常见求职心理问题

常见求职心理问题

　　面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快实现自己的人生价值而感到由衷的欢欣;而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。以下，YJBYS小编为你整理的常见求职心理问题,希望对你有帮助。

　　1.择业期望值过高的心理

　　近年来由于受多种因素的影响和干扰，大学生择业的期望值过高是普遍的心态。90%以上的大学生希望选择效益好、工资高的单位;更多的毕业生要求到发达的大城市工作。这说明大学生对自身在社会中的定位没有正确的认识和分析。在进行个人社会定位时。必须认真考虑自身的知识和能力水平、专业的社会适应性、自身的个性特征等各种综合因素。

　　2.就业忧虑和恐惧心理

　　主要表现为：一方面渴望自己尽快走上社会，谋求到适合自己的理想职业，另一方面又患得患失，不愿意走出校门，对走上社会感到心中无数。大学生的就业忧虑和恐惧心理是由于意识到就业的客观形式与自我主观推荐的矛盾而产生的心理体验。

　　3.消极自卑心理

　　由于社会上大量博士生、硕士生、本科生的竞争以及社会对职业院校毕业生的偏见而产生的自卑心理尤为突出。有自卑心理者可以在求职前进行积极的自我暗示，努力克服自卑心态。

　　4.就业盲从和冲动心理

　　部分大学生不能客观地分析社会的需要，对自己的竞争能力缺乏信心，因而在就业时产生了随波逐流的盲从心理。他们在求职择业时，缺乏信心、瞻前顾后、勇气不足、人云亦云、跟着别人走、自己毫无主见。还有的毕业生表现有情绪的极端性，心境受到多重择业因素的困扰，面对现实处境缺乏应有的冷静和自控能力，情绪急躁，盲目攀比，满腹牢骚，求职缺乏计划性，对各种信息常做出不假思索的反应。

　　5.思维定势和求稳求全的心理

　　不少大学生择业时希望一步到位，然而只有在工作的过程中才能找到最能发挥自己特长的岗位。因此，“先就业，后择业”能让毕业生在工作过程中逐渐找准自己的职业生涯的发展方向，不必计较跨出校门的第一个台阶有多高，因为很多毕业生都没有社会经验，对自己喜欢什么样的工作环境和岗位都不清楚，要找一份理想的工作是有一定难度的。“专业对口”和“铁饭碗”的思想束缚了毕业生的择业范围，在择业时顾虑重重，思前想后谨慎过头，不敢冒险，缺乏风险意识和风险承受力，防碍了自我推销的有效展开。

　　6.害怕艰苦，盲目追求享受的心理

　　不少大学生有怕吃苦，盲目追求享受的心理，甚至受社会功利主义的影响，择业时名利心理过重，对金钱和名利的看法出现了偏差，缺乏对自我的客观评价，不考虑新形势下用人单位多毕业生专业、能力、层次等方面的要求，盲目追求高待遇。

　　7.不注重提高自身素质，热衷于托关系的心理。

　　不少学生有很重的依附心理，不把立足点放在自身努力上，忽视自身素质的培养与提高，而是热衷于托关系，依靠家庭亲友给自己找门路。

　　8.过高估价自己，自命不凡的心理

　　某些大学生自恃学有所长，认为“天生我材必有用”，过高地估价自己，在择业时往往以个人的主观择业标准去衡量社会需要，结果常常是高不成低不就。

　　9.过分依赖心理

　　一些高职生缺乏独立意识，在就业上有过分依赖心理，一是过分依赖学校，他们的观念还停留在当初的统招统分上，到现在还存在等毕业分配的思想，不主动寻找工作单位，等着学校给他们介绍单位，二是过分依赖家人和亲友，在各种人才交流会上总是可以看见有些父母陪同子女在用人单位的展位前徘徊。

