贵呀。
4、向比自己强的人学习。
你身边不乏比你有能耐的前辈、同事、客户和供应商,不管他是谁,只要他某个方面比你强,就向他讨教或者偷师。”三人行必有我师“这句话永远不会out。
除了找到学习的对象和途径,还要处理好一个问题——怎样积累和巩固你的学习成果,不要拣了芝麻丢了西瓜。
有人说过:The function of our brains is forgetting。 这可真是至理名言呀,要想把所有有用的信息技能全部塞进大脑,而且不能忘掉,这难度可太高了。所以,向大家推荐一种方法 ——“记笔记”。
只要你通过笔记累积资历,就不用害怕面试官的问题,更不用担心自己的实力。因为,你已经成为一个主动学习、独立思考、经验丰富、不可多得的人才了!
【拓展内容】
面试技巧
一、清楚面试从哪一刻开始
实际上,从进考场的那一刻开始,孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分,当答题成绩相同时,老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分:给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好,说明你懂礼貌;听题时别逃避老师的眼睛,自然回应;答题时娓娓道来,不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼,暗示你容易合作……
二、牢记舒缓情绪的技巧
面试现场,你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如,闭上眼睛,试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下,都可能舒缓紧张情绪。
三、面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生,他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生,只要你抱着谦恭的学习态度,你就会比别人多一些成功的几率,老师和同学也会更喜欢你。
四、别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时,你应该灵活变动和化解,不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点,以展现思维能力。
六、自我介绍多准备几个版本
每个“”的学生都必须要做的是,精心准备自我介绍。最好能准备一分钟,三分钟,五分钟等几个版本。
七、主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动,而是把学生分组,进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
总的来说,同学们要保持好的心态去迎接面试。另外,需要在今天准备好明天面试的自我介绍部分,第一印象会严重影响面试成绩。
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