小升初面试老师常问问题及专家指导详解

小升初面试老师常问问题及专家指导详解

　　常规问题

　　(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。

　　(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。

　　专家建议：

　　回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。

　　建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。

　　奥数方面

　　(1)你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？

　　(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

　　英语方面

　　(1)你能用英语说一段话吗？

　　如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？

　　如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段。

　　(2)要求背诵一段英语课文。

　　这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的.教育意义或哲理的内容。

　　语文方面

　　(1)你正在看什么书？是关于什么内容的？

　　事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。

　　(2)想给大家推荐哪本书看，为什么？

　　这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。

　　专家意见：

　　近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

　　兴趣爱好和性格

　　(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？.....如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？.....所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。

　　小六家长有必要多了解一些小升初的常识，根据孩子的情况，早做练习和准备，打赢小升初的战役。

　　面试流程

　　1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令

　　2.按老师的要求介绍自己？

　　3.可能会要求介绍家人

　　4.回答老师的提问

　　5.个人才艺展示

　　6.学生做面试感想，老师总结性陈述。

　　礼节礼貌

　　1.敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；

　　2.站姿与坐姿要端正；

　　3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；

　　4.不要抢话。等老师问完再回答；

　　5.面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。