职场新人遇到面试官提的这4个问题该如何应对?
对于刚步入社会的学生来说,面试时的一个动作,一句话甚至是一个表情将决定你是否能顺利进入自己心仪的公司。今天整理了几个常见的面试问题,如下:
1、请你做下自我介绍
面试时这个问题一般排在第一位,但一定要注意的是在提出这个问题之前。面试官已经看过你的简历了,而且做了筛选。
所以回答时简历中的内容只需一语带过,更应该在回答中表现出的是我曾经有过相关的工作经验或者在学校组织活动时有过相关经历。
2、为何不找相关专业的工作?
切记别说自己在学校没学好,你可以说之前在学习成绩很好,是为了尽一个学生的本分。但其实我在业余的时间喜欢的是现在这份工作,也投入了很多放假时光在这上面。
或者说刚开始报考专业时不知道自己选择的专业是做什么的,到了学校才发现不适合自己。所以在大学里投入了更多的心思花在该工作的专业上,导致了原专业不如自己的副专业好。
3、你的优缺点是什么?
切记不要光回答优点或缺点,人无完人。面试官问这个问题是为了了解你的优点是否适合现在面试的岗位,或是你的缺点是否是“致命”的。
回答时可以说一个自己以前做过的真实的成功案例,然后提出一个无关紧要的缺点。如果面试销售,千万别提自己内向。
4、你有什么问题问我吗?
如果你是问薪资,尽量找其他途径问到。这个问题问好了可以加分,问错了则会减分,可以问个假设性的问题,比如我进入这个公司,未来的发展方向会是什么呢?
或者表现出自己的“野心”,这个公司XX职位的薪资是多少呢?销冠的月薪是多少?
另外一点要记住的是,无论回答那个问题。说话一定要流畅,别支支吾吾。言谈举止要变现出自信,千万别扭扭捏捏的像个公主一样,以上就是今天的内容,希望对你有帮助。
职场新人面试问题的经典回答
在面试过程中,应聘者对面试官所提出问题的回答,往往是决定此应聘者去留的重要依据。如果你真的“老老实实”地应对面试官的发问,而忽略了面试的规律和回答问题的思维方式,有可能会直接影响你在面试官心中留下的印象。所以,学会分析面试官发问的真正目的,并且做出合理及全面的回答,这的确可以成为通过面试的重要砝码。
问题一:请你自我介绍一下。
这个问题是面试过程中最普遍的“开场白”。很多人在介绍自己时习惯“背简历”,虽然这并不是错误的做法,但如果你参加的是群体面试,像白开水一样的自我介绍显然会使你淹没在茫茫面试者中。把个人介绍的内容进行重新组合,或者花些心思在叙述中增添亮点,就可以给面试官留下“与众不同”的印象。
回答问题要点:
1、涉及到简历内容的自我介绍,内容一定要与个人简历相一致;
2、表述方式上尽量口语化;
3、要切中要害,不谈无关、无用的内容;
4、条理要清晰,层次要分明;
5、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:你为什么选择我们公司?
有些面试者在回答这个问题的时候,多是从个人角度展开话题,比如:“希望有更好的发展空间”、“希望得到锻炼的机会”、“希望能得到更好的待遇”等。但事实上,面试官是想知道你的面试动机和公司招聘岗位的目的是否一致。也就是说,面试官更关注你来到公司后能给公司带来什么,而并非公司能给你带来什么。
回答问题要点:
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度;
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
问题三:你能为我们做什么?
这个问题与上面的问题可以归属于同一个类型,只不过问得更为直接。作为应聘者,之前做好“功课”是必须的,比如了解公司的概况、产品、服务,以及你所应聘的岗位要求,然后充分结合所应聘公司的要求展开话题即可。
回答问题要点:
1、基本原则上“投其所好”;
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心;
3、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用;
4、应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的'优势来回答这个问题。
问题四:你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?
这个问题是最让应届毕业生头痛的问题之一。
回答问题要点:
1、如果招聘单位对你提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看你怎样回答;
2、对这个问题的回答最好要体现出你的诚恳、机智、果敢及敬业。
问题五:你在前一家公司的离职原因是什么?
对有工作经验的应聘者来说,这是比较“敏感”的话题,如果离职原因不是出在原公司上,应聘者在回答此类问题时就会比较容易暴露出个人问题,进而引起面试官的警觉,甚至会因此使你失去进入下一面试环节的机会。需要记住的是:同一个面试问题并非只有一个答案,而同一个答案并不是在任何面试场合都有效。关键在于你在掌握规律后,对面试的具体情况进行把握,有意识地揣摩面试官提出问题时的心理和目的,然后有针对性地给予回答。
回答问题要点:
1、最重要的是:你要使招聘单位相信,在过往单位的“离职原因”在此家招聘单位里不会再出现;
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体;
3、不能掺杂主观的负面感受,如“太辛苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等;
4、不能躲闪、回避,如“想换换环境”、“个人原因”等;
5、不能涉及自己负面的人格特征,如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
问题六:对这项工作,你有哪些可预见的困难?
面试官问这个问题时的真正意图并不在于让你指出可预见的困难究竟是哪些,而是想知道当你面对困难时的态度是如何的。
与传统的教学方法不同,网络教学的交互平台使得自主学习成为可能,为在职提升学历提供了极大的便利。北京外国语大学网络教育学院(简称北外网院)的老师表示,对于要同时兼顾学习和工作的在职成人,网络教学为其创设了良好的学习条件,成为了在职提升学历的最佳选择。
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正是由于具备这些优势,最近几年,我国高校网络远程教育迅速兴起,并取得了长足的发展。1999年开始至2004年,已有68所高等学校开展了网络教育试点工作,北京外国语大学就是其中的一家。北外网院作为北京外国语大学的二级院校,自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风,积极利用北外丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。同时,北外网院也会定期开展线下公开课活动,以使学员之间能够面对面的交流学习,同时也会请一些已经毕业的学生分享经验,从而帮助在校学员更好的完成学业。此外,还会请专业老师帮助学员进行职业规划,让学生的学习更有目标。
与其他的成人学历教育方式相比,网络教学交互平台的优势凸显,因此近年来选择网络教学方式提升学历的成人越来越多。
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