　　10.法律意识谈薄的`心理

　　在选择用人单位的过程中，部分学生抱着骑驴找马的心理，即不管用人单位的好坏先签下再说，然后再继续接受其它单位的挑选，一旦稍有好点的单位则走上毁约的漫漫之路。有的毕业生虽然在签订协议时是真心诚意的，一旦能找到更好的单位又欲毁掉先前已签好的协议。毕业生一旦与用人单位签订了就业协议书，它就具有了法律效力，毕业生在没有征得原单位或学校就业部门同意的前提下，不得随意单方私自解除协议而更换单位。在求职过程中要运用法律手段来保护自己的合法权益不受侵犯。

　　拓展阅读

　　求职过程中的心理问题有哪些

　　1、面试怯场

　　面试怯场属于个人心理素质问题。

　　或许你成绩名列年级前三名，或许你的综合评估已为你争取到留京名额，但如果对自己毫无信心的话，势必会影响自己在面试时的临场发挥。

　　因此，面试前不妨试试下面的小技巧：面试前一天，与朋友彩排一下，准备好经常提及的问题的答案，让朋友提提意见。

　　在面试前一小时，浏览一下自己的简历，特别是所获奖励等项。面试前半小时，深呼吸，提醒自己以前再大的坎儿也闯过来了，今后找工作会经历更多的面试。面试前分钟，试着背一下唐诗首，或林肯的葛底斯堡演讲，放松一下情绪，以便投入紧张的战斗。

　　2、表现得与众相同

　　“能介绍一下自己吗？”这是面试时常问的问题，切让不要把自己的简历复述一遍，或者凭着想像往自己的简历上涂金，想方设法把自己表现得与众不同。正确的做法是，你要讲一个自己真实的故事，让对方了解你的性格、脾性，让对方觉得你不是一个表现欲强的人。面试时，要注意自己的语音、语速。要想让考官满意，你可以模仿他们的语速。

　　3、回答问题时迫不及待

　　回答问题时，既不要抢着回答，也不要太小心翼翼，畏首畏尾。

　　正确的做法是：大多数问题一经提出，你可以立即回答，边回答边考虑如何收尾。

　　其他比较棘手或意想不到的问题，你可以采取下列对策：把对方提出的问题用陈述的语气自己讲一遍。如对方问你：“有时会不会感到与他人合作很困难？”你可以这样回答：“在学校和各种社会活动和小组课题中，我从没有听到别人说跟我合作很困难。如果有的话，我想那是因为有时我对自己感兴趣的活动太投入了。”还可以确认对方的问题：“您指的是这些吗？”

　　4、不遵守“游戏规则”

　　无视规则，就会输掉比赛。面试是程式化很强的活动，有自己的游戏规则。如：衣着是否得体；肢体语言是否恰到好 处；是否总是盯着考官；是否实事求是地回答问题等。

　　一定要警惕不遵守游戏规律的“小聪明”。

　　某公司正对十余位求职者进行最后一轮面试：

　　“你觉得自己有什么缺点？”主试人突然问一位求职者。

　　“我工作过于投入，人家都说我是工作狂。”邓先生不加思考，脱口而出。

　　主试人笑了笑：“工作投入可是优点啊，你说一说缺点吧。”

　　邓先生仍未察觉考官态度上的细微变化，颇为自得地喋喋不休：“我是个急性子，为人古板，又好坚持原则，所以易得罪人。另外，我还……”

　　主考官脸上露出不悦的神色，把手一挥，终止了问话。

　　邓先生的求职结果是不言而喻的：有谁会喜欢一个自作聪明、耍滑头的人？

　　还有一则求职故事：某三星级酒店要招聘一名领班。当时，在应聘的三十多人中，有烹饪学校的毕业生、有下岗女工、还有大学生。最后的人选却出乎人们的意料，入选的是一位仅有高中文凭、其貌不场的山东女青年。有人去问原因，老总说道：“我喜欢她的老实！”原来，老总在那一堆夹着几份假的文凭、假履历的求职信中，发现了这位只有高中文凭的小姑娘。约见交谈之后，这位朴实憨厚的求职者给老总留下了良好的印象。老总又经明察暗访，证实了其人品不错才聘用她。

　　不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：

　　第一阶段、准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。

　　第二阶段、引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。

　　第三阶段、正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。

　　第四阶段、结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

　　充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